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童创 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(12):60-61
我十分喜欢吃芒果。每当我看见大大的芒果时,就会情不自禁地流下口水．并且回想起一次有趣的拔牙经历。
那时．正是炎热的暑假,有一天妈妈带我到赶市去买东西．我看到一些很大很大的青芒果。我以前从来没有看到过这么大的芒果,就和妈妈挑选了一个买回家。一回到家,我迫不及待地拿出芒果来．爸爸见我这么着急。就拿出小刀开始剥芒果。 相似文献
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<正>1我第一次见到凤仙花是在芒果姐姐家。如果没有记错,那天是周六,我像往常一样跑去找她玩儿。由于她家院子的大铁门总是关着,我习惯到了屋外就喊：芒果姐姐,你在家吗？只要在家,她会很默契地回应我：在！你进来。那天同样如此。我刚进门就看到芒果姐姐在往手指上放着什么,于是好奇地凑了上去。 相似文献
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番茄先生是位歌唱家,辣椒小姐是位舞蹈家,他们同住在一栋楼里。番茄先生每天上午练歌,下午休息,晚上去表演。辣椒小姐每天上午休息,下午练舞,晚上去表演。 相似文献
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陶卫东 《聪明泉(少儿版)》2005,(8)
如今的科学技术真是太发达了,人们更换器官不再是缘于健康的需要,而是出于好奇,为了赶时髦,甚至是为了满足一种虚荣心。Q小姐像往常一样到我家来玩,还未说上几句话,她就迫不及待地伸出一只胳膊让我看。“知道吗?”她说,“今天你所见到的我已经不完全是过去的我了,因为这只胳膊是克隆替代品。”第二天,Q小姐又来找我,她笑着说:”今天的我又更新了一点点,哈,我这只手臂也换了。“第三天,Q小姐换了左腿。第四天,Q小姐换了右腿。第五天,Q小姐更换了整个身子,而这一切仅仅是出于好玩。“会不会把这张脸也换掉呀?”Q小姐临走时,我开玩笑地问。… 相似文献
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刘辉 《中小学作文教学(小学版)》2004,(4)
看到这个题目,你一定很惊奇吧!面包怎么会哭呢?那就让我把大家带入一个童话世界吧。此刻,在一个庄严的法庭里,审判席上坐着面包法官、饼干审判员,下面还有一些听审的公民。现在法庭将就面包小姐被害一案进行公开审理。法官大人让威化饼警察把面包小姐扶了上来。只见面包小姐脸色苍白,头发散乱,还少了一条腿,哭着坐上了坐位。“面包小姐,你要告谁?”面包法官问。面包小姐有气无力地说:“我要告垃圾桶。”面包法官说:“你有什么证据证明你是被垃圾桶害成这样的?”面包小姐说:“我是被垃圾桶肚子里的污水呛的。”面包法官让威化饼警察把垃圾桶… 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2005,(9)
“强尼,你的作业呢?”唐纳小姐伸出手对小男孩说。“我的狗把它吃了。”小男孩回答。“强尼,我当老师都18年了,你真要我相信这个?”“是真的,唐纳小姐,我发誓,”小男孩坚持说,“我必须迫使它这么做,但它真的吃了!”经历是极好的老师,而有时一位漂亮的老师会是一场极好的经历!在过去,是学生而不是老师需要解释为什么他们不能阅读。有一位成功的老师的背后至少有一学生会使用计算机和调置录像机。孩子们是拼字游戏中最理想的对手,因为他们既然容易被打败,又能被开心地戏弄。在一次测验中,老师看到一个认真得不得了的年轻学生正在一边使用他的… 相似文献
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王区霏 《课堂内外(小学版)》2009,(2)
"丁零零",一阵急促的铃声把我从梦中惊醒。我打开门,看到鸡大叔站在门口,把一支打着"特急"二字的鸡毛信递给我。我好奇地打开一看,只见上面写道:虎妞小姐,鉴于你在音乐界的 相似文献
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任小霞 《学生之友(初中版)(金视野)》2014,(Z2)
正"毛毛!"我一到家,看到妈妈刚买回来的番茄,拿了就想啃,妈妈喝住,"快洗手去。""不干不净,吃了没病。"我嘻笑着继续去拿。"啪!"妈妈用手拍掉我手里的番茄,"不讲卫生,要吃苦头。"我只好跑去水龙头那,随便冲了下,迫不及待地回来大口大口咬番茄。"吃东西一定要洗手啊。"妈妈刚说完,却发现我拿起水杯接生水 相似文献
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刀儿 《小雪花(小学生成长指南)》2008,(8):20-23
人物:蓝鼠,粉鼠,熊猫小姐和小浣熊。(蓝鼠和粉鼠今天就要回来了。熊猫小姐正在机场等候他们。)熊猫小姐:欢迎回家。欢迎来到北京。粉鼠:很高兴在这里看到你。你的家人怎样?他们安全吗?熊猫小姐:谢谢,他们很好。但是,我们没有找到我的一个表妹。蓝鼠:听到这个我很难过。 相似文献
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郝雨 《希望月报(上半月)》2004,(4)
芒果对于我们北方人来说,是一种稀奇少见的水果,但今年,我却吃上了芒果。前些日子,爷爷生了病,爸爸从北京回来,买了四个芒果,给了爷爷两个,我一个,爸爸和妈妈吃一个。我切开芒果,里面菊黄色的果肉透出一股清香,我便大口大口的吃起来。呀!味道真好,我一口气就全吃完了。这芒果真令人回味无穷,我不由地想再嗅嗅 相似文献
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喻映雪 《中学语文(读写新空间)》2000,(8):47-47
前几天,一位朋友送给我一只芒果,但它是青青的,硬邦邦的,显然不能吃。于是,我将芒果随手扔在桌子上。今天,我坐在桌子旁,却惊喜地发现那只被遗忘在角落里的芒果已经成熟了。多么奇妙!一切都在悄悄地发生着。芒果悄悄地吸收着成长的阳光。它一天天地成熟了。最后变成了一个黄灿灿的芒果了。这一切往往被人忽视,但这却是最重要、也是最珍贵的。回头想想,这芒果不就很像自己吗?自从我出生到上学,直到踏入初中大门,一切都顺理成章地进行。有时候,我会感 相似文献
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周海亮 《第二课堂(小学)》2008,(8):86-87
一个很小的装饰品店,门口挂着两个火红的中国结,很喜庆,感觉很不错,我想,进去看看吧,说不定会淘到什么好东西。结果一眼就看到了那个瓶子。瓶子芒果般大小,晶莹剔透的玻璃中夹着一丝丝金黄。也是芒果的造型,艳 相似文献
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教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课8个生字新词,理解生字词语。3.体会"番茄太阳"给"我"留下的深刻印象,感悟明明美好的童心对"我"的感染,有感情地朗读课文中的人物语言。教学过程:一、谈话导入,揭示课题1.孩子们,在你们的心中,太阳是什么样的?每当我们睁开双眼时都能看到美丽的太阳,它温暖着我们的心房。你们见过番茄吗?它长什么样呢?是啊,也是圆圆的红红的,多可爱啊!它们之间有什么联系呢?让我们一起走进课文《"番茄太阳"》。2.看到课题你有什么疑问吗?为什么要带上双引号呢? 相似文献