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又上《荷花》一课了,我不禁有几分窃喜,因为三年前我就是凭着这一课获得了县青年教师课堂教学比武一等奖。那天,我将以前的教案、课件稍加整理,就自信地走上讲台。 相似文献
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钱金明 《中国教育技术装备》2002,(11):18-19
１实验过程１．１《黄河》一课的实验过程课前，教师制作相应的课件。课件包括：黄河的发源地、入海口和流经省区的中国行政区图；流经青藏高原、内蒙古高原、黄土高原和华北平原的地形图；黄河上的水利设施及各段和沿岸大城市的一些自然景观图，其它有关黄河的一些文字、录像资料。并根据教学目标，对我国行政区图、地形图的有关信息作了增减，删去了一些与本课无关的信息，突出了本课的教学内容。地形图增加了红色的提示内容，增加了河口、孟津两地名，连接了黄河沿岸的自然景观图。教学过程：１）谈话引入。我们的家乡有哪些大江大河？我… 相似文献
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2010年4月，仁怀市教育局组织了一次初中物理优质课评选活动，经过说课评选，笔者有幸上了一节物理展示课——沪科版《物理》第八章第一节“压强”。为了上好这堂课，我把教案和课件看了又看、试了又试，但是上完课后感觉没有达到预期的效果。 相似文献
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这是一节骨干教师的展示课。我选择了十一册的教材《鸟的天堂》,然后就是认真备课,精心制作课件。为了把课上得出彩,将课件做得更为精彩些,我还特地请电教主任做了FLASH动画课件。我自认为课件做得十分精彩。 相似文献
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剪纸，作为一种民间艺术，在我国已经有很悠久的历史。它的基本步骤包括：一折；二画；三剪；四贴，是一门综合性很强的艺术。而剪纸课却开设时间不长，也没有系统规范的教学体系及教学方法，如何使剪纸课成为生动活泼，学生喜爱的一门课程呢?我想到了多媒体这一时兴又具现代化的教学模式，并设计了一个课件《雪花飘飘》。课件的封页我选用了中国的一些古建筑，如长城、古楼等等，课间的配曲采用了古筝演奏曲目《高山流水》，这些都是为了配合剪纸这一中国传统艺术而设计的。为了引出雪花这一主题，我选用了歌曲《好日子》因为它的画面从头… 相似文献
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这节课上三年级第15课《争吵》。课文选自意大利作家亚米契斯的名著《爱的教育》。上课前,我就准备了这本书。当我向学生介绍时,有些学生好奇地说,老师,您把这本书里的这篇文章读给大家听听,看看和我们的课文一不一样。 相似文献
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一、教学分析
本课是粤教科技版《科学》教材四年级《热》单元的内容,前三课分别是《冷与热》、《温度计》、《热往哪里传》,本课以这三课为基础,旨在让学生通过探究证明固体、液体、气体都能热胀冷缩,进而认识物体具有热胀冷缩的性质。 相似文献
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《探索自然》是大象出版社出版的小学《科学》三年级上册的第一课。本课侧重对学生观察能力上的初步培养和训练，提供了四个教学活动：盲人火车：观察一片草地；观云：观乌。其中观乌属于选择性活动。根据我校的实际情况实施教材上的内容有一定难度，据此，我将本课的教学内容调整为以下三个层次的教学活动：认识科学课；蒙眼猜物；观察一片草地。 相似文献
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《年、月、日》一课是人教版九年义务教育小学三年级的教学内容。
在设计教学预案之前，我着重思考了这样几个问题：本课哪些知识学生已经知道，哪些知识随着生活积累慢慢就可以明白，哪些知识则需要自主探索， 相似文献
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一、朗读,是与文本近距离的对话
前不久,我上了《负荆请罪》一课,这是一则剧本。这篇接近口语话的课文要求学生课上学会朗读,课后让学生表演剧本。于是,我在制订本课教学重点时定为：把握人物个性特点进行朗读。 相似文献
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在北师大版“九上”第3课《剥夺王权保留王位的革命》这一课的备课时，当我思考《权利法案》的内容如何上的时候，无意中翻到本课的课后阅读与训练，发现我四处寻找的《权利法案》的材料赫然纸上。随着我对九年级教材的翻阅完毕，我发现北师大版的历史教科书有一个特点：在每课的学习后必配材料阅读。那么教材中的材料阅读是如何设置的，我们又该如何使用呢？ 相似文献
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《金子》（苏教版三年级上册第22课）记叙了主人公彼得在掘金无望的情况下，转换思路，培育鲜花，最后获得“真金”的故事。文章结尾彼得所说的“我是唯一找到真金的人!我的金子就在这块土地里”是本课的难点。 相似文献
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前不久，我去听了一节语文公开课，所授课文是高中语文（人教版）第三册中余秋雨写的文化散文《道士塔》。这节课是用多媒体教学的．执教的青年教师制作的画面丰富，色彩绚烂、内容丰富的课件引得下面听课的老师们渍啧称赞。毋庸置疑，这节课是经过了精心准备的．执教的老师一定在课下做了大量的搜集资料的工作。课上放映的有关敦煌、沙漠、驼队．奠高窟和其中珍宝的图片的确漂亮， 相似文献
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肖秋玲 《中国教育科研与探索》2008,(5)
《水》一课,选自教育科学出版社义务教育课程标准实验教材《科学》三年级上册。本课教材包括四个板块：活动准备、活动过程、自由活动、拓展活动。活动准备提示了本课探究活动的主题——关于水,我们知道些什么？这样的安排既充分重视了学生的主体地位,又利用文字及网状图方式提出了需要学生课前准备的建议：把我们了解有关水的知识表示在网状图上。 相似文献
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(这是一节课改观摩课，教师执教北师大版一年级下册《燕子妈妈笑了》。学生自学了本课的生字，熟读了课，了解了“小燕子三次去菜园看到了冬瓜和茄子三方面的特点”之后) 相似文献
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随着信息化社会的到来，以计算机技术、网络技术为标志的教育技术革命向传统教育的手段、形式和内容提出了自教育事业诞生以来最富冲击力的挑战。从过去的一支粉笔、一块黑板到现在的计算机、投影仪、VCD机，然而怎样把多媒体技术运用到《机械制图》这一门课的教学中，以下是笔者的一些心得体会：一、《机械制图》多媒体课件的制作过程１．设计主题这是制作任何一个多媒体课件所首先要做的一件事，因为并不是所有的课题都可以选出来作多媒体课件，假若课题选得不恰当，就有可能出现喧宾夺主、画蛇添足的反效果。拿《机构制图》来说，选择… 相似文献
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新学期开始了，既新鲜，又感觉充满了挑战。开学后不久，我在小组内上了一节研究课。按照正常进度该学习《太阳》一课。像往常一样，我首先明确了本课的教学目标，然后围绕教学目标精心设计了教案。 相似文献
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一、导入
教师：同学们，我们今天继续来学习《项链》这一课。（展示课件：课文标题、作者，背景图片是一条金钻石项链。）
教师：我们都已经知道，《项链》的作者莫泊桑是法国著名的短篇小说作家，被称为“世界短篇小说之王”，《项链》是他的代表作。上一次课，我们欣赏了这篇课文，在阅读时，我们都觉得它就像这挂钻石项链一样，不仅璀璨夺目，而且环环相扣。 相似文献
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《下雪了》为《信息技术》（冀教版）第三册第十课的内容，本课是综合使用Flash引导线和影片翦辑元件制作出有关下雪情境的简单动画片，在学习了制作单一的曲线运动的基础上学习的。全课分两课时，第一课时教学制作多片雪花飘落的动画，第二课时调试动画并制作雪人眨眼睛，本节课是第一课时。 相似文献