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一、我圈农村成人教育改革与发展的现状
农村成人教育是我国教育的重要组成部分，随着我国经济社会的发展而不断发展。
（一）农村成人教育取得了新进展
l、农民扫盲和初等文化教育取得新进展。2001-2004年全国共扫除文盲803万人，平均每年扫除文盲200多万。2004年农民小学有21068所，毕业学员150．71万人；扫盲班47239所，毕业学员204．58万人。目前我国青壮年文盲率控制在4％左右；2000年成人识字率已达到90．9％，位于发展中人口大国的前列。1984年以来我国先后有14个单位获得联合国教科文组织颁发的国际扫盲奖。在过去10年内，全世界文盲人口减少了1亿人。其中中国就减少了9400万文盲，中国的扫盲教育和普及义务教育工作为世界扫盲工作做出了重要贡献。 相似文献
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改革开放以来，我国农村成人教育与普通教育、职业教育一样，有了迅猛的发展，对我国农村现代化建设有着重要的意义和作用。为使成人教育事业在新的形势下继续健康地发展，必须加强对成人教育对象的研究，进一步认识和掌握成人教育对象的新特点。笔者认为，当前农村成人教育对象具有以下新的特点。一、思想的自主性今天的农村成人教育对象体现出强烈的自主性，他们思想成熟且有个性，不习惯于顺从和依赖，而乐于自主地解决学习中遇到的各种问题。因此，成教工作者要注意充分尊重学员的意见，遇事多和他们商量，在成人教育教学工作中和他们一… 相似文献
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二十一世纪是经济竞争全球化的时代．经济的竞争有人才的竞争，也有经济特色的竞争。人才有各个层面的人才，农村成人教育要培养的就是最基层的最基本的实用性人才；经济同样有多种经济，农村特色经济就是农村产业项目具有鲜明特色．并能取得明显效益的经济项目，而农村成人教育的本质就是直接为农村经济服务，为农村特色经济服务当是顺理成章的任务。近几年来，农村成人教育由于种种原因，在机构、队伍、经费等方面处于比较困难的时期。 相似文献
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申丽辉 《重庆职业技术学院学报》2008,17(5):134-136
在建设社会主义新农村时代,农村成人教育必须与时俱进,不断发展。发展的目的是为建设新农村服务,为培育新农民服务。只有大力发展农村教育,提高农民整体素质才能建设好社会主义新农村．才能培育一代“有文化、懂技术、会经营”的新型农民。文章从农村成人教育概念入手．分析了农村成人教育在建设社会主义新农村中的作用,提出了推进农村成人教育发展的策略。 相似文献
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改革开放的深入发展和社会主义市场经济体制的逐步完善。使农村成人教育面临着新的挑战。也为农村成人教育提供了发展的机遇。抓住这个发展机遇。做到“四个”转变。使学员的创新潜能得到充分发挥，个性得到自由和谐地发展．从而打造农村成人教育的新天地。 相似文献
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成人教育有其特有的自身规律。任课教师要根据成人教育的特点进行教学工作；要站在专业的角度去研究课程，搞清所授课程在专业培养目标中的位置和作用；要依照专业课程教学大纲去认真钻研教材，研究教学方案；要根据学员实际组织教学，特别要注意帮助学员正确处理工作和学习之间的矛盾；要把指导学员自学作为自己的一项重要任务认真抓好；教学中，要严于律己，率先垂范，树立良好的师德师风。 相似文献
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中共十六届四中全会提出了一个重要论断，即“坚持科学发展观，更好地促进经济社会进步”、“促进人的全面发展”。在新的科学发展观思想指导下，成人教育要审时度势、把握全局，明确新形势下发展的总体走向和新变化、新矛盾、新特点。落实科学发展观，要重新审视时代特征，给成人教育以科学定位；要观念更新、思路重建，给成人教育以准确定向；要创新模式，突破传统，给成人教育以完整定型；重新认识适应性人才素质结构，给成人教育以准确定格。 相似文献
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随着社会主义市场经济的纵深发展和加入WTO组织，农村成人教育学员的思想面貌发生着可喜的变化——团结活泼，与时俱进，开拓创新，思想健康成为主流。但广大农村成人教育工作应该清楚地看到。一些不良风气、不良思想意识正侵蚀着他健康的肌体。由于农村成人教育的学员正处于世界观逐渐形成之中，世界 相似文献
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随着学校教育的扩张,定位为学历补偿教育的成人教育日益萎缩,形成了发展上的空间危机。要寻求成人教育的新发展、突破成人教育的空间危机首先要改变成人教育的定位,发展非学历的成人教育,要消除成人教育制度的时空界限,将老年人教育、农民工培训和农村成人教育作为成人教育发展的重心。 相似文献
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我国农村正面临着社会主义市场经济体制的确立、发展和经济增长方式的转变。转轨期农村社会、经济发展的新趋势向农村成人教育提出了许多新课题。因此．农村成人教育亟待以科教兴农和可持续发展观为指导，用“人为中心”的观点、“大教育”的观点、“战略产业”的观点对自身的发展战略加以审视和优选。一、农村经济、社会发展对农村成人教育的新需求1．提高农村劳动力的综台素质，实现剩余劳动刀的顺利转移。在实现农村现代化的过程中．剩余劳动力的转移是个不可回避、不容忽视的重大问题。虽然从目前我国社会、经济发展的总趋势上看，农村… 相似文献
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农科教结合是指农村经济发展必须同科学技术的发展。农村智力资源的开发有机结合起来，使经济。科技，教育三方面形成强大的合力．为实现党的十六大提出的全面建设小康社会迈进。所以，农村成人教育要面向农业，面向农村，面向农民，扎扎实实地搞好科教兴农工作．全面实施农科教结合。为了更好地实现农科教结合，我们就要用新的理念对学员进行学法指导。 相似文献
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改革开放以来,我国农村成人教育与普通教育、职业教育一样,有了迅猛的发展,为我国农村现代化建设做出了重要贡献。为使成人教育亨业在新的形势下继续健康地发展,必须加强对成人教育对象的研究,进一步认识和掌握成人教育对象的新特点。笔者认为,当前农村成人教育对象具有以下新的特点。一、思想的自主性今天的成人教育对象体现出强烈的自主性,他们思想成熟且有个性,不习惯于顺从和依赖,而乐于自主地解决学习中遇到的各种问题。因此,成教工作者要注意充分尊重学员的意见,遇事多和他们商量,在成人教育教学工作中和他们一道努力共同… 相似文献
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到本世纪末，农村要全面实现致富奔小康的目标．农村成人教育的提高和发展起着举足轻重的作用。如今市场经济体制的建立。农村成人教育面临新的课题。农村劳动者均属成人教育的对象，随着农村“星火”、“燎原”、“丰收”计划工程的实施．科教兴国、科教兴县战略目标十分紧迫，成人教育在奔小康途中起着奠基的作用。 相似文献
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改革开放以来,我国的农村成人教育工作取得了长足的进步,有效地提高了广大劳动者的综合素质和掌握运用新知识、新技术、新工艺的水平和能力.然而,随着我国经济、社会的快速发展,成人教育特别是农村成人教育从体制和实践上越来越不适应时代的发展. 相似文献
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林明治 《福建职业与成人教育》2004,(3):15-15
为了更好地搞好农科教结合工作，农村成人教育要努力建设开放而富有活力的成人教育课程。贯彻“以人为本”的思想，即：尊重学员的基本权利。 相似文献
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中国农村成人教育与农村群众生活质量改善工程中央教科所──刘国钧一、有关农村成人教育的几个基本概念为了研究中国农村成人教育与农村群众生活质量改善的关系，首先弄清以下几个问题：１．中国农村成人教育概念在中国小农经济时代，农村成人教育主要对象是那些从事粮食... 相似文献
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成人教育教学内容优化与实践陈绍龙成人教育“专业广泛、学员众多”．不受年龄限制，既有学历教育，又有非学历教育；办学形式多样，授课内容丰富实用，很受社会各界欢迎。长期从事成人教育教学．感受颇深，现就成人教学中的体会谈几点粗浅看法。一、成人教育教学的目的与... 相似文献
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贫困地区农村成人教育发展面临的困境与思考山东杜以德，乐传永如何振兴贫困地区的经济，是当今世界各国普遍关注的一个重大问题。要提高贫困地区农业生产的水平，就要通过教育尤其是农村成人教育提高劳动者的素质。但是．由于种种原因．我国贫困地区农村成人教育在发展过... 相似文献