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1.
檀俊 《教育教学论坛》2014,(11):230-231
本文对独立学院毕业实习指导情况现状进行了分析,认为主要是因为学校投入经费不足、实习指导制度不完善、指导教师年轻化、实习生数量大及实习单位自身等因素造成实习指导教师在实习中开展工作的不顺,并针对这些情况,提出了加强对毕业实习的重视,健全管理制度,构建实习指导网络平台及加强指导教师培训等策略。  相似文献   
2.
一、何谓人的和谐发展何谓和谐,根据《现代汉语词典》解释,即“配合得适当和匀称”。在历史上“和谐”是一个古老的命题。《左传·襄》中写道“:八年之中,九合诸侯,如乐之和,无所不谐。”孔子认为“,君子和而不同”。孟子提出论证了“天时不如地利,地利不如人和”。在西方思想史上,古希腊哲学家柏拉图(公元前427~前347年)在其著作《理想国》中指出,要构建一个理想国,需要哲学王、军人、手工业者和农民等各安其位、各司其职、守其本分、分工合作,构成一个完整的、理想的、正义的、和谐的社会。在此假设下,每个人的灵魂中也有三种成分,即理性…  相似文献   
3.
檀俊 《海外英语》2011,(13):232-233
哈代小说在爱情婚姻观念上严重背离了英国维多利亚时代的社会传统。因此,对传统婚恋观具有颠覆性意义。同时,他的婚恋观又受到当时意识形态的抑制。通过对哈代小说的新历史主义解读,我们可以更深刻理解当时时代社会文化,揭示哈代小说的深层文化的意蕴。  相似文献   
4.
檀俊  申书飞 《科教文汇》2014,(15):29-29
本文主要探讨顶岗教育实习生培养的问题,先从其与普通实习生的区别,独立学院与传统师范院校培养的区别出发,分析顶岗教育实习生培养的局限问题,针对局限性提出相应的解决措施。  相似文献   
5.
安徽是个人口多,人均耕地少(1.3亩)的农业大省。安徽农村奔小康,单靠传统农业是不可能实现的。出路在于从两条渠道上开发:一是在农业内部,大力进行产业结构调整,全面发展农林牧渔业,全面发展“两高一优”农业;二是发展农村工业和其他产业,推进城乡一体化,生产、经营一体化,这是全面振兴农村经济的必由之路。在这一过程中,把大批农村富余劳动力从“黄土地”上转移出来,优化配置到各产业,严峻的问题是提高农村劳动人口的文化科技素质。解决好这个问题,是农民解脱小农经济束缚,实现小康目标,向农业现代化进军的战略举措。改革开放15年来,安徽农村成人教育的改革和发展,取得了很大成绩。自1990年以来,全省共扫除文盲164万人,青壮年文盲率由1990年的19.5%下降到现  相似文献   
6.
发展农村成人教育 促进劳动力优化配置安徽陈永远,檀俊,赵洪新提高安徽全省农村劳动者素质.促进农村富余劳动力转移,这是个大题目,是一项艰巨复杂的社会系统工程。一要保证这一工程扎实施工,最根本一点,就是要大力改革、发展农村成人教育。首先要转变观念,形成共...  相似文献   
7.
檀俊 《广西教育》2014,(7):162-163
分析建设实习基地的困境,并在此基础上寻求解决实习基地建设的建议和措施,主要是从建设实习基地前期、中期和后期这三个阶段进行分析。  相似文献   
8.
本文主要探讨实习生角色转换的问题,从实习生所在师范类院校的培养方案、实习前教育培训模式、实习指导教师素质的差异性、实习安排时间的长短以及实习生自身的内部动机和实习前准备工作等方面分析实习生在角色转换过程所受到的影响,针对这些影响因素探讨实习生如何尽快转变角色,融入专任教师队伍。  相似文献   
9.
新课程改变了学生的学习方式,也改变了老师的教学方式,新课程向广大语文老师提出了新的思考,新的挑战.那么,与传统的课堂教学相比,新课程理念下的语文课堂教学具有哪些新的特征呢?  相似文献   
10.
檀俊宝 《中国德育》2008,(11):83-84
1.在中国,“德育实效低下”的局面一直无法改变的主要原因之一是德育的强制灌输模式。事实上强制灌输模式的无效不仅在中国,而且在日本等保留较多灌输痕迹的东方国家中也都有明显的表现。因此专门、专业的对策意味着我们必须找寻一种坚持价值引导但又不回到强制灌输老路上去的德育模式。而借鉴美学精神与方法,  相似文献   
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