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2004年初秋，我们策划了“战地式”跟踪报道《史光权南下卖猪记》：派两名记跟随一个卖猪农民．行程3000多公里，现场采写“卖猪新闻”。这在宜昌新闻史上还是第一次。这个新闻策划“一石激起千层浪”，引发了广大读的空前关注和对新闻活动的热情参与。 相似文献
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近两年，民生新闻的大旗浩浩荡荡在全国各地省级媒体上挥舞开来，掀起了我国电视新闻发展的“第三次革命浪潮”，成为我国电视新闻领域的又一道亮丽风景。民生新闻之所以能挥着大刀向前冲，实际就是“社会新闻”在新时代“三贴近”语境下的一种演绎，他以平民的视角和态度记录百姓的生活实态。电视新闻现场报道则在民生新闻传播中具有独特的强大优势，主要表现在：[第一段] 相似文献
3.
自上个世纪90年代中期开始,我国新闻教育出现了超常规发展。在这个被称为新闻传播教育的“第二次浪潮”里,新闻传播专业不仅在一些理工类、财经类、政法类、师范类、体育类、农业类院校遍地开花,甚至在一些地级城市院校里也纷纷涌现。然而,与新闻专业大量开设相对应的是新闻传播教育的相对落后。 相似文献
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目前全国多数电视台、广播电台的新闻节目在追求和受众的贴近性方面都做了较多的探索和努力，在这种改革的浪潮中，“没有距离感”的“说新闻”风靡一时。在此新闻形式的影响下，甚至许多都市报纸也开始模仿，推出了“侃”新闻版块。 相似文献
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全国新闻期刊和媒体新闻研究所年会在浙江诸暨市召开。这次会议的主题为：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导．组织和动员新闻专业期刊及媒体新闻研究所。配合与推动新闻界深入开展“三项学习教育”活动，交流办好新闻专业期刊与媒体新闻研究所的经验。 相似文献
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改革开放二十多年来，我国高等新闻教育取得了前所未有的蓬勃发展。据2004年11月21日在西安举行的教育部全国高校新闻专业教学指导委员会全体会议透露，目前我国高校所设的新闻传播类专业已达480个。全国高等新闻教育呈现出老牌新闻院系“锦上添花”、改革开放初就创建的新闻院系“你追我赶”、顶尖级名牌高校新建新闻学院“争先恐后”、各种类型高校创办的新闻传播专业“遍地开花”的新局面。 相似文献
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前段时间，全国媒体沸沸扬扬的“纸箱馅包。子”假新闻事件给我们新闻工作者再次敲响了警钟。这再次提醒我们不得不正视一个事实：虚假新闻泛滥成灾，已成公害。说到假新闻的泛滥，不能不把目光投向新闻教育。因为新闻教育是源头，是基础。 相似文献
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最近几年，我国新闻界的一件大事就是进行马克思主义新闻观教育。其实，中国共产党进行马克思主义新闻观教育这已不是第一次。早在20世纪40年代，中国共产党就曾进行过第一次大规模的马克思主义新闻观教育活动。温故而知新，回顾40年代那场教育活动，对于搞好现在的“教育活动”会有很大的启发、帮助作用。 相似文献
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我国近代新闻教育发端于1918年“北京大学新闻学研究会”的成立．而高校正式设立新闻系科从事新闻教育则始于1920年上海圣约翰大学报学系的设立，至今已走过八十五个春秋。在这大半个世纪里，新闻教育的发展极不平衡：建国后至上世纪九十年代初，受多种因素影响，新闻教育一直保持着小规模和低速发展；近十来，在高等教育快速扩张的背景下，新闻教育迅猛发展。据统计，1994年以前．全国新闻学类专业点（包括新闻学、广电新闻学、 相似文献
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新闻战线“三项学习教育活动”开展三年了,取得一定成效．但是发展还不平衡。中国记协是党联系新闻界的桥梁和纽带．推进新闻队伍建设和进行新闻行业管理是中国记协的主要职责．也是党交给中国记协的任务。因此．“三项学习教育活动”应当是我们工作主线的题中应有之意．其他工作都应当围绕这条主线．纳入这条主线．主线就是影响力．主线就是感召力．否则桥梁纽带与“三项学习教育活动”就会成为“两张皮”。[第一段] 相似文献
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中国的新闻教育发轫于20世纪初。1918年,北京大学成立了新闻学研究会,开始了较为正规的以新闻学内容为主的新闻教育与讲座,标志着新闻教育在我国正式发端。一中国共产党的新闻教育始于20世纪30年代,它从开始创立到1949年全国解放,先后经历了抗日战争和解放战争两个历史时期。20世纪30年代初期,中国共产党领导的左翼记者联盟举办过训练班,培养年轻的新闻工作者。1939年,中国青年记者学会南方办事处曾在桂林举办“战时新闻工作讲习班”,参加学习的百余人,由范长江、孟秋江、夏衍、陆诒等分任“新闻学概论”、“采访与编辑”、“国际形势讲话”… 相似文献
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博士后的学习和研究是完全有别与博士、硕士等研究生教育和大学生本科教育的。有人说新闻传播学博士后的教育是中国新闻教育的最高殿堂。假如这个说法成立．那么到现在为止．能够在这个殿堂里“朝拜”和研修新闻传播学“真经”的人也不到30人。 相似文献
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全国新闻专业期刊和新闻媒体研究所2004年年会，2月下旬在浙江省诸暨市举行。来自全国约60家新闻专业期刊和新闻媒体研究所的负责人出席了会议。这次会议的主题是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织和动员新闻专业期刊及新闻媒体研究所，配合与推动新闻界深入开展“三项学习教育”活动，交流办好新闻专业期刊与新闻媒体研究所的经验。 相似文献
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2004年，全国新闻战线开展了“三项学习教育”活动，取得丰硕成果。作为集中性的学习教育活动已经告一段落，但如何加强学习型新闻队伍建设却是一项长期的任务。新闻单位在新形势新任务下，要努力完成党赋予的历史使命，必须加强学习型新闻队伍建设，坚持“三贴近”原则，不断提高舆论引导水平，真正让党放心，使人民群众满意。 相似文献
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2004年全国新闻专业期刊与新闻媒体研究所年会，2月23日至25日在浙江省诸暨市召开。来自全国新闻专业期刊和新闻媒体研究所等单位的70余位负责同志参加会议。会议确定的主题是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步动员和推动新闻专业期刊与新闻媒体研究所，配合与推动新闻界深入开展“三项学习教育”活动，交流办好新闻专业期刊和新闻媒体研究所工作的经验。 相似文献
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当前，一个以“三个代表”重要思想、马克思主义新闻观、职业精神职业道德为主要内容的“三项学习教育”活动正在全国新闻界蓬勃兴起，这对于整个新闻工作和新闻战线自身建设．具有重要而深远的意义我省广大广播电视工作者积极投身其中，省广播电视局党委高度重视，进行了专题研究，把开展这一活动作为今年思想政治建设的丰要仟务来抓，贯 相似文献
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『有声报纸』——报纸多媒体化的新尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
2006年3月13日，地处“全国科技创新型试点市”合肥的《合肥晚报》与中科大讯飞公司联手，在全国第一次以“有声报纸”的概念，让读者以语音的形式来接收报纸的新闻。从这一天开始，“有声报纸”客户端被放在合肥报业网（www．hf365．com）首页显著位置。读者只要下载这个客户端，鼠标点中的新闻将会自动通过电脑的麦克风播放。网民还可选择男声、女声和背景音乐。《合肥晚报》“有声报纸”的宣传口号是：“最便捷的听报服务，最丰富的信息资源，最轻松的娱乐方式．最新鲜的新闻内容”。 相似文献
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在当前全党开展保持共产党员先进性教育活动、全国新闻战线深入持久开展“三项学习教育活动”中，我们召开了这次第七届全国新闻专业期刊、新闻媒体研究所年会。此时召开这个会议，既是总结交流一年来新闻专业期刊、新闻研究所办刊办所经验，也是为了进一步办好期刊和研究所。 相似文献