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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
家长对幼儿的教育会从孩子身上得到反映,家庭环境对幼儿个性品德、行为习惯的影响是不容低估的。因此,我们在教育孩子的过程中,持别应该做好家长的配合工作。在我们班,有几个孩子是比较特殊的,家长的教养方式决定了他们发展中的某些缺憾,在工作中,我特别注意做这些家长的工作。拉家常赢得奶奶心  相似文献   

2.
冉乃彦 《班主任》2012,(6):57-58
正有一次,我参加北京市教委召开的调研会,先参加了家长会,了解到家长普遍认为,现在的教师素质太低……接着又参加了教师会,听到教师异口同声地说,现在家长的素质太低……后来,两会合在一起开的时候,我转述了所见所闻,大家都笑了。我说:"历史的原因造成我们的素质都不合格。不说教师、家长,就连我们科研人员的素质也不成,没有搞出几个像样的科研成果。我认为,最好还是不埋怨别人,大家都从提高自身素质做起。"我以为,探讨"家长不配合老师的工作,怎么办",不能只说"家长不配合老师的工作",要跳出这个狭小的视野,放眼发展,创造性地去解决建立班主任和家长新型合作关系的问题。教育孩子特别需要学校和家庭的共同配合,苏霍姆林斯基曾指出:"生活向学校提出的任务变得  相似文献   

3.
每天四问     
陶行知 《红蜻蜓》2022,(Z3):10-11
<正>现在我提出四个问题,叫作"每天四问":第一问:我的身体有没有进步?第二问:我的学问有没有进步?第三问:我的工作有没有进步?第四问:我的道德有没有进步?第一问:"我的身体有没有进步?"首先,我们每天应该要问的,是"自己的身体有没有进步?有,进步了多少?"为什么要这样问?因为"健康第一"。没有了身体,一切都完了!我们必须继续建立"健康堡垒"。  相似文献   

4.
彭佳兴 《班主任》2012,(6):55-56
我校是一所位于城乡结合部的高级中学,大部分学生来自全县各乡镇,有的甚至来自很偏僻的山村。学生家长中既有事业有成的老板,也不乏在家种地和外出打工者。但每次我带的班家长会出席率都很高,有一次甚至一个都不少。同事常说:"你运气真好,家长都这么配合!"其实家长这么配合我的工作,运气好也许是个原因,但更主要的是我平时在家校联系上做了大量工作,想了很多办法。我赢得家长配合的第一个办法是经常主动与家长保持联系,注重平时的沟通。每接手一个新班,拿到学生名单的那一刻起我就开始了家校联系工作,  相似文献   

5.
这个案例全文都基于下面的假设:"如果当初能够及时告知家长那种情况,取得家长的支持与配合,结果一定要好得多。"结论是,不该迁就学生轻易妥协。我要问的是,这个假设一定成立吗?不一定。如果教师真的通知家长了,这个学生就一定能有进步吗?不一定。有没有可能出现更严重的问题,比如学生离家出走等状况?那也是  相似文献   

6.
《考试周刊》2015,(71):116-117
<正>一、背景工作以来,我一直负责毕业班的英语教学工作。2014年学校考虑到新教材的教学研讨,把我从毕业班"下调"至英语学习的初始阶段——三年级进行教学。面对陌生的教材、突然小了一圈的学生,虽然有一些教学经验,但还是有些底气不足。三年级学生刚刚开始接触英语,他们更多的是新鲜感,家长也不知道如何监督和辅导自己的孩子,于是经常打电话问我:"今天有朗读作业吗?""英语该怎么辅导?我们该怎样配合老  相似文献   

7.
刘颖 《陕西教育》2001,(11):15-15
做好家长工作甚至于比做学生工作还要复杂,还要困难,以至于有的班主任对家长或敬而远之,或老死不相往来。但我认为如果不做好家长工作,学校教育就等于失去了最牢固的基石。所以,我在做好学生工作的同时,总是努力去做好家长工作,以赢得家长对学校教育工作的支持与配合。 一、以信心感染家长。我带的这个班,由于各种原因,班里竟有三分之一插班生。学生的学习习惯  相似文献   

8.
<正>暑假就要开始,孩子们欢呼雀跃,但是部分家长有些牙痒痒:哼,考试考得不好,这暑假你也想过舒坦?给我上补习班去!听了几次类似的调调,不由得想起女儿期末考试那天,因为下雨,我去学校接她,在校门口和几位家长闲聊的事。有一位家长说:"我是中午就问她了,考得怎么样,有不会做的吗?"当时我听了,笑,表示我是没有问的,考好考坏都已在那儿,问也晚了。谁知那家长立马用一副不可置信的表情看我:"怎么可以不  相似文献   

9.
我园是新开办的幼儿园,周边新村居民人住率较低,因而,入园的孩子较少。为此,我们想尽一切办法扩大生源。 一、密切家园配合,赢得家长信任 家长对幼儿园的评价往往直接影响幼儿园的生源。因此,我们从开办初就将为家长服务作为我园的重要工作来做。孩子还没入园,教师们就对每一位孩子进行家访,并请家长带着孩子到幼儿园与老师一起游戏,让孩子与教师相互熟悉,消除陌  相似文献   

10.
《华章》2007,(11)
那是我在北京参加的一期培训。课间,安排了一位专家讲演。讲演的人总希望有人配合自己,于是他问:"在座的有多少人喜欢经济学?"可没有一个人响应。但我知道,我们当中很多人,包括我自己都是从事经济工作的,到这儿来的目的就是"充电"。可由于怕被提问,  相似文献   

11.
近年来,我从多方面、多角度进行了与家长协调配合、共同抓好学生德育工作的尝试,收到了良好的效果。建立班级“家长委员会”以往的工作实践告诉我们,在教育学生的过程中,即使班主任费了九牛二虎之力,如果家长不配合,也难以收到理想的教育效果。因此,必须重视家长配合这一教育过程中的重要环节,而建立班级“家长委员会”,则是发挥学生家长集体教育作用的一种有效的组织形式。随着社会科学文化的发展,人口素质日益提高。学生家长没有一个不是望子成龙的。家长们良好的主观愿望,是我们开展这一工作的有利前提。由于特区的学生家长素质和文化层次都比较高,有一定的教育经验,对教育十分热心,所以建立“家长委员会”,在整个教育过程中充分发挥家长的协调配合作用,是十分必要的。  相似文献   

12.
<正>班主任工作是一项辛苦、琐碎的工作,每一位担任过班主任的教师都会有深刻的体会。这些年的班主任工作经验让我懂得,教师的好心情会感染学生,感染身边的同事。一、和家长真诚沟通1.说话要讲究策略。跟家长汇报孩子的表现时,我们的语言要婉转,让家长乐于接受并积极配合共同改正孩子的缺点。如果我们的语言过于直白,不留余地,一定会造成家长的反感。"孩子都是自己的好"再调皮的孩子在父母的眼里也是宝贝。  相似文献   

13.
选家长     
<正>常言道,校有校长,班有班长,就连组也有组长,真是什么群体也离不开"长",那我家也应该有个家长。今天,吃晚饭的时候,我提出了"谁是我们家的家长"一问,让大家讨论讨论。我话音刚落,爸爸就得意地说:"不用讨论了,家长当然是我喽!户口簿上面的户主栏里填的就是我的名字。"说完,爸爸倒了一杯酒,得意地喝了起来。  相似文献   

14.
我曾经在师大附中工作,给我一些在思想教育理念上的启发,即教育工作者必须有两条信念,一条是"没有爱就没有教育";另一条是"没有兴趣就没有学习"。我们现在的父母,我们的老师都爱学生,但是我感觉很多老师、很多家长不知道怎么去爱。爱学生最主要的是要理解学生,父母爱孩子最主要的是要理解孩子,要相信孩子,同时要和孩  相似文献   

15.
符颖 《湖南教育》2006,(12):23-23
要使孩子全面健康成长,学校教育和家庭教育协调一致、共同配合非常重要。作为班主任应如何赢得家长的支持,最大限度地调动家长配合学校工作呢?我认为要从以下几个方面着手。  相似文献   

16.
赵强 《中华家教》2014,(5):46-47
做为一名资深的儿童美术老师,我经常听到刚报名的家长对我说:"老师,我们就是学着玩的,将来不一定要做画家的。"我当时就会很兴奋,觉得这个家长的想法非常好,目的很科学。儿重学习美术的目的就是为了陶冶情操、提高审美,尤其是能通过绘画的方式表达自己内心的所思所想,调节心情抒发情感。但是往往过了一段时间,有些家长发现我并没有教素描,也不教简笔画,就会问我:"为什么很多美术培训机构都学的内容,我们却不学呢?"要回答这个问题,我想给家长们讲讲真心话。  相似文献   

17.
前几天开班会,我问在座的家长这样一个问题:"让孩子飞翔,你准备好了吗?"有的家长说,通过打拼,自己已经为孩子奠定了丰厚的物质基础,将来会让孩子考名牌大学,甚至送他们去国外读书;有的家长说,在生活中,他们会对孩子无微不至,会保证他们有一个良好的学习生活环境和健康的体魄。"那么,你们有没有为孩子准备一些‘荆棘’和尖锐的‘石子’呢?"听家长们讲完,我微笑地问他们。家长们面面相觑。于是,我向他们讲述了老鹰筑巢的故事。我说:"老鹰是一种奇特的飞禽,因为它们都把巢筑在树梢,或是  相似文献   

18.
<正>每一个孩子都有自己独特的个性,让我的学生成为最好的他自己,而不是成为流水线上的"产品"。一直以来,这是作为教师的我对自己的要求,也是对孩子们的自我承诺。今天拜读了北京十一学校校长李希贵先生的《面向个体的教育》后,更确定了我的信念。长期以来,我们把教育的消费者锁定为家长,办家长满意的学校,成为我们不少学校的至高追求。但是在重视家长满意度,赢得学校声誉的同时,我们有没有考虑或者重视过学生的需求呢,更别说以学生的需求为中心了。长期不重  相似文献   

19.
又到家长接孩子的时间了,每到这时,也是我们老师最忙的时候。一位老师守在门口看着幼儿离国,另一位老师和保育员则忙着给幼儿找衣服,不停地问家长有没有孩子落下的衣服。真是忙得团团转。一个家长问:’“老师,孩子的蓝色牛仔衣呢?”我赶忙帮她找,可找遍了整个教室都没有发现,只好向家长道歉:“真对不起,不知被哪位幼儿拿错了,明天一定给你找回来,”这类事情时常发生.使我的工作很被动。小班幼儿穿脱衣服的闭力差,家长又怕孩子着凉,经常给幼儿穿很多衣服来园。结果,小朋友每次户外活动玩起游戏来就满身大汗,老师就把他们的…  相似文献   

20.
那是我在北京参加的一期培训。课间,安排了一位专家作讲演。讲演的人总希望有人配合自己。于是他问:"在座的有多少人喜欢经济学?"可没有一个人响应。但我知道,我们当中很多人,包括我自己都是从事经济工作的,到这儿来的目的就是"充电"。可由于怕被提问,大家都选择了沉默。那位专家接着讲了这样一个故事。  相似文献   

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