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李子春 《中学生数理化(高中版)》2003,(10):52-53
在中学化学实验中,随处可见导管的“身影”,导管的介入,使得一些习题难易程度发生了改变,使实验装置多样化.解决这类问题时,注意归纳,可以掌握解题技巧,形成知识网络,使解题实现“短、平、快”.下面就列举中学常见实验装置中导管“长”与“短”的内容供同学们参考. 相似文献
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李子春 《中学生数理化(高中版)》2006,(5)
在中学实验中,随处可见导管的“身影”,有导管的介入,使得一些习题难易程度发生了改变,使实验装置变幻多姿.解决这类问题时,注意归纳,可以积累解题技巧,形成知识网络,使解题实现“短、平、快”.下面就列举中学常见实验装置中导管“长”与“短”的内容供同学们参考.1量.气量气与洗与洗气是气装中学置实.验中应用率比较高的定量和除杂操作,量气瓶的导管装配应“短进长出”,保证广口瓶内气体压强增大时能顺利压出瓶内液体;洗气瓶应“长进短出”,保证气体进入洗液被充分洗涤,从而除去杂质.装置分别如右图所示.2.气体收集装置.中学阶段气体制备是… 相似文献
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乙醇结构式测定的新方法宣兴市中学（２１４２００）徐申扬装置如图：实验操作：在烧瓶Ｂ里灌满水，塞上带双导管橡皮塞，使引出的短导管和乳胶管里也充满水，夹上止水夹，倒置过来固定在铁架台上。将５０ｍｌ注射器润滑后并使注射器前端导管也充满水，按装置图连接好。这... 相似文献
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徐志伟 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(1)
浙江省绍兴县实验中学成功地走出了一条"轻负担、高质量"的发展之路,在教育界引起较大反响,在业内被称为"绍兴县实验中学现象".通过对这所学校的实地调查,获得了许多有价值的信息和有益的启示,同时也引发了对"轻负高质"教育的内涵、本质、理论基础、实现方式等问题的深入思考. 相似文献
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领导和教师素质偏低,实验设备寥寥无几,图书阅览资料严重不足,消息闭塞,缺乏经常的、有力的教学业务指导等等,是农村乡下属中学教学质量低下的主要原因.为此,必须调整布点格局,逐步并、撤下属中学,使中学分布相对集中,独立相处,互不依附.现在,许多农民并不愿把子女送到低质量的"家门口"中学,宁愿送到路较远的中心中学,形成了"转学风".可见,调整农村中学布点格局,不仅符合办学方向,而且顺乎民心. 相似文献
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在做氨的“喷泉”实验时,需用干燥的圆底烧瓶收集一瓶氨气并“迅速”塞上带尖嘴导管和胶头滴管的双孔塞。若操作稍慢,则可能因瓶内氨气的逸出而导致实验失败。而改用如图1所示装置,则操作简便,成功率高。1实验准备a.给250mL圆底烧瓶配上1个双孔橡胶塞,一孔中插入1根约150mm长的尖嘴玻璃导管,另一孔中插入1根约60mm长的玻璃导管。将其塞紧瓶口,再在两导管口分别接上一段约50mm长的橡胶导管并各夹一止水夹(A,B)。b.检查气密性后,把烧瓶倒夹在铁架台上,打开止水夹A,B,从尖嘴导管口B处通入氨气,空气则从短导管口A处被排出。可将滴有酚酞试液… 相似文献
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中国古代王朝,出现过许多"盛世".其中,以"文景之治"、"开元盛世"、"康雍乾盛世"最为著名.这些"盛世"在中国古代社会的发展中具有重大的意义.了解古代盛世的形成和衰亡,能够使我们得到许多历史启迪. 相似文献
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目前中学历史教学中史论分离现象严重,影响了教学的有效性,笔者对此问题加以研究,指出要深化对"史论结合"的认识,注重理论教学,使史与论"水乳交融". 相似文献
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《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中明确指出:"语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展.语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础."还指出"九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养". 相似文献
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柳东琴 《华夏少年(简快作文 )》2011,(3)
翻开中学历史课本,图文并茂.文,记载、表述的是历史.图,是历史的某个片段、某个场景、某种描述.它通过画面反映着相应的"史实".故而,图展现的也是历史.插图相对于文字而言,直观且形象,易吸引学生的注意力,易让学生形成印象.因此在历史课堂教学中,巧借历史插图,能激活历史课堂. 相似文献
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王凤静 《中国教育技术装备》2009,(19):187-188
鲁教版初中化学教材在实验方面做了很大的改进,淡化演示实验和分组实验的区分,设计活动天地、实验探究等实验内容,同时单元探究活动列出与本单元相关的切实可行的实验.一系列的改进,目的是使学生掌握基本实验技能,培养科学探究能力,使学生在"做中学""乐中学". 相似文献
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周启玉 《成都教育学院学报》2001,15(9):12-14
以升学为目的的应试教育思想,给中学生的教育带来极大的困难;孩子性格缺陷的过分集中,学生厌学的林林总总.这与素质教育、创新教育的实质是相悖的.为此,中学教育应从应试教育中解放出来,努力研究情感教育"三言"的信度、效度,即"情言相感,使其心灵受动;理言相导,使其明了事理;怒言相激,使其心灵震颤". 相似文献
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乔瑜 《中小学实验与装备》2000,10(4):10
初二<生物>实验一:用显微镜观察人的口腔上皮细胞,通过实验:使学生认识人体和动物细胞的基本组成结构,并能辨认细胞膜、细胞质和细胞核.为能达到实验目的,并使学生通过实验,养成良好的实验习惯,正确使用显微镜进行实验观察,就要指导学生在实验中要做到四个"三",即:"三净"、"三轻"、"三一"、"三中". 相似文献
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九年义务教育人教版化学教材下册实验10-5"浓硫酸稀释的错误操作"中用500 mL锥形瓶盛约25 mL浓硫酸,锥形瓶双孔胶塞的一孔中装分液漏斗(盛有水),另一孔装短玻璃导管.将分液漏斗中的少量水缓慢滴入锥形瓶,观察现象.在教学过程中,笔者觉得用酸量太多,分液漏斗开关的密封性有时不太好,不但容易出危险,而且酸液四溅后呈无色,只有前排学生才能看见水沸腾,而后排学生根本看不见,现象不够明显.为了使实验更直观、现象更明显,笔者对实验进行了改进. 相似文献
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人在衰老过程中,生理和心理都会发生变化,使一些老人表现为"老小孩".如有些老人总爱当着外人的面揭晚辈的"短",有的是难耐孤独与失落,为了表现对客人的热情,他们以"老小孩"的坦诚,兴致勃勃地回忆起子女小时候的事. 相似文献
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初中物理有一个重要实验--"磁场对电流的作用".依据教材的实验装置,由于不能同时观察到通电直导体在磁场力的作用下相向或同向运动现象,学生很难就磁场对电流作用引发问题,提出猜想.为此,笔者受立体交通的启发,对该实验装置进行了重新设计与制作. 相似文献
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试管、玻片在实验中的应用辽宁阜新实验中学（１２３０００）徐桂萍，吴贵起一、试管制作方法：取一中试管，并配有单孔胶塞和玻璃导管。将小试管放入中试管中即成。该组合装置，可用于多种化学实验。第一、氯气与氢气的化合：用橡胶管使玻璃导管和一弯玻管连级弯管通在肥... 相似文献
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彭文欢 《中学化学教学参考》2006,(11):51-51
人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书·化学·选修5·化学反应原理22面“催化剂对反应速率的影响”实验中,采取如下方法:锥形瓶内盛有5%的 H_2O_2,双孔胶塞上插有短导管和漏斗,短导管里插有带余烬的木条。开始时余烬没有明显变化,从漏斗处向锥形瓶内加入少量 MnO_2后,迅速产生大量气泡,余烬复燃。装置如图1。一、该实验存在的缺点1.实验容易失败笔者通过反复实验,当加入MnO_2时木条的余烬已经熄灭;H_2O_2剧烈分解产生的液泡也容易使余烬熄灭,从而导致实验失败。2.不利于观察实验现象由于 H_2O_2的分解及木条的燃烧图1实验装置 相似文献