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1.
在校园网络中多媒体的传输是应用的主流，多媒体业务流由于其数据量大、实时等特点，对网络传输提出相应的高带宽、低传输时延、同步和高可靠性等方面要求，由于流媒体技术能够很好地解决这些问题，从而使流媒体技术在校园网络中得到广泛应用。 相似文献
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浅谈流媒体技术在远程教育中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
远程教育学习资源的数据量大和网络带宽这个问题一直困扰着远程教学工作者和远程学习者。流媒体技术的出现，以有限的带宽，实现了远程教育视频、音频、动画、多媒体课件和网络课程的最佳传输。利用流媒体技术，可以方便快捷地制作和发布流媒体文件，从而实现实时的课堂广播和视频资源的在线点播。流媒体技术已成为影响教育应用的重要技术之一。 相似文献
3.
雷钢 《中国教育技术装备》2007,(7):61-63
流媒体技术是在21世纪成熟的一门新兴的网络实时传输方式,它具有十分广泛的应用领域。流媒体技术包括数据采集、信息编解码、存储、传输、播放等环节,具有一套独立的技术系统。 相似文献
4.
随着移动通信网络和移动终端技术的发展, 基于移流媒体技术的移动教育引起了教育界的普遍关注.分析移动流媒体的格式和特点, 研究移动流媒体的实时传输协议、传输方式、传输质量、编解码方式等关键技术, 设计移动流媒体的系统架构, 实现移动流媒体的功能, 建设以学习者为中心的移动流媒体教育资源, 充分运用自主学习策略, 更好地发挥学习者的主动性、积极性, 体现学生认知主体的作用, 以实现移动流媒体远程教育的最优化. 相似文献
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随着计算机网络和多媒体技术的发展,流媒体技术的应用日益广泛。流媒体技术使媒体内容以动态传输性、交互性等特点,正在改变着人们沟通及获取信息的方式。研究了采用JMF构建视频会议系统的方法,介绍了多媒体实时传输协议RTP并设计了系统的架构。 相似文献
6.
流媒体技术在校园网中的应用 总被引：4，自引：0，他引：4
何平 《天津职业技术师范学院学报》2000,10(4):37-39
流媒体技术是在网络上传输视频和音频(V／A)等多媒体信息的最新技术。本简要说明了流媒体技术的产生背景,流媒体件在网络上传输的途径,以及三种在互联网上比较流行的基于流媒体方式的视频格式。并介绍了流媒体技术在校园网中的应用形式。 相似文献
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张彦锋 《新课程学习(社会综合)》2011,(6)
流媒体技术是满足用户对网络高质量多媒体信息需求的理想解决方案,实现了多媒体数据的实时传输与播放。主要介绍流媒体技术的知识、原理和传输过程,重点讨论流媒体技术在学校信息化教学中的应用。 相似文献
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张成苗 《中国现代教育装备》2005,(4):19-22
一、引言在教育教学中发挥网络的优势,使其更好的服务于教学,是校园网络应用的一个重要课题。流媒体是近年来新兴的一种网络多媒体形式,它运用特殊的数据压缩和传输技术,使音频和视频文件变得很小,能够实时的在网络上传送视频、音频、计算机动画等媒体文件。随着流媒体技术的发展,网络教学的形式也变得更加丰富多彩,利用先进的流媒体技术和日益成熟的计算机校园网,可以轻松实现流媒体技术在校园网络教学中的多种应用,从而更好的挖掘校园网教育教学功能。那究竟什么是流媒体?在校园网络教学中如何应用流媒体?这就是本文要讨论的内容。二、流… 相似文献
9.
何平 《天津工程师范学院学报》2000,10(4):37-39
流媒体技术是在网络上传输视频和音频(V/A)等多媒体信息的最新技术。本文简要说明了流媒体技术的产生背景,流媒体文件在网络上传输的途径,以及三种在互联网上比较流行的基于流媒体方式的视频格式。并介绍了流媒体技术在校园网中的应用形式。 相似文献
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以昆明师范高等专科学校开设的《计算机文化基础》课程为例，简要分析了课程的教学现状，给出了一种基于流媒体技术的网络课程的解决方案，该方案包括流媒体系统的构建、网络课程模型两个部分，并且结合我校的校园网应用环境阐述了几个关键技术问题。 相似文献
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计算机宽带网络的大力发展,流媒体技术已得到广泛的应用。本文阐述了流媒体技术应用于教学的诸多优点,并探讨了在教学中运用流媒体技术的方法。 相似文献
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多媒体(multi-media)是指以图像(静画、动画或影像)、音频、视频为载体的综合信息体。多媒体教学,就是利用先进的计算机技术、网络通信技术和多媒体信息技术,把不同的多功能教室与计算机连接起来,实现互通信息和共享多媒体教室资源的一种教学。本文的研究目的旨在探索出一条利用多媒体进行一体化教学的路子,充分利用现代化教学媒体,改进大学英语教学模式,提高教学质量,使大学英语教学上一个新台阶。 相似文献
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随着多媒体教学改革的发展与深入 ,多媒体教学越来越受到重视。教学课件作为多媒体技术的一种 ,在课堂中的重要性日益突出。教学课件集文本、图形、动画、声音、视频等信息于一体 ,图文声像并茂 ,能激发学生的学习兴趣 ,扩大学生的知识面 ,从而获得最佳的教学效果。然而 ,教学课件应用过频 ,则会产生过犹不及的效果。要做到课件在教学中的合理应用就必须注重教学课件本身的特性与风格 ,充分发挥学生的主体性 ,避免课件的滥用 相似文献
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翟秀珍 《洛阳师范学院学报》2008,27(5)
健美操课具有极强的现实性与时代性,要求其教学必须"与时俱进",随时根据社会的发展,特定的教学情况及学生学习的实际情况而重新调整。多媒体教学,对于建立健美操完整、正确的动作概念,帮助学生准确地掌握技术动作,突出教学重点、突破教学难点、提高学生学习兴趣,纠正错误动作都有十分重要的意义。据此,本文着重探讨了如何构建新理念下的健美操教学体系,并提出运用多媒体教学应注意的问题,以使通过合理运用多煤体技术有效提高健美操专项教学效果。 相似文献
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陈一鸣 《沈阳教育学院学报》2012,14(2):97-99
论述了多媒体教室的功能,认为随着计算机信息技术的发展,计算机在教育领域应用日趋广泛,计算机多媒体技术及其网络教学系统能使多媒体教学集计算机于一身,并能与现代通讯设备形成网络,构成全方位、多渠道、交互式的教学系统。强调多媒体技术集声音、图像、视频和文字为一体,能产生生动活泼的教学效果,有助于提高学生学习的兴趣和记忆能力,达到传授知识、开发智力、培养能力的教学目的。 相似文献
16.
颜保顺 《扬州大学学报(高教研究版)》2005,9(3):87-89
信息技术在高校教育教学工作中日益广泛的应用,为建构主义学习理论在高校教育教学中提供了可实现的良好环境,也为基于建构主义学习理论与信息技术环境下的高等教育开辟了新的途径。 相似文献
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多媒体技术是一种现代化教育技术,利用它辅助高中英语教学,可以培养学生的学习兴趣,增加教学容量,提高教学效果,更好地增强学生学习的主动性。 相似文献
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刘建军 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(3):150-151
多媒体技术与手段在音乐教学中的应用已日益普通，从投影机，VCD到多媒体电脑，它们与音乐教学的完善结合，可以营造出生动形象，多姿多彩的课堂氛围。 相似文献
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由于多媒体技术的逐渐普及和网络技术的广泛应用,教学手段和教育技术正在发生巨大的变化。拟在论述多媒体教学涵义的基础上,分析多媒体教学模式的优越性,提出通过引入多媒体技术,英语教学可以体现个性化教学、激发学习者的兴趣、突出语言的文化性等特点,有利于最终实现新的英语教学基本要求。 相似文献