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1.
在多年的数学教学中,经常在学生中听到“我听懂了课,但做不起题”的反映。对这种现象,笔者在教学中通过思考采用了以下做法:一、分析学生做不出题的具体原因1、非智力因素不佳。如动机、意志、情感、性格有弱点,从而影响了智力因素:感知、记忆、思维、想象力的作用的发挥。2、学生的双基差。由于一堂课中所学的知识同旧有知识的联系一般不是太多,学生能听懂当堂课理当不是问题,对中差生尤其如此。而习题中较多地涉及没有掌握的旧有基础知识,因此作不出题,或者基本技能差,虽然知道解题方向,但不知怎么表达,即常说的眼高手低。3、数学习题具有…  相似文献   
2.
高考政治试题要体现国家意志,要贯彻理论联系实际的原则,近几年以时事热点为背景材料和载体的试题逐年增多,这引起了大家对时事热点的关注。为适应这种需要编了这个提纲,以供参考。实践经验一再告诉我们,对热点问题的把握和指导,只能围绕热点问题为学生提供一些基本事实、基本知识以及考虑到的可能考查的角度,从而使学生对某一热点问题掌握一些基本的东西。在考试中则要靠学生根据试题所提供的材料和命题的意图(立意),针对设问的特定要求,调动知识和思维,灵活作答。这样设想,可能更为现实,也较能取得预期的效果。  相似文献   
3.
就在中国为“京哨”、“辽哨”纠缠不休,为裁判的“产地”追查到底的时候,国际足联对裁判制度进行了改革。改革主要是针对2006年德国世界杯,包括场上主裁判和助理裁判必须来自同一国家,以及在比赛中设立第5裁判。 在今年的世界杯上,有不少场次比赛的裁判工作受到质疑,特别是意大利队和西班牙队的两场比赛。每个人都不难发现,比赛中有争议的判罚大多是因为主裁判和助理裁判在交流上的不便,以及站位不当、视线被挡导致判断不果断造成的。所以国际足联要求,在比赛球场的两个球门后  相似文献   
4.
在中国新闻界面临各种新闻侵权诉讼,“新闻界的新闻”受到社会格外关注的今天,天条另类新闻引起了疲顿中的新闻工作者的莫大兴趣。 据红网报道:网报道:2001年9月20日,湖南衡阳日报社主任记者甘建华,以损害赔偿为由将曾经状告他名誉侵权纠纷而败诉的C夫妇二人告上了法庭。衡南县人民法院已正式受理此案,并定于2001年11月8日(新中国第二个记者节)开庭审理(注),从而在司法实践中开创了一条全面保护当事人双方合法权益的新路径。 这是中国记者第一次向错告他人者发起的进攻,也是一次捍卫“中国记者”的荣誉之战。 …  相似文献   
5.
报纸如何吸引读者?   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈凯 《新闻记者》2004,(6):52-53
美国报纸协会公布的数字显示,日报的阅读率已从1970年的78%持续下降到2002年的55%。在18岁到24岁的年轻人中,日读报率只有41%。读者群不断萎缩已成为困扰报业的一大难题。据近期《美国新闻评论》报道,为了探讨诸如怎样应付发行量下滑,吸引年轻读者等问题,由美国报纸协会和美国报纸主编协会发起并由前者资助的读者研究所披露了最新的调查结果。  相似文献   
6.
英美免费日报比较   总被引:2,自引:0,他引:2  
陈凯 《新闻记者》2005,(4):69-71
在全球报纸发行量日渐萎缩的大环境下.免费日报却风景这边独好.数量呈现大幅增长态势——2004年举行的世界报业协会年会公布的数据表明,2003年世界免费日报发行量比上年增加了16%.过去的5年中,在有数据可查的国家增幅达24%。  相似文献   
7.
陈凯 《辅导员》2011,(12):46
每个班都有一些在各方面或在某一方面与班集体无法同步的学生,这些学生就是所谓的后进生。提起后进生,人们总把不爱学习、反应迟钝、自由散漫等不良表现与他们联系在一起,甚至视其为"包袱",有的老师恨铁不成钢,采取挖苦、训斥、冷落、讽刺等粗暴的做法,却更加速了他们后退的步伐。在长期的教育实践中,我体会到导致后进生进步缓慢的原因很复杂,其中自身的心理因素非常重要。从发展心理学的角度而言,儿童、青少年期发展变化较大,可塑性强。因此,要促进后进生的转化,就要千方百计地、  相似文献   
8.
随着我国经济建设的发展,21世纪的中国已经迈入高速发展的阶段,环境污染以及能源供应短缺等问题日益突出,阻碍着社会发展进程的脚步。据有关资料的统计,无论在发展中国家还是发达国家,土木工程建筑中的能耗达到国家总能耗的三分之一左右。如今,我国土木工程建设项目与日俱增,建筑业发展迅速,其能源问题严重制约着我国经济建设的发展。随着节约型社会理念的提出,节能将成为土木工程建设质量的重要衡量标准。本文分析了土木工程建筑节能问题的现状,并提出土木工程建筑节能的具体措施,以期实现可持续发展。  相似文献   
9.
课改,对于每一个有独立思想的教师来说,是从口号、思潮、观点中厘析出属于自己的"下一步"的过程。没有也不可能有完全的推翻,我们总是在反思中修正,在辨别中确认,在探索中发现。无论是十年前的"以生为本",还是十年后的"以学定教",研究、发展学习主体(学生)的目标总是不变的。十年来对于学习过程和导学策略的研究已经进入一个更为"体贴"的领域,"语用意识""文体意识""情意关怀"……"教"向"学"的引渡,途径更加多元,方式更加可人。  相似文献   
10.
从外部环境系统审视中职教育的发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
近几年来,我国中等职业学校招生数、在校生数连续减少,占高中阶段教育的比例一度下降。据统计,1999年比1998年少招46.25万人,2000年又比1999年少招61.4万人,与1996年相比,中等职业教育占高中阶段教育招生和在校生的比例分别下降了近20个和近11个百分点。许多中专、技工学校资源流失严重,有些职业学校被层层下放,有的则被停办或转办。严峻的现实不能不引起职业教育界人士的担扰。本文试图从外部环境系统审视我国当前的中等职业教育。一、中等职业教育任重而道远首先,从中等职业教育与社会经济发展…  相似文献   
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