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根据我国高校师生关系的历史变迁,首先是阐释讲究师道尊严、教学相长的中国传统师生关系;然后分析了近代新式教育,学校体制的官僚化,解构了师道尊严的教师地位,师生关系发生畸变;最后从20世纪50年代和60年代初的师生情谊"亲如家人"到文革10年师生关系紧张以至教师斯文扫地的演变、以及80年代迎来高校师生关系的美好时光、再到90年代以来师生关系又一次嬗变分析了新中国高校师生关系的变迁。并从变化了的制度和社会关系方面阐释其根源。最终,结合信息时代和知识经济时代的发展要求、中国社会的发展要求以及高等教育的现代功能和承载的历史使命等对我国未来高校师生关系的发展趋势进行预测。 相似文献
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试论走向对话的高校师生关系 总被引：1，自引：0，他引：1
人与人之间需要对话.而高校师生之间更需要心灵时话.改变以往"独白"的师生交往方式,以真诚的对话来构建高校新型师生关系,从而从根本上改变目前高校师生关系的功利化、淡漠化、过激化等问题,使教育价值得以更好地实现.本文试图把哲学上的"对话"理论引入高校师生关系,建立以人为本的高校师生关系、互为主体性的师生关系、共生性师生关系、开放性师生关系,以解决当前师生关系存在的问题. 相似文献
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高校师生关系问题,既是一个理论问题,又是一个具有无处不在的普遍性与渗透力的现实问题。它"理论"到什么程度,就"现实"到什么程度,因此,高校师生关系的研究必须与我们所要实现的现代化的教育价值取向有着直接的联系,不应当追求单纯的理论成果。为此,本文试图通过阐明高校师生关系的形成机制及发展趋势对当今中国高校师生关系得以和谐发展提供路径选择。 相似文献
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王酉婕 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(10):3-4
高校师生关系具有基础性、复杂性、交互性等特点。处理好高校师生关系对高校教学管理起着重要的作用,因此应采取必要而合理的方式方法,以建立良好的师生关系。 相似文献
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严唤梅 《山西财经大学学报(高等教育版)》2013,(Z1):14-15
和谐的师生关系有助于提高课堂教学质量,充分发挥教学环境的激励功能和益智功能,顺利实现教育教学目标。本文就师生关系的意义及当前高校师生关系的新变化进行了分析,在"以学生发展为本"的理念下"提出了构建课堂教学中和谐师生关系的几点建议,以和同仁们共勉。 相似文献
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王静娴 《长春工业大学学报(高教研究版)》2010,31(1)
师生关系是一个由多层面构成的关系体系,高校和谐师生关系的构建需要各种关系相互协调、相互促进。因此,本文根据高校师生关系的现状特点、系统论和后现代主义教育思想构建了"多维交互系统"师生关系模式,通过规范系统中的五种关系,并遵循民主、平等、合作、对话的原则,使其各种关系相互促进、协同作用,这将非常有利于高校和谐师生关系的形成。 相似文献
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潘莉 《重庆职业技术学院学报》2012,(5):94-96
高校师生关系是高等教育中最主要的关系,好的师生关系是提高高校人才质量的关键,也是高校得以健康发展的重要保障。新的和谐的师生关系的构建必须基于对当前高校师生关系存在的问题及归因有充分的了解,并在高校管理、高校思想、师生心理健康等方面加以重点关注,以寻求改善高校师生关系的有效策略。 相似文献
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对知识的无比崇拜、对教育的一贯尊崇一直滋长着学子们的"象牙塔"情结。直至文革后我国大学教育恢复,"象牙塔"式师生关系仍然魅现大学校园。近些年来,随着民主化、工业化和市场化等的推进,我国高等教育日渐去魅,高校师生关系也随之变异。去魅后的高校师生关系非正常化发展,引发了人们特别是知识分子对我国高等教育发展的某种焦虑。而这种焦虑背后,隐藏了人们对高等教育的复魅诉求。 相似文献
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石志丹 《通化师范学院学报》2012,33(5):100-102
随着市场经济的发展和高校的不断扩招,师生关系呈现出疏离现象,这不利于高校教育的发展和人才的培养。该文拟就高校师生关系疏离的原因进行深入分析,并从实际出发,提出解决问题的对策。以期促进高校师生关系的和谐建康发展。 相似文献
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朱耀东 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2014,(4):112-115
伦理作为人与人之间处理相互关系的道德规范,在调节教育教学过程中发挥着重要作用。当前高校课堂教学中伦理价值的缺失,严重影响到课堂教学效果。为提升课堂教学效果,应发扬伦理价值引导,明确"先师后友,亦师亦友"的平等师生关系,构建"导—学"互动教学模式,培养全面和谐发展的课堂学习观。 相似文献
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和谐的高校师生关系是构建和谐高校的基础和重要标志,但由于高校、教师、学生等多方面因素的影响,高校师生关系有许多不和谐现象。为构建和谐的师生关系,学校要采取有效措施促进师生关系和谐发展,教师要充分发挥其主导作用,学生要发挥其主力军作用。 相似文献
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正高校师生关系是我国高等教育中最基本、最重要的人际关系,有效沟通是构建和谐师生关系的基础和保障。随着社会主义市场经济发展和高等教育大众化,高校师生沟通不良,师生关系淡漠等现象突出,社会、高校、教师、学生等诸多因素都影响了师生沟通的有效性。因此,研究分析高校师生沟通问题产生的原因及应对策略,对改进师生关系,促进师生共同发展,推动高校教育发展具有重要意义。 相似文献
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随着高校的发展和变革,高校师生关系呈现出前所未有的新特点,构建一种全新的适应性师生关系已成大势所趋。本文透视了适应性师生关系构建的背景,阐述了适应性师生关系的内涵及特点,提出了构建高校适应性师生关系的对策,这对促进和谐校园建设、培养符合时代要求的人才具有重要的意义。 相似文献
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随着我国高等教育的改革与发展,高校师生关系发生了显著变化,成为影响高等教育改革进程和高等教育质量提高的一个重要因素。本文在分析高校师生关系的历史与现状、剖析高校师生关系内涵的基础上,探索通过人文主义和独立人格的构建、师生沟通桥梁的搭建、和谐共赢目标的确立等途径构建新型高校师生关系,以改善高校师生关系现状,促进高校教育教学工作的高效有序开展。 相似文献
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高校师生关系是高校中的基本关系,是教育社会学的重要研究内容。当前的高校师生关系因为教师、学生以及社会各方面因素的影响,高校师生关系正发生着时代性的变迁。从教育管理、教师自身发展以及方式方法上面进行探究,寻求优化高校师生关系的策略。 相似文献
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师生关系是高校人际关系的最重要的关系之一。近年来,高校师生关系紧张的典型案件越来越多,学生对师生关系的满意度也不高。引入彼得.德鲁克的管理沟通理论,从教育社会学和组织行为学的角度分析师生关系"失谐"之因,并从拓展师生沟通的三度空间(频度、广度和深度)、"弯下腰"倾听学生心声、强化师生共同体观念和修炼"罗丹式"的眼睛等四个方面对教师提出建议以作为调谐师生关系之用。 相似文献
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随着我国高等教育大众化的实施和高校扩招政策的实行,高等教育规模也相应迅速扩大,我国的高等教育正从规模和数量的发展向规范化和提高质量的方向发展。高等教育规模迅速扩大,高校学生人数日益增多,使得高校师生关系出现新的特点,新的变化,也引起了社会的普遍关注。对此,本文在深入分析构建民主、平等、和谐的新型师生关系意义的基础上,提出了破除传统的教育观念,树立人本主义教育理念;强化学生的主体意识,树立科学的"学生观";转变传统的教师角色定位,树立适应教育发展的现代教师角色;探索适应时代发展的师生交流方式等措施,以促进高校新型师生关系构建。 相似文献