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<正>2000年,千禧更替,日新月异。顺应教育潮流,四川省绵阳实验高级中学(以下简称"绵阳实验高中"。)诞生在中国科技城——绵阳,这里青山碧水,人文荟萃。远自三国刘备诸葛,近到当代两弹一星,已经成为绵阳不可磨灭的文化符号。年轻而富有蓬勃活力的绵阳实验高中,12年的发展足迹,业已成为绵阳教育界一张亮丽的名片。其辉煌的办学业绩,早已成为老百姓口口传颂的动人诗篇。"创造适合学生发展的教育",这是学校党委书记、校长,物理特级教师付建军的治校方略,也是绵阳实验高中对人民的承诺,更是其行动的宣言。"关爱每一个学生、学习每一个学生、发展每一个学生",这 相似文献
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高中体育特长生的培养是高中体育教学的一部分,具有一定的特殊性。学校要特别重视体育特长生的教育和培养。科学合理地调整体育项目布局,协调体育教学中的"学训矛盾",强化高中体育特长生的体育训练效果。 相似文献
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甘肃省古浪县第五中学(以下简称"我校")是县城一所普通高级中学,生源是本县其他高级中学招收后的剩余学生,他们的高中入学分数普遍较低。由于文化课水平低的缘故,选择体育、艺术专业特长学习的学生相对其他兄弟学校较多。但这些学生存在自卑、意志薄弱、成就动机缺失、行为偏差等问题,给学校的管理和对体艺特长生的教育带来了很多的挑战。学校如何走出自己的特色,让学生更加阳光自信,成为我校 相似文献
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徐明 《绵阳师范学院学报》2006,25(5):135-136
为了使绵阳师范学院公共体育教育(以下简称公体教育)适应高校教育改革深入发展的需要,以适应不断发展的社会需求,该研究初步探索了适应新形势的体育教学模式,提出了运用体育教学俱乐部的模式组织公共体育教学的改革构想。 相似文献
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高中体育特长生的管理与训练工作是学校大力培养体育人才的重要研究内容,本文从提高身体素质和心理素质两个方面对学校的训练工作提出了个人的看法。希望以多样化的训练内容、人性化的训练方式营造一个良好的校园体育锻炼氛围,全面提高高中体育特长生的素质。 相似文献
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王志家 《新课程导学(上)》2014,(27)
随着我国教育事业的快速发展,教育的方面越来越丰富,特长生的融入就使得高中体育教学的对象更加丰富与专业。加强高中体育特长生的培养工作,是高中体育教学的关键与重点,也是高中学校进行人才培养的重要构成要素。 相似文献
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高中的体育特长生成才培养 总被引：1，自引：0，他引：1
唐军 《内江师范学院学报》2005,20(Z1):347-348
以"体育特长生成才因素"、"在体育方面怎样培养体育特长生成长"为线索,以我校历届高中体育特长生为研究对象,探索培养体育特长生成的途径.研究的结果显示:依此方案操作,特长生的体育和文化成绩都能达到高校录取要求和个人的最佳水平,因此效果是良好的. 相似文献
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体育特长生作为一个特殊的群体,唯有确保专业成绩、文化课成绩双上线,才能确保高考成功。但在实际的高中体育特长生训练与管理中,受到多种因素的制约,依然存在诸多问题,制约了体育特长生的全面、良性发展。基于此,本论文围绕高中体育特长生训练和管理的现状进行了简要的解析,随之提出了针对性的改进策略,旨在提升高中体育特长生的综合素养。 相似文献
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本文分析了"以人为本"的教育管理思想的内涵,从人本思想方面来阐述对湖南省耒阳市第二中学(以下简称本校)体育特长生的教育管理,对本校体育特长生的课堂教学管理及课余训练管理进行了详细的论述. 相似文献
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当前,小学生最欣赏与最反感的作家作品是哪些?它说明了什么?我们该怎样做?带着这些问题,笔者近期对广东省汕头市外马路第三小学(以下简称"外马三小")、汕头市澄海实验学校(以下简称"澄海实验")、汕头市峡山南里棉岭学校(以下简称"南里棉岭")、潮州市饶平县浮山镇中心小学(以下简称"浮山中心")和潮州市饶平县东山镇水美小学(以下简称"东山水美")5所学校的641位六年级学生进行了调查. 相似文献