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字词典是校对工作中最难的工作之一.因为字词典校对包括了其他书稿校对中出现的各种疑难问题,这些问题可以大致分类为:词条内容、版面体例格式、字体字号、图文组合、汉语拼音和英语音标等方面.下面,就从以上涉及的几个方面,谈谈我在校对中英文字词典中所遇到的各种问题,及其相应的处理方法.
字词典校对中,应首先注意分析的就是字词典的体例格式.在体例格式中,所包括的方面有字体字号、天眉、页码、贴标、图表(图表主要是注意出血版)、图文搭配、字词典符号规范和要求、中文拼音要求、英文音标要求.内容方面包括:词条的选取方法和范围、词语的解释方法、次序、例句的选择和排版方法,相关词语的选取、注释等. 相似文献
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字词典是校对工作中最难的难点之一.因为字词典校对工作包括了其他书稿校对中出现的各种疑难问题,这些问题可以大致分类为:词条内容、版面体例格式、字体字号、图文组合,汉语拼音和英语音标等等方面.下面,笔者就从以上涉及的几个方面,谈谈在校对中英文字词典中所遇到的各种问题,及其相应的处理方法. 相似文献
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当今时代,计算机介入出版业以后,校对工作将面临着新的发展趋势。在传统印刷出版物校对中的多种校对方法,是否适应对电子原稿的政治性、思想性、科学性、知识性等内容方面的纠错,以及在语言文字表述、图表公式排列、体例格式统一、字体字级批注等方面的纠错,都是对校对传统方法和技巧的继承和发展提出的一个挑战。 相似文献
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一忌字符单调 我们大家知道,字符包括字号和字体两个方面。字号和字体都具有示意的功能,字号可以显示稿件的分量,字体可以显示稿件的特性。 就字号来说,号数大的字表示分量轻,号数小的字表明分量重。因此,透过标题的字号,读者可以看出报纸对某一事件的评价和态度。这就要求我们根据稿件的价值来选择字号,稿件价值大的,选用字号小的字;稿件价值小的,选用号数大的字;稿件价值相同的,选用同一字号。否则,就有可能造成思想上或政策上甚至政治上的错误。 就字体而言,宋体稳定舒坦,黑体沉重醒目,楷体生动活泼,仿宋清丽细致,隶体雅观醇厚,魏体遒劲有力。我们从标题的字体中, 相似文献
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目下,在编辑清、定稿件后的发排稿正越来越趋向微机打字,这样给编辑和日后的排版工作带来了很大的方便。但由于发排打印稿件所用的字体、字号各异,且多用的是4号或4号以上的大号字,如是,虽然稿件中的文字的清晰度提高了,但由于稿中的字号大于出版社所出校样中的字号,因而校稿时,就不能一对一地来校对,这样不但容易眼花疲劳,而且也容易漏错,校对的效率也很低。 相似文献
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版式校对在出版物质量中的地位●孙芸版式是出版物的排版格式,它包括版面、版心、书（刊）眉、中缝、标题、页码、行距、白边、插图和公式的位置以及字体、字号的安排等部分,是出版物的重要组成部分。读者是透过版式来领会出版物的全部内容的。当版式不佳时,轻则影响视... 相似文献
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在多年的报纸文字校对工作中,广大校对人员勤勤恳恳、埋头苦干,他们凭着耐心、细心和责任心,对成千上万篇报道、文章进行文字校对,凭借着超强的记忆力对文字差错进行改正,不懂时求教于《现代汉语词典》等工具书,从中找到答案。但在长期的校对工作中,笔者也发现一些校对人员身上普遍存在的问题,而这些问题又直接导致了校对质量的停滞不前。其中,一个较为突出的问题,便是对《现代汉语词典》等文字方面的工具书编辑体系,尤其是对工具书"凡例"规定的认识水平参差不齐,突出表现在异体字、繁体字在字典、词典中的应用问题上。 相似文献
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自清朝以来,国内已有约14部达斡尔语词典问世.对照词典和分类词典是达斡尔语词典的主要类型,涉及的语种涵盖汉、日、满、蒙、达等多种语言.达斡尔语词典数量少,重复多,编写体例、标音方式、词典规模、词汇选择和释义、排版校对等方面都存在明显问题.未来的达语词典应合理规划词典体例,建构和扩充词典体系,理论与实践相结合,广泛吸纳人才,借鉴其他民族语言或国外语言的词典编写经验. 相似文献
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见诸于报刊版面的印刷文字的各种字体、字号,是诉诸读者视觉感知的版面语言的重要构成因素.由于激光照排普及,新的电脑字型、字体大幅度增多,今天的组版编辑、美术编辑在使用字号、字体时较之以往有了更大的选择余地,这对活跃版面,体现编辑意图,起着积极作用.也正由于此,目前报纸、刑物字号使用,尤其是标题字号、字体使用的规范化、“大气”感、非商业化正在受到冲击.因此,对各种字型字体的不同视觉特点以及对版面形式感所产生的影响,已成为摆在组版编辑乃至总编辑面前的一个新课题,其对各种字体、字型、字号使用规律的理解、把握、使用,已成为形成报刊各自个性特征的因素之一.遗憾的是这些问题目前并未引起编辑们的重视或理性的分析.本文系笔者一孔之见但愿不被视为小题大作. 相似文献
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手写原稿正逐渐被电子书稿所取代。电子书稿的出现简化了出版环节 ,缩短了出版周期。与手写原稿相比 ,电子书稿也存在自身的特点和问题。因此 ,分析电子书稿的校对流程 ,探讨电子书稿的校对方法是非常必要的。目前 ,完全无纸化的工作流程是不可行的。因此 ,电子书稿的校对流程是一个将传统校对模式与现代化的校对手段相结合的流程 ,下面分两方面对该流程进行分析。1 校对模式分析在传统校对流程中 ,一校的主要功能在于校异同。二校、终校以校异同为主兼顾校是非。整理则要对校样进行字体、字号、版式、图、表、公式等进行规范和整理。对于… 相似文献
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字幕能够扩展电视新闻的主题,补充新闻信息,美化新闻画面.然而,字幕在运用过程中,出现错字需要校对,字体、字号、色彩不当需要调整,字幕阻挡需要布局规范,字幕停留时间需要有效控制. 相似文献
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科技图书学科门类较杂 ,普遍存在着标题层次繁多 ,各种外文、公式、示例、图表、书眉、脚注、参考文献、索引多等特点。因此 ,一部书稿刚刚排出的初校样 ,往往很难达到原设计者的版式要求和意图 ,常常会出现版面体例不统一、不协调及排版中的一些技术性问题 ,这就需要设计者进行必要的版式调整。1 序言、前言的调整序言和前言的标题、内文用字与格式可和正文一致 ,也可不同 ,但最好与正文有所区别 ,字号一般都要比正文字号大一级 ,同时变换字体。如果前言和序言的文字较少 ,校样排出后空白还太大 ,调整时可适当加些图案、花饰和作者照片等 ,… 相似文献
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在科技期刊编辑工作中,由于校对原因导致的刊物编排格式的不统一和有时出现的显眼大错是最令编辑伤脑筋的。《吉林冶金》在改进校对工作中逐渐形成的分类校对法,对解决这些问题颇为有效。下面简单介绍一下,供编辑同行参考。 1.分类校对法分类校对法是根据刊物中各部分在内容和编排格式上的不同进行合理分类,按类分别集中校对的方法。如对一般技术刊物可将其分为书眉、文章题名(包括作者名及其单位)、内容提要、各级标题、图、表、参考文献等若干类,再一类一类地校对。校对某一类时,对其他类内容可暂时不加注意。 相似文献
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提高高校学报校对质量的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
校对工作是一项专业性、技术性很强的工作,是编辑工作的继续。校对工作的好坏直接影响到高校学报(本文指自然科学版学报,以下简称高校学报)的出版质量,它是保证期刊出版质量的重要环节。因此,如何提高高校学报的校对质量是一个值得探讨的问题。一、校对工作的内容和方法对于高校学报,需要校对的内容大致有如下10项:1.检查封面、版权页、目次页上所著录的项目是否齐全、正确和规范。这一项特别重要,决不允许有任何错误存在。2.消除校样上的一切错字、别字、缺字、多余的字,以及字体、字号上的错误。3.消除标点符号的错误,尤其要注意改正行首、行末排了某些标点符号这类错误。4.检查外文字母、量和单位符号的字体(黑体、白体、正体、斜体等)、字号、文种(英、俄、希等)、大小写、上下角标是否正确。5.检查外文单词拆字转行是否符合规定,数字及数字与符号的组合(如1993(年),39625,30%,175kPa,20s等)不能或不宜拆开转行的是否拆开转行。6.检查图表、数学式、化学式是否有文字上或符号上的错误,它们内容上与行文中提及的是否吻合,板式上是否符合要求。7.检查注释和参考文献序号是否与正文所标注的号码相吻合,参考文献序号是上角标还是作为语... 相似文献
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一、提高校对质量，必须转变观念、端正认识。传统校对观念认为校对工作是对原稿、读校样，照猫画虎，是一种简单劳动，没有什么学问而言，充其量是一个熟练的技术工作，其实不然。校对实在是一门大学问，绝对不是“字对字”、“认得字就能干”的工作，而且，编辑代替不了校对。现代校对不仅仅要完成传统意义上的“校异同”，还要本着对原稿、对图书、对作者、对读者负责的精神来“校是非”。把好校对质量关是达到高质量、高目标出版的关键。通过校对，不仅可以消灭排版差错，确保全书体例、内容完整，而且还能校正原稿中的疏漏，确保图书的… 相似文献
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校对是出版编辑过程中非常重要的程序,其主要是根据原稿审查文稿的错误,包括字词拼写、语法的错误、政治错误等。校对工作要求编校人员的知识储备量越来越大,也使得编校人员的耐性、责任心、上进心更强,这是对校对人员性格的磨炼,从而也使其更加适合校对这份工作,使其能更好地提高期刊质量。 相似文献