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高中时，初读秋雨老师的《文化苦旅》就成了他的书迷。秋雨老师擅长以灵动的散文书写厚重的历史文明，从《千年一叹》、《行者无疆》、《借我一生》、《历史的脸谱》到《中华文化的四十七堂课》等，廿载光阴转瞬而逝．秋雨老师从不惑之年而过甲子，他的历史散文早已成为了经典。 相似文献
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1.唐堂有五个大豌豆制成的脸谱。2.可忽然有一天,出怪事了:脸谱上出现了一个小洞!3.唐堂很生气,把脸谱锁到了抽屉里。4.可第二天又出事了。5.这下,唐堂可真急了。6.然而怪事依然出现。7.唐堂决定查它个水落石出。8.忽然……10.唐堂赶紧找奶奶来看。9.唐堂仔细一看,原来竟然是……11.原来,是豌豆里的虫卵变成甲虫钻出来,毁坏了脸谱。12.案子是破了,可唐堂还是高兴不起来……脸谱迷案@张彦
@钧升 相似文献
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音乐课的综合性表现在不同教学领域间的相互综合。八年级第四单元梨园金曲《唱脸谱》，生动描绘了京剧艺术的出神入化，尤其是概括了经典京剧剧目的主要人物造型，有一定程度上脸谱就代表了京剧艺术的精华。我认为通过脸谱艺术学习可促使学生学到音乐与艺术之外的其他相关学科知识，这种以音乐为主的综合，会提高学生的综合文化素质。 相似文献
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莆仙戏脸谱是莆仙戏演员塑造形象的重要载体之一。文章以莆仙戏脸谱图案为研究对象,以田野调查和资料整合为出发点,分析莆仙戏脸谱图案的文字、动物、线条、器物纹理、纹理夸张化和行为具象化的勾画艺术特征,以及早期与现代的配色艺术特征,并以莆仙戏脸谱“张公”、戏神脸谱“田公元帅”为例,论证莆仙戏脸谱有受到莆仙民间所信仰的神灵形象的影响,民间信仰活动也为莆仙戏戏班的生存提供了广阔的空间。最后,概括总结了不同的脸谱艺术图案特征与图案折射出的源自生活的图案含义,进而以莆仙戏较为特色早期的“包拯”脸谱为例,比较分析莆仙戏“包拯”脸谱与其他剧种脸谱的差异性及成因。对莆仙戏脸谱图案的研究有助于推动莆仙戏脸谱文化和非遗莆仙戏的传承与保护。 相似文献
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让幼儿从小接受我国传统戏曲艺术的熏陶,有利于培养他们对民族艺术的积极情感和正确态度。我在班上开展了“小小戏曲迷”系列主题活动,使幼儿对戏曲艺术产生了浓厚的兴趣。 1.多渠道了解戏曲艺术。我将自己收集的,用各种材料做成的京剧脸谱陈列在活动室内,让幼儿自由参观;精心选择了一些通俗易懂的戏曲片断,在日常生活中有意识地放给幼儿听;组织幼儿观看戏曲表演录像;平日空暇的时候,我就到孩子们中间,给他们讲讲戏曲 相似文献
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王海霞 《中国校外教育(理论)》2007,(Z1)
听过那首《说唱脸谱》吗?“那一天爷爷领我去把京戏看,看见那舞台上面好多大花脸……蓝脸的窦尔敦盗御马,红脸的关公战长沙……”义勇无畏、赤胆忠心的红脸关公,忠耿正直的黑脸张飞……他们各具特点的脸谱带我们走进一个个善恶美丑各不相同的世界!脸谱主要分为戏剧脸谱和社火脸谱两大类。戏剧脸谱中以京剧脸谱最普及、最有代表性,而社火脸谱就和我们喜欢的游戏、神话传说关系密切了。 相似文献
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活动背景“五一”长假后,我们班小辰辰带来的京剧脸谱面具引起了班上孩子们的兴趣:“这是什么呀?真好看!”“这是唱戏的脸谱,我家也有。”“我爷爷也爱唱戏,爸爸还带我去戏院看过戏呢。”看到孩子们对京剧脸谱如此感兴趣,我也加入到他们的谈话中,并提议一起收集有关京剧脸谱的资料。随着各种脸谱的图片、面具、衣服、挂盘越积越多,孩子们想自己制作脸谱的热情也同时被点燃了。然而,由于小班幼儿能力有限,孩子们在创作时常常因为“画不像”“做不好”而失望,甚至 相似文献
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美工课上,大班的幼儿正忙着在白报纸上画"有趣的脸谱",大大小小、不同神情的脸谱越来越多。幼儿你一言我一语,忽然有个幼儿说:"我们用脸谱来表演吧!"我眼前一亮,这不是一个很好的游戏资源吗?于是,我就和幼儿商量,如何给表演提供更好的场地、如何分配角色……一个"快乐大舞台"的角色游戏就产生了。这个"快乐大舞台"有装饰一新的"幕布"和热火朝天的"脸谱设计窗口",一开始是制作车间的人员将自己制作的脸谱送到舞台,可后来幼 相似文献
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我制作的粉笔脸谱在。全国中师生美术作品评比”中,荣获手工一等奖,这是我做梦也没想到的。我得感谢帮助和指导我的夏清和老师。记得从一年级第二学期起,我们泥塑小组的同学便在夏清和老师的指导下,开始学习制作脸谱,制作的材料就是粉笔头。粉笔脸谱制作要有耐心,脸谱绘制前,先要将粉笔头的一面磨成平面,然后把周围的棱角磨去,磨光滑(特别是上下两端要磨圆),并在粉笔正面圆形面的中央上端三分之一处,用两手的食指和拇指捏住,然后用两个拇指上下 相似文献
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刘嘉宇 《华夏少年(简快作文 )》2007,(12):57
许多人都参观过我的书柜，他们都说我是个“小书迷”。为什么呢？因为我的书柜里摆满了书，作文的、科学的、童话的……什么样的都有。但这一次使我这个“小书迷”的称号更真实了。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2016,(11)
<正>一、以《××的自白》为题写一段说明文字京剧脸谱的自白◎王晓雪|安徽省六安市第九中学八(11)班嘿,大家听过《说唱脸谱》吗?"……蓝脸的窦尔敦盗御马,红脸的关公战长沙,黄脸的典韦,白脸的曹操……"说的就是我——京剧脸谱,即便是不熟悉京剧的人,也会从这首歌中窥得中国戏曲脸谱之一斑,性情忠奸一看便知。我看起来五颜六色、五花八门,其实各有一套章法,也就是说"各角有各角的谱"。 相似文献
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吴国梁 《中学生(作文版)》2006,(3)
“让我做一块木柴吧。我愿意把我从太阳那里受到的热放散出来,我愿意把自己烧得粉身碎骨给人间添一点点温暖。”又是一个令人心沉的寒夜——虽然并没有朔风如刀,虽然外面依旧霓虹迷眼。 相似文献
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在我的家中,"迷"可真是多:爸爸是一个"地理迷",妈妈是一个"文学迷"……打住!不好意思,这次介绍的不是妈妈这位"大文豪",也不是爸爸这位"地理专家",而是我这个"动物迷"。为什么我是"动物迷"呢?我特别喜欢动物。每到周末或者是节假日,我总喜 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2006,(12)
聪聪在外面玩儿。一阵风吹来，聪聪迷眼了。令聪聪觉得不舒服，用手去揉眼睛。k‘手丘幼翰会跑到:，小沙睛的。兰令聪聪说:“我要告诉小朋友们，迷眼了一定要哭。”聪聪迷眼了@谢沁立
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