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相似文献
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1.
通过专门化培训培养农民技术素养,优化就业岗位,促进农民增收,是欠发达地区农村劳动力转移过程中的关键问题之一。该文以甘肃省天水市为例,对农村劳动力转移培训问题作了深入探讨,找出了主要问题,提出了工作对策,为欠发达地区农村劳动力转移培训提供了借鉴。  相似文献   

2.
通过专门化培训培养农民技术素养,优化就业岗位,促进农民增收,是欠发达地区农村劳动力转移过程中的关键问题之一。该文以甘肃省天水市为例,对农村劳动力转移培训问题作了深入探讨,找出了主要问题,提出了工作对策,为欠发达地区农村劳动力转移培训提供了借鉴。  相似文献   

3.
陈有钧 《河南教育》2009,(12):56-56
《中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》中提出“大规模开展针对性、实用性强的农民工技能培训”.农民工培训工作对我国经济发展和建设社会主义新农村都具有十分重要的意义。下面,笔者结合到本地区农村青年短期培训的一些基本情况.谈谈对欠发达地区农村青年劳动力短期培训模式的浅显看法。  相似文献   

4.
劳动力转移培训是政府为推动农村地区发展而采取的一项惠民措施。在具体的实施过程中,信阳地区采用了“订单培训”这种市场导向的培训模式,有效地解决了农村外出劳动力的就业问题,增加了务工者及其整个家庭的收入,成为农民脱贫致富的有效路径。这一模式运作的特点:一是政府资源与民间资源的互动;二是输出地与输入地之间的联结。  相似文献   

5.
开展农民职业技能培训是实现农村劳动力向非农产业和城镇有序转移,实现农民脱贫致富乃至最终实现农业和农村现代化的重要途径之一。而河南省太康县城农民职业技能培训一条街在积极开展对农民的职业技能培训方面取得了显著的成效,为我们提供了很有益的启示。  相似文献   

6.
近几年来,如皋市在加强做好农民培训,提高农村劳动力技能素质,增强农民转移就业的实际工作中,本着“培训主体多元化、培训服务社会化、培训运作市场化”的发展理念,成功创新了“三个联合”的农民技能培训模式,形成了对内合作和对外联合,本地协作与异地互动的多渠道、多途径、全方位的农民技能培训格局,累计培训农村劳动力35.49万人,农民实用技术培训5.2万人次,实现农村劳动力转移就业37.1万人,农民工资性收入占比达到60%以上。  相似文献   

7.
近几年来,如皋市在加强做好农民培训,提高农村劳动力技能素质,增强农民转移就业的实际工作中,本着“培训主体多元化、培训服务社会化、培训运作市场化”的发展理念,成功创新了“三个联合”的农民技能培训模式,形成了对内合作和对外联合,本地协作与异地互动的多渠道、多途径、全方位的农民技能培训格局,累计培训农村劳动力35.49万人,农民实用技术培训5.2万人次,实现农村劳动力转移就业37.1万人,农民工资性收入占比达到60%以上。  相似文献   

8.
随着社会经济的发展,我国发村就业结构发生了积极的变化,农村富余劳动力向第二三产业转移就业。由于农村劳动力存在文化素质偏低,劳动技能差等问题,开展农村富余劳动力转移就业技能培训(以下简称农转培训)已成为乡镇文化技术学校重要的培训任务之一。通过农转培训,提高农民的就业技能整体素质是达到农民转移就业目标的重要途径。本文就如何搞好农转培训作初步探究。  相似文献   

9.
大力发展农村职业教育和成人教育是提高农村劳动力整体素质,促进农业增效、农民增收和建设社会主义新农村的重要措施。近年来.国家高度重视农村职业教育和农村劳动力技能培训工作,2002年、2003年、2005年国务院先后召开的两次全国职业教育工作会议和全国农村教育工作会议.都对农村职业教育、农村劳动力技能培训提出了明确要求,出台了一系列扶持政策和措施.有力地推动农村职业教育和农村劳动力的技能培训。  相似文献   

10.
农村社区教育发展思路探析   总被引:7,自引:0,他引:7  
发展农村社区教育应根据我国农村社会经济发展极不平衡的情况,坚持区别情况、分类指导的原则,积极稳步发展发达地区社区教育,重点推进城镇社区教育,有条件地发展经济欠发达地区社区教育;以农业增效、农民增收为宗旨,大力开展农村成人教育,重点搞好农村劳动力转移培训,全面提高农民素质。  相似文献   

11.
海安县南莫镇成人教育中心校坚持正确的办学方向,恪守培训服务新农村建设的宗旨,创新培训教育模式,连年圆满完成各项培训任务和劳动力转移指标,培养了大批新农村实用人才,成为农村脱贫致富的加油站、助推器,有力地推动了新农村建设。上级领导高度评价南莫镇成人教育中心校的“成功培训之道”是:立足“三个坚持”,创新培训模式,提升农民就业技能,服务新农村建设。  相似文献   

12.
大力发展农村职业教育和成人教育是提高农村劳动力整体素质,促进农业增效、农民增收和建设社会主义新农村的重要措施。近年来,国家高度重视农村职业教育和农村劳动力的技能培训工作,2002年、2003年、2005年国务院先后召开的两次全国职业教育工作会议和全国农村教育工作会议,都对农村职业教育、农村劳动力技能培训提出了明确要求,出台了一系列扶持政策和措施,有力地推动农村职业教育和农村劳动力的技能培训。  相似文献   

13.
农村劳动力技能培训工程已经是五个年头了,它是一项复杂而艰难的工作。尽管政府投入了许多,培训机构培训了不少农民,各级部门也作出了积极的努力,取得了阶段性成效。但在实际操作过程中,还遇到了许多困惑。如何进一步做好农村劳动力技能培训工作,笔者认为,按照"培养新农民,服务新农村"的宗旨,重点还是在就业创业方面下功夫,真正为农民致富推  相似文献   

14.
农民教育培训的对象应该覆盖所有有劳动力的农民,不同的培训对象适合不同的培训模式。当前农民参与培训的积极性较为高涨。培训师资的水平是决定农民培训效果的最关键因素。农民文化知识培训、农民综合素质提升培训、农民技能技术培训、农民生产经营管理培训和农民劳动力转移就业培训是当前农民培训的主要内容。农民培训在农民素质提升和农村经济发展中发挥了非常重要的作用。  相似文献   

15.
一、"四大策略"为"百万农民培训工程"保驾护航(一)制度保障策略建立组织系统为了保障百万农民培训工程的有效实施,湖州市委、市政府于2004年5月下发了《关于实施百万农村劳动力技能培训工程的意见》(湖委办[2004]14号),《意见》提出了2004-2010年全市培训农村劳动力100万人的任务,建立起相应的培训体系和机制,建立了湖州市农村劳动力技能培训领导小组。领导  相似文献   

16.
“农民大培训”模式存在的问题和对策 姜堰市“农民大培训”模式,虽然取得了较大成效,但在运行过程中也存在一些不容忽视的问题和矛盾,需要作进一步深入探索。一是农村劳动力转移培训的层次有待提高。调查中发现姜堰市各培训机构技能培训的等级较低,只有20%的培训机构开展了中高级技能培训,与用人单位的用工需求和农村劳动力的求技欲望仍存在较大差距。  相似文献   

17.
一、农村劳动力转移培训的意义   1.有利于增加农民收入.农村劳动力综合素质偏低是制约农民增收的一个重要的客观因素.从农村生产力的构成看,农民无疑是农村生产力中最具潜力和积极的因素,通过教育与培训提高劳动技能,就会改变农民的收入结构,就会加快农村劳动力非农化的步伐.……  相似文献   

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信息     
■六部联合启动“阳光工程”4月7日由农业部、财政部、劳动和社会保障部、教育部、科技部、建设部共同组织实施的“农村劳动力转移培训阳光工程”正式启动。“农村劳动力转移培训阳光工程”由政府公共财政支持,以粮食主产区、劳动力主要输出地区、贫困地区和革命老区为重点,以市场需求为导向,以受训农民转移就业为目标,开展农村劳动力转移前的职业技能培训。按照“政府推动、学校主办、部门监管、农民受益”的原则组织实施。目的是提高农村劳动力素质和就业技能,促进农村劳动力向非农产业和城镇转移,实现稳定就业和增加农民收入,推动城乡经…  相似文献   

19.
李俊 《成人教育》2007,(10):61-64
在北京城镇化的进程中,京郊农民面临着重新就业与农村劳动力的转移与培训问题。在社会经济发展与农村劳动力的转型过程中,出现了对农村劳动力进行培训与教育的诸多问题。而如何在农村社会经济形式的转型中,使农村的劳动力成为社会经济发展中有价值的人才与高素质的劳动力,则是目前面临的农村劳动力培训中的严峻任务。在对此问题的研究中,该文以京郊某地区的劳动力转移与培训的经验和做法为研究的出发点,分析了目前在农民教育与培训中的有益经验及存在的问题。并在此基础上,提出了未来农民教育与培训的发展方向。  相似文献   

20.
农村劳动力就业不仅仅是关系到我国农村稳定和发展的社会问题,也是后金融危机时代助推我国经济复苏的重要民生问题。文章以皖北地区为例,重点分析了欠发达地区影响农民进城就业的主要因素,并运用logistic模型进行了实证研究。研究结果表明,农民进城就业主要受性别、年龄、非农收入比重、交通状况、就业途径、培训以及社会评价作用明显等多方面因素的影响;文化程度普遍偏低,是造成进城农民双低就业的主要原因。  相似文献   

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