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1.
游思聪 《北京广播电视大学学报》2014,(1):20-24,60
本文基于对ICDE（国际开放与远程教育理事会）第25届世界大会特点的分析,就如何提高参加国际学术交流能力与收效的有关问题进行了思考,包括：增强交流传播能力、专业知识和实践经验运用能力以及信息获取与处理能力;在理念、知识以及信息交流渠道等方面实现对接;有效利用会议交流,获取丰富信息,展示学校形象,延伸学术交流等。 相似文献
2.
秦锋祥 《湖北函授大学学报》2015,(7):20-21
高层次的、有效的学术交流对提高民办高校教师素养、人才培养质量以及扩大其在教育界的影响力具有巨大的促进作用,但以辽宁省某民办高校为例,通过与省内高校学术交流相关信息的比较,可发现民办高校学术交流参与程度不高,对外交流不足等诸多问题。 相似文献
3.
常江 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z1)
信息素养是传统文化素养的延伸和拓展,主要由信息意识、信息伦理道德、信息知识以及信息能力组成。它不只是孤立的诸如信息获取、信息检索、信息表达、信息交流等的信息技能,而是以独立学习的态度和方法以及在信息社会中合理生活学习的责任,将这些信息技能用于信息问题解决和进行创新性思维的综合的信息能力。培养学生信息素养应上好信息技术课,搞好课外兴趣小组,教会学生使用计算机。搞好与各学科的整合工作;客观评价、正确引导,有利于学生信息素养的发展。提高教师的信息素养水平是提高学生信息素养的关键。 相似文献
4.
创建高效、实用、安全的综合理科数字化实验室 总被引：1，自引：0，他引：1
1数学化实验的崛起新课程标准中明确提出:要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力;要改革以书本为主、实验为辅的教学模 相似文献
5.
耿莎莎 《湖北函授大学学报》2011,24(2):117-118
以＂知识、能力、素质＂为标准来衡量,大学英语应用教学实际包括了外语知识,如语音、语法、语义、语用等知识;交际能力,如运用外语进行听、说、读、写、译和达到特定交际目的的能力;文化素质,如从事国际交往时应具有的人品修养、中西文化意识、与人沟通合作、解决矛盾的能力、因此,大学英语应用教学其实就是一种对人才的综合素质的重要培养过程。而对未来高等教育人才交际能力的期望包括多种文化知识和外语知识,又进行国际对话的能力、口头和书面表达能力、从面对面交流到通过电子系统交流的能力、获取和处理信息的能力、解决问题的能力、解决纠纷和善于谈判的能力、沟通合作能力等。所以大学英语的教学应以交际为目的,追求真实。 相似文献
6.
赵晓楼 《大同职业技术学院学报》2004,(1)
基础教育课程改革的核心目标是改变学生的学习方式,即提倡学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。教师要想方设法使学生的学习由被动变主动。 相似文献
7.
刘盛华 《广州广播电视大学学报》2014,(6):4-7
小学语文综合性学习作为新课程教育内容之一,不仅表现在语文知识的综合运用与听、说、读、写能力的整体发展,而且还体现在积极培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决现实问题的能力以及交流与合作等综合性能力上,充分展示了"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"的基本理念和课程目标。本文是在新课程标准的理念下,为提高小学语文综合性学习活动的有效性,而提出的一些实施策略和评价方案。 相似文献
8.
陈世俊 《四川工程职业技术学院学报》2006,(5):62-63
《基础教育课程改革纲要试行》指出：“课程改革实施过程中，过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，严重制约了学生的智力发展，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作能力”，其实质就是让学生的学习方式得到实质的改变，促进学生的自主学习、合作交流、全面发展。 相似文献
9.
李新 《成都体育学院学报》2022,(5):71-76
文章采用文献资料和案例分析方法,基于期刊官网和微信公众号对16种体育类中文核心期刊的数字学术服务现状进行调研,以探析媒体融合背景下中国体育类核心期刊数字学术服务的现实问题及未来发展。研究认为：当前中国体育类核心期刊存在数字出版与知识服务能力有待提升,“青铜”OA期刊较多、开放获取发展不足,科研成果传播不够多元,科研写作服务与学术交流服务供给有待加强的现实困境,其原因可能与中国体育学术期刊的专业性和集群化程度不够突出、对期刊量化指标的过度关注以及对开放科学的重视度不足有关。在现有条件下,体育学术期刊应坚持为研究人员服务,提升体育学术期刊数字出版和知识服务能力;以科技创新为指引,扩大体育学术期刊开放获取范围;从中国体育学现有状况出发,加强科研写作服务;以作者投稿体验和读者阅读体验为中心,增强体育科研成果传播力;以搭建线上学术社区为手段,拓展体育学术交流服务范围。 相似文献
10.
CDIO工程教育模式是国际工程教育最新改革成果,将CDIO工程教育理念引入数控技术专业课程教学,从教学资源、教学内容、教学方法以及学生考核等方面进行改革研究。研究结果表明,实施CDIO教育模式,有利于人才培养,使学生具有卓越工程师的素养;促进学生全新获取知识、综合应用知识能力的提高。 相似文献
11.
张雷 《长春教育学院学报》2023,(6):77-80
高校学报是学术成果的重要载体。通过分析当前高校学报存在的问题,提出提升学报服务能力的基本思路,如提升编辑团队能力、完善学术评价体系、拓宽发表渠道等,并结合实际案例,提出找准学报定位、加强栏目策划、加强数字化建设、加强与作者和读者的互动、加强国际学术交流、建立完善的反馈机制等措施。 相似文献
12.
王琪 《首都体育学院学报》2011,23(2):106-110
为进一步推动我国体育科学走向国际化,加强与国际体育科学界的交流与合作,有必要对我国内地学者的体育科学国际合作交流情况进行深入的研究。利用美国科学情报研究所(ISI)的科学引文检索(SCI-E)数据库,下载1995年至2009年间我国内地学者在66种国际体育科学权威期刊上发表的全部论文数据,结合文献资料法以及作者共现分析、共被引分析、聚类分析等新兴科学计量学方法,并运用信息可视化技术手段,绘制出我国内地学者的体育科学国际合作网络的知识图谱,归纳总结出我国内地学者的国际体育科学合作特征。最后,提出我国内地体育科学国际合作的发展建议。 相似文献
13.
孙伟 《吉林体育学院学报》1997,(3)
对教练员与运动员的思想交流是运动员获得技能的基本因素;教练员与运动员应建立和怎样建立信任关系;思想交流的渠道;如何防止错误的信息交流;怎样最大限度地提高信息交流水平等进行了分析、论述。 相似文献
14.
体育教学是教师和双方共同的活动过程,其教学信息的流向也是双向的。如能迅速而准确地获取教学中的各种信息,并实现教学过程的及时反馈,有利于教学过程的控制,并能积极地影响学生的思维能力、观察能力、组织能力和社会活动能力,以及体育的自学能力、自我锻炼能力。如何在体育教学中始终保持最佳状态,并获得良好的教学效果,这是我们体育教师需要认真研究与探讨的问题。笔者试图就体育教学中获取反馈信息的方法作进一步的探讨。 相似文献
15.
运用问卷调查法和数理统计等方法,对河北省部分体育院校学生教育信息素养现状进行调查和分析,提出高等体育院校必须结合专业教育的特点,培养学生运用现代设备获取信息的能力,培养自行探究、获取知识和技能的能力,以及创新能力、合作意识和社会责任感。有针对性地在信息意识培养及软硬件建设等方面加大力度,加快体育院校教育信息化进程。 相似文献
16.
任慧娟 《长春教育学院学报》2011,27(3):150-151
根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,应改变现有的被动接受型教学模式,发展学生主动学习、积极探索、勤于学习的能力,提高学生获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力以及同他人交流与合作的能力。(钟启泉,2001)传统的英语教学中教师多照本宣科、按部就班地讲解课本内容,学生的任务就是死记硬背,不利于培养学生与他人交流和合 相似文献
17.
在高中历史教学中注重培养学生获取和概括有效信息的能力,有利于培养学生主动学习的意识,培养学生的发散思维和逻辑推理能力;有利于教师更新教学理念,转变教学方式.2010年高考文综第39题(1)注重考查学生探究历史问题、获取和概括有效信息的能力. 相似文献
18.
4开展课外实验。激发探究兴趣
为了更好地完成中学物理教学任务，充分发展学生的学习兴趣与智力，必须把课内教学和课外活动有机地结合起来。教育部颁布的《普通高中物理课程标准》中提到：“提倡客观记录学生提出的问题以及在理论学习、物理实验、小论文、小制作和科学探究等活动中的表现，是关注学生的观察和实验能力、提出问题的能力、做出猜想和假设的能力、收集信息和处理信息的能力、交流的能力等”。 相似文献
19.
小学语文课堂评价的价值与策略 总被引：1，自引：0，他引：1
李启康 《雅安职业技术学院学报》2008,(1)
中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中,对课堂教学的要求也十分明确;积极实行启发式和讨论式教学,激发学生独立思考和创新的意识;让学生感受、理解知识产生和发展的过程,培养学生的科学精神和创新思维的习惯;培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字的表达能力以及团结协作和社会活动的能力。 相似文献
20.
李运祥 《玉溪师范学院学报》1991,(5)
一、概说 报刊,既是人们现实社会生活的有效反映和记录,又是人们在现实生活中获取政治、经济、科学和文化教育等各种信息的主要精神食粮和情报源。是人们进行情报交流、传递不可少的中介。是交流政治主张、学术思想和科技活动、工农业生产经验,发表科研成果,推广与普及科技、文化知识的一种最主要的工具。在信息千变万化,转瞬即逝的信息化社会之今 相似文献