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教育部1996年出台”春晖计划“资助海外留学人才短期为国服务。随着形势的发展,2000年底,教育部又增设了“春晖计划海外留学人才学术休假回国工作项目”。10年来,受”春晖计划”资助,成千上万的海外优秀留学人才回国参加国际性学术会议、赴高校和科研院所合作科研和讲学、联合培养人才,以团队形式赴西部、东北等省区集中开展项目合作和回国参加大型的”创业周”、“留学人员科技交流会”,掀起了一轮又一轮为国服务的热潮。据不完全统计,十年来“春晖计划“共支持海外回国服务团组200多个．有海外优秀留学人才12000多人次回国工作或为国服务。 相似文献
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“春晖”西行 进入９０年代，在外留学人员通过各种方式为国服务逐渐形成风气。为了推动留学人员为国服务活动向深层次、高水平发展，教育部不失时机地推出了“春晖计划”。１９９６年以来，在“春晖计划”支持下，大批留学人员通过多种形式为国服务，成功地开展了与国内的合作。 在进行基本项目的同时，“春晖计划”还围绕国家重大建设项目和经济社会发展急需，策划并实施了一批重大项目。如围绕辽宁老工业基地的产业升级和技术攻关，组织了留学人员支援辽宁老工业基地技术攻关项目；围绕中国汽车工业面临“入世”的严峻挑战，组织了留学人… 相似文献
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人事部《２０００年人事工作要点》对今年的留学工作作出部署： 努力做好吸引海外留学人员回国工作或为国服务工作。制定相关政策，吸引一批掌握国际先进科学技术和管理知识的留学人员和海外优秀专家回国工作或服务；加快留学人员高科技创业园区建设，促进留学人员回国开发、转化科研成果；加大回国留学人员开展科研经费资助力度，择优支持留学人员回国交流考察；建成并开通人事部“中国留学人才信息网”，充实网上内容，为海外留学人员回国或为国服务创造条件。 《要点》同时提出，要结合“西部人才资源开发计划”，组织海外留学人才围绕西… 相似文献
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国家教委全面实施“春晖计划”曹宁为更好地支持广大在外留学人员以多种方式报效祖国，国家教委拨出专项经费实施“春晖计划”，以资助他们短期回国服务，充分发挥广大留学人员在社会主义现代化建设中的作用，鼓励他们为我国经济建设和社会发展服务。经“春晖计划”领导小... 相似文献
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为更好地发挥在外留学人员的作用,教育部从1993年起就开始组织在外留学人员短期回国工作或以多种形式为国服务,并早在1996年正式启动了“春晖计划”。1997年,教育部组织留法学者支持西部建设团赴甘肃为国服务;1997年、1998年、1999年,教育部先后三次组织在外留学人员参与辽宁大 相似文献
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积极开展“春晖计划”项目教育部1996年开始实施的“春晖计划”,得到了广大在外留学人员的热烈反应,为西部地区引进高层次的人才并与他们进行交流、合作构建了新的重要平台。1999年,教育部组织了第一批在外留学人员赴云南开展交流、合作活动。2003年,又组织了留英学者团25人到云南与昆明地区进行了人才培养、教育合作的交流。2005年11月,为支持云南花卉产业的提升和快速发展,教育部又组织专家团到云南进行项目合作与交流。在实施“春晖计划”项目过程中,云南省不断地开拓思路,总结经验,使“春晖计划”不仅在科技、教育方面与留学人员进行了… 相似文献
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“第九届中国北京国际科技产业博览会”期间,就本次交流会的有关情况,以及北京市如何吸引海外留学人员来京创业、北京市留学人员创业园建设和发展等问题,本刊记者采访了北京市人事局副局长张祖德。搭建交流平台对接优秀科技项目谈到本次北京市举办“中国海外留学人员及国际科技项目交流会”的目的,张祖德说,交流会是科博会的重要专项活动之一,举办这项活动的目的就是要为海外留学人员搭建一个回国创业或为国服务交流平台,促进留学人员项目与国内高新技术企业“对接”,海外留学人才与国内用人单位“对接”,吸引海外高层次留学人才及优秀科技… 相似文献
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教育部支持西部专场是每年留交会的固定项目,今年恰逢以西部地区为重点的“春晖计划”实施十周年。于是,有关方面特意组织了“春晖计划”十周年专场。教育部、驻外使(领)馆教育处(组)、地方政府部门、高等院校的代表以及海外留学人员在专场上从不同侧面展示了“春晖计划”实施10年来的情况。 相似文献
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6月底的沈阳,气温高达三十四五度,天气出奇的热,人们走在街上个个挥汗如雨。然而气温再高,也高不过海外学子回家乡寻求合作与投资建设的热情。6月25日,由辽宁省科委、东北大学和沈阳市高新技术开发区联合主办的“辽宁海外学子回国投资与科技活动周”在这里拉开了序幕,来自美国、英国、日本。澳大利亚等国的33名海外留学人员参加了此次活动。自1997年教育部为支持出国留学人员短期回国工作而全面实施“春晖计划”以来,辽宁省一直是重点扶植对象。教育部曾在这里举办过“多国留学人员为辽宁大中企业技术改造服务项目”的活动。此次海外… 相似文献
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为了吸引和稳定优秀留学人员在国内高校任教，使他们通过独立承担科研课题尽快脱颖而出，成为新一代学术骨干和学科带头人，在财政部的大力支持下，利用国家引进国外人才专项经费，原国家教委于１９８７年设立了“资助优秀年轻教师基金”，现更名为教育部“优秀青年教师资助计划”（以下简称“计划”）。该计划采取项目资助的方式，以面上项目资助为主，适当开展重点资助、跟踪资助、联合资助和有偿资助（１９９４～１９９６年）。１４年来，“计划”已资助１７８１人，资助经费总额累计约１．１４亿元，平均资助强度约为６万元。 教育部专… 相似文献