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近年来,辽宁省农业经济持续快速发展,现代农业建设步伐加快,农牧产业进一步做大做强,外向型农业发展进一步扩大,农业增长方式转变速度加快。为适应这种形势,辽宁省高职院校要进一步调整专业设置,主动适应我省农业产业结构调整的需求;要不断创新培养模式,为我省农业发展培养适用型人才。 相似文献
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束秀玉 《中国科教创新导刊》2008,(29)
随着发展,中国社会得到了很大发展。但是农村依然处在相对落后的境遇。政府提出了新农村的建设,意在建设社会主义新农村。在这一政策契机下,农村的发展将会成为我国发展的重点之一。而农村的发展,关键是农业的发展,而农业的发展,又离不开农业技术的发展与推广。这对于农学院校提出了新要求:学生要掌握最新、最牢的农学知识,将来才有可能建设社会主义新农村。笔者即是从五年制高职蚕桑专业的实践性教学的角度来探讨农学教学改革的。 相似文献
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为进一步贯彻落实河南省委、省政府关于加强社会主义新农村建设和人才强省的战略部署,鼓励广大专业技术人员积极投身于“三农”工作,为建设社会主义新农村提供人才支撑和智力支持,今年出台的《关于进一步做好农村专业技术人才职称工作的若干意见》(豫人[2006]56号),明确地将职称改革的重心向基层、农村和一线倾斜——●参评对象扩展:打破身份界限,重点放在县以下(不含县)只要具备一定专业技术水平,为社会主义新农村建设付出劳动、作出贡献、创造价值的,都是建设社会主义新农村的人才。具体说来,农村专业技术人才主要包括乡镇教育、卫生、农… 相似文献
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辽宁新农村建设对农业高职教育人才需求的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对辽宁农业和农村经济发展现状及高职院校涉农专业开设情况的调查,分析了辽宁建设新农村所需要的农业人才类型,提出了农业高职教育人才培养应对辽宁新农村建设需求的建议。 相似文献
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一、根据农业发展需要调整专业结构党的十一届三中全会以来,随着农村经济体制改革的不断深入,农村产业结构发生了深刻变化,同时,乡镇企业得到了前所未有的发展。农业生产和农村各业的变化,迫切要求高等农业院校的专业结构与之适应,为社会主义农业现代化建设培养出真正符合我国农村与农业发展需要的大量优秀人才。 相似文献
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本文主要根据我省农村和农业经济结构发展状况以及目前我省职业教育发展的现状,对农村职业教育专业结构的调整进行了探讨. 相似文献
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关于发展农村专业经济协会的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
周益嘉 《兰州教育学院学报》2015,(3)
农村专业经济协会在促进农业发展、解决农村贫困问题、深化村民自治及建设社会主义新农村等方面都发挥着非常重要的作用。现阶段,我国发展农村专业经济协会的社会条件较好,为农村专业经济协会的发展提供了广阔空间。搞好农村专业经济协会的培育和管理工作,必须加强相应的法制建设,坚持培育发展与监督管理并举的方针,也就是要一手抓培育发展,一手抓监督管理。 相似文献
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对我国农业高职院校继续教育服务新农村建设的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
建设社会主义新农村是打破城乡二元结构、构建和谐社会的基础。通过分析农业高职院校继续教育在新农村建设中的作用、存在的问题,由此提出农业高职院校继续教育在农村发展生产、增加农民收入方面的对策和措施。 相似文献
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加快农业增长方式转变是建设社会主义新农村,发展高产、优质、高效、生态、安全农业的基本途径,对增加农民收入,扩大农村消费市场,激活农村消费需求具有举足轻重的意义。分析制约我省落后地区农业增长方式转变的因素,并从要素、制度两方面入手对加快我省落后地区农业增长方式转变进行探讨。 相似文献
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农村职业教育服务于新农村建设的必要性与对策探析 总被引：1，自引：0，他引：1
建设社会主义新农村是党和国家提出的重大历史任务。建设社会主义新农村就必须发展农村职业教育,并使农村职业教育切实为新农村建设服务。农村职业教育为新农村建设服务是必要的,也是可行的。为此,必须更新观念,强化管理,及时调整农村职业教育的专业结构,加强师资队伍建设,以法治教。 相似文献
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新农村建设进程中高等农业教育服务质量问题探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
在社会主义新农村建设进程中,高等农业教育主要实现着输送农业农村人才的重任,而目前的新农村建设人才需求为高等农业教育的人才培养工作提出新的机遇与挑战。基于此,论文用SWOT分析法进行了高等农业教育人才培养工作的相关分析与探讨。 相似文献
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建设社会主义新农村需要大批的专业化、职业化、多元化的高素质农村人才。黑龙江省是农业大省,农业在国民经济中占有重要比重,新农村建设最核心、最本质的内容是加强农村人才队伍建设,提高农民的整体素质。农村职业教育在培养新型农村人才方面具有不可替代的作用,对新农村建设目标的实现具有重要意义。因此,新形势下必须抓住有利时机,重新定位农村职业教育培养目标,给予农村职业教育政策和制度保障,丰富办学模式,进行教学课程改革,加快农村职业教育改革。 相似文献
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郑柏松 《黄冈职业技术学院学报》2012,(4):17-21
社会主义新农村建设对我国现代农业人才的素质与能力提出了很高的要求。地方高职院校如何适应新农村建设的发展要求,培养优秀的现代农业人才,更好地为社会主义新农村建设提供人才支持,是急需解决的重大课题。根据现代农业人才需求与地方高职院校发展之间的密切联系,探讨了地方高职院校培养现代农业人才的必要性和可行性。 相似文献
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把农村学校建成农村社区的中心 总被引：2，自引：0，他引：2
建设社会主义新农村的重大历史任务对农村教育的发展提出了新的更高的要求,如何发挥农村教育在建设社会主义新农村中的基础性、先导性、全局性的作用,如何把社会主义新农村建设与农村学校的建设统筹起来,通过农村学校的建设与发展推动社会主义新农村的建设与发展,思考这样一个重大现实问题,应把农村学校规划建设成农村社区的中心是社会主义新农村的一个突破口、切入点和关键。 相似文献
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社会变迁中的农村职业教育 总被引：1，自引：0，他引：1
王永崇 《中国职业技术教育》2010,(6)
新中国成立以来,社会主义制度的建立和社会主义市场经济体制的转型,给农村社会带来了巨大变化。农村职业教育发展重心从解放初主要培养服务农村的农业人才转向改革开放后体系的多元化发展。随着社会主义新农村建设目标的确立,基于能力本位的农村职业教育不断强化服务三农功能。 相似文献
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张昌良 《商丘职业技术学院学报》2008,7(1):99-100
社会主义新农村建设是党中央统揽全局、着眼长远、与时俱进而做出的重大战略决策,是我国现代化进程中的一项重大历史任务。大力发展农村职业教育,着力提高广大农民的综合素质,是推进社会主义新农村建设的一项基础性工程。办好农业职业教育要明确办学指导思想,突出办学特色,更新办学理念,把握办学方向,理清办学思路,选准主攻目标,改革办学模式,创新办学机制,为新农村建设提供强有力的智力支持和人才支撑。 相似文献
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农民整体素质不高已成为制约新农村建设的瓶颈。提高农民素质对于增强我国综合国力、有效转移农村剩余劳动力和建设和谐新农村具有特别重要的意义。提高农民素质必须采取以下措施:夯实农村义务教育根基,提高农民基本素养;加强农村职业教育,增进农民专业知识和技能;消除城乡二元结构,促进城乡人员“双向”流动;建立高校与农村联姻体制,培养乡村人才队伍;实行“农村志愿者”计划,带动农民素质的提高。。 相似文献
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辽宁新农村建设对农业高技能人才需求分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过辽宁新农村建设对农业高技能人才需求分析,提出了新农村建设所需要的农业高技能人才类型及农业高职教育适应新农村建设的对策。 相似文献