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出差四天，刚回到教室，孩子们就围了上来，唧唧喳喳地对我说个不停。这个问我去哪里了，好玩不；那个告诉我他怎么样了；还有个调皮的孩子竟然学着冯巩的腔调说想死我了。看着孩子们那高兴的劲儿，我也感到格外的开心。乱哄哄中，有个孩子凑近我耳边悄悄地说：“老师，班里有好几个同学希望你最好不再回来呢。”我心里咯噔一下：不会吧，我和孩子们关系这么融洽，怎么会有孩子希望我不再回来呢？是什么原因让这几个孩子这么“恨”我？没理由呀! 相似文献
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我是个音乐迷，尤其喜欢肖邦的钢琴曲，因此结婚之前我就和妻子商量，等以后有了孩子，一定要着重培养孩子的音乐才能，争取让孩子在音乐方面出人头地。 相似文献
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这是一位母亲培育孩子的故事。她体会最深的是，要想让孩子健康成长，必须特别关注孩子的内心世界。老师的偏见让孩子变成了性格退缩的人我有一个男孩，现在是小学5年级的学生，小名飞飞。和所有的父母一样，我非常疼爱自己的孩子。但是，由于工作的关系，我的孩子从小就被送到寄宿制的幼儿园。孩子2岁时，有一个周末我去幼儿园接他，还没进教室，就被孩子同班的一对双胞胎的妈妈拦住，质问我：你儿子把我两个孩子都打了，一个手被咬，一个脸被抓。我当时一点都没多想，就当着那位妈妈的面，把自己的孩子连打带骂了一顿，好让人家消消气。儿… 相似文献
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我的女儿叫王诗，今年１１岁。我们让孩子学琴是为了提高孩子的综合素质，而且认为孩子做一件事坚持到底，对孩子的意志品质是个锻炼。孩子的爸爸在乐团工作，我本人在学校也搞艺术教育，家里早就有钢琴了。有这样的环境熏陶，但是女儿并没有主动要求学琴。 孩子４岁半时，我们找了老师教孩子学琴，但老师说她根本坐不住，再加上老师的授课方法也比较枯燥，所以，学了两次后，就停止了。到了孩子５岁时，我们认为必须要培养孩子的坐功了。一开始，孩子每周上一次课，每次 ４０分钟。老师留的作业很多，要练四五个新曲子。我的感觉是孩子完成… 相似文献
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吴艳华 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
我教两个班英语，学生快100人了，我的学生都是农民的孩子或是来自内地民工的孩子--些学生的父母都忙于生计，忙于农活，几乎是无暇顾及自己的孩子，或许来自农民最淳朴的想法：孩子进了学校就由老师管了。这些孩子父母文化不高，会英语的几乎没有，对英语学习的重要性也知道很少。相对城里的孩子，我的学生英语基础差，底子薄弱，对英语兴趣不高。对于这些孩子，我出于对工作的热爱和老师的高度责任心，本着一个都不能少的原则，我采取以下办法。 相似文献
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网络上流传着一个故事：妈妈和孩子一起去郊游，当他们又累又渴休息的时候，妈妈发现身边只剩下两个苹果。她就对孩子说：“宝宝，咱们的水都喝光了，只剩下两个苹果了。”还没等妈妈把话说完，孩子赶紧把两个苹果各咬了一口。妈妈当时非常失望和生气，但是她还是想知道孩子为什么那样做，于是她耐着性子说：“宝宝，你为什么要把两个苹果都咬了呢？”孩子仰起那稚嫩的小脸对妈妈说：“妈妈，我想尝尝哪个更甜，我想把那个最甜的给你吃。”此时，妈妈的眼中闪烁着晶莹的泪光……我想这个故事显然是告诫教育者一定要善于倾听，要给孩子表达自己思想的机会，了解孩子真实的所思所想，这是进行教育的前提。在我的教育实践中，我对此真是深有体会。 相似文献
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顺敬是跟我学习中文的韩国人，随着与顺敬交往的加深，我和她的两个孩子也渐渐地熟了起来。这两个孩子文静、懂事，即使是6岁的小义善也彬彬有礼。可以看得出顺敬对两个孩子教育得很细致，也很严格。但唯一让我感到奇怪的是，顺敬对孩子打网络游戏却宽容得很。 相似文献