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部分经济较发达乡域农村初中学生流失现象日益严重,究其原因,与经济欠发达地区不尽相同,主要有二:一是随着城镇化加快和农村与城镇教育条件差距加大,部分学生转入城镇上学;二是部分学生厌学崇商,过早从业。 相似文献
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欠发达地区城市化进程中农村成人教育的任务和发展对策 总被引：1，自引：0，他引：1
加快城市化进程是我国社会发展的必然趋势,也是欠发达地区加快经济发展的重要举措。农村成人教育工作滞后是制约农村人力资源素质提高、制约城市化进程的主要因素。该文从欠发达地区成人教育应适应城市化发展的角度,明确农村成人教育的任务,指出成人教育应走成职教育一体化和谐发展的道路,并在教育规划、办学体制、管理体制和培养模式等方面进行了探索。 相似文献
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近年来,射阳县积极实施农村中小学布局调 整、改造危房、“两中心”(中心初中、中心小学)建设和学校寄宿制“四位一体”的发展战略,逐步形成了一条经济欠发达地区教育跨越发展的路子。射阳县的主要做法是: 一、加快布局调整,抢抓苏北县域教育跨越发展的战略机遇期 2002年上半年,我们对全县中小学布局调整规划又进行了完善:一是坚持能快则快,奋力加快发展。全县中小学布局调整任务由计划五年完成提前 相似文献
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加快发展欠发达地区农村公共事业十分紧迫和必要,而且也开始具备加快农村公共事业发展的经济、政治和社会条件。欠发达地区农村公共事业发展必须坚持以科学发展观为指导,按照统筹城乡经济社会发展的要求,构建城乡公共事业发展的新的投入与保障机制,通过改善投入机制、强化动力机制、完善管理机制、健全保障机制、培育激励机制、加强监督机制加以推进。 相似文献
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随着我国对教育的逐渐重视,欠发达的农村地区教学状况已经成为社会日益关注的焦点。本文分析了农村初中体育教学中的阻碍因素,对其存在的问题进行深入研究,并提出了在农村开展高效体育教学的策略,对我国农村地区的体育教学起到借鉴的作用。 相似文献
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少数民族地区农村初中办学效益问题研究覃盛裕效益是社会主义本质的特征，办学效益是我们穷国办大教育必须遵循的原则。提高少数民族地区农村初中办学效益，是加快发展少数民族地区农村教育事业的一件大事，关系到少数民族地区各级各类人才的培养和劳动者素质的提高，关系... 相似文献
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欠发达农村地区与发达地区的差距，最直接的表现在于经济发展水平的落后。经济落后是制约欠发达农村地区人力资源开发的主要因素。只有从根本上调整收入分配政策和发展战略，实现城乡经济公平、协调发展，才能促进和加快欠发达农村地区人力资源开发。 相似文献
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加大农村劳动力技能培训力度,是促进农村劳动力转移就业的根本性措施,是贫困地区农民脱贫致富的重要途径之一。本文以湖南省永州市为例证,论述了欠发达地区农村劳动力技能培训的现状和存在的问题,并结合社会主义新农村建设对农民素质等方面的新要求,提出了提高农民劳动技能、加快欠发达地区农民脱贫致富步伐的思路与对策。 相似文献
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随着我国农村发展和农村教育的振兴规划,欠发达地区的教育问题越来越成为经济、社会改革的重中之重,也得到了更多人的关注。就整体而言,我国农村地区的教育仍然是教育事业的薄弱环节,其重要因素是教师队伍整体素质不够高,因此,其建设问题值得探讨。本文对欠发达地区教师队伍的现状和原因进行了分析,并提出几个建设思路。 相似文献
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宋金娜 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2000,(7):25
当前我国还有很多地区属于经济欠发达地区,由于多种因素的影响,普教和职教之间始终没有建立起有效的衔接机制,这不仅制约了当地职教的发展,也在很大程度上制约了普教前进的步伐,从而影响了当地教育事业整体效益的充分发挥。如何才能改变这一现状？根据国家教育政策和职教特点,我们认为,抓住机遇,大胆突破,在经济欠发达地区实行初二分流,建立起初中与职业学校接轨机制,是切实可行、多方有益的科学办法。一、实行初二分流,能够促进经济欠发达地区教育事业的健康发展据调查,经济欠发达地区的初中教育普遍存在着这样一种现象：学生… 相似文献
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加快欠发达地区农村社会事业发展事关重大、意义深远,随着我国综合国力的总体增长,国内推进欠发达地区农村社会事业发展的政治、经济和文化条件已基本具备. 相似文献
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广东省教育厅日前发布《关于加快农村学前教育发展的意见》．要求全省各地加强幼儿园教育,欠发达农村地区要兴办幼儿园,地市以上城区及珠三角发达地区要取消学前班．改办幼儿园,并防止幼儿园“小学化”。 相似文献
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农村的发展对我国整个现代化建设具有举足轻重的影响。欠发达地区的农村小学经过整合,合并了一批袖珍小学,这种种做法值得肯定,但同时也使农村小学出现了一些问题。要保证欠发达地区农村教育健康有序地发展,可以采取如下对策:实行农村教育普惠制,加大资金投入;制定布局调整后的配套政策,适应农村教育发展需要;立足长远,协调发展,高效运行,注重质量。 相似文献
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农村的发展对我国整个现代化建设具有举足轻重的影响。欠发达地区的农村小学经过整合,合并了一批＂袖珍＂小学,这种种做法值得肯定,但同时也使农村小学出现了一些问题。要保证欠发达地区农村教育健康有序地发展,可以采取如下对策：实行农村教育普惠制,加大资金投入;制定布局调整后的配套政策,适应农村教育发展需要;立足长远,协调发展,高效运行,注重质量。 相似文献
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现代远程教育是一种成本低、见效快、辐射面广，不受时空限制的现代教育形式，应用远程教学来发展农村教育是缩小我国城市与农村数字鸿沟，实现优质教育资源共建共享，加快农村发展的有效途径，也是当前国际社会公认的发展中国家和欠发达地区农村实现社会和经济发展目标的重大战略举措之一。 相似文献
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《中国教育技术装备》2002,(11)
为更好地贯彻落实省政府《关于构建创新人才培养体系推动广东信息产业加快发展的意见》，加快广东省中小学信息化建设步伐，确保２００３年全省初中开设信息技术课的需要，按照山区、经济欠发达地区按“先有后好”的装备思路和积极推广大埔县“买方信贷”经济，将在２００２年和２００３年实行省补助与各地自筹相结合的办法，加快我省山区、经济欠发达县（市）初中计算室建设步伐。广东省教育厅决定加快山区、经济欠发达县(市)初中计算机室建设$广东省教育装备中心 相似文献
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近年来,全国各地中考语文试卷中课外阅读的题量和分值都有明显的增多态势,欠发达地区农村初中毕业考生的得分情况如何呢?笔者多年来在农村初中任教毕业班语文,从最近几年的统计数据来看,此类试题欠发达地区农村初中学生得分普遍较低.问题的症结何在?笔者以为,学生课外阅读的欠缺是重要原因之一. 相似文献
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中学办学模式百花齐放,在新农村建设和教育城乡统筹的今天,在经济欠发达地区和农村地区需要一种特定的办学模式。打造初中、普高和职高三位一体的综合中学是符合国情的选择,也是可以大有作为的。 相似文献