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1.
李玉英 《考试周刊》2011,(23):230-230
班级像一座长长的桥,通过它,人们跨向理想的彼岸。而班主任就好比学生过桥的引路人,如果引导得好,一批批孩子将在一座座桥上顺利通过,最后到达理想的彼岸,成为对家庭、对社会、对国家有用的人。  相似文献   

2.
著名教育家魏书生在《班主任工作漫谈》中曾说过:"班级像一座长长的桥,通过它,人们跨向理想的彼岸。"而班主任就好比学生过桥的引路人,如果引导得好,一批批孩子将在一座座桥上顺利通过,最后到达理想的彼岸,成为对家庭、对社会、对国家有用的人。《中小学班主任工作规定》,进一步明确了班主任的地位与作用,《规定》指出,"班主任要努力...  相似文献   

3.
著名教育家魏书生在《班主任工作漫谈》中曾说过:"班级像一座长长的桥,通过它,人们跨向理想的彼岸."而班主任就好比学生过桥的引路人,如果引导得好,一批批孩子将在一座座桥上顺利通过,最后到达理想的彼岸,成为对家庭、对社会、对国家有用的人.笔者在多年做班主任工作的实践中,曾多次尝试一些教育方法,也学习许多优秀教师的先进经验,收到了较好的效果.  相似文献   

4.
应黎莉 《上海教育》2010,(10):61-62
有学者曾经说过:“班级像一座长长的桥,通过它,人们跨向理想的彼岸。”班主任就好比学生过桥的引路人。班主任工作的重要意义不言而喻。如何当好一名班主任?我在实践中体会到要处理好四个方面的关系。  相似文献   

5.
全国优秀班主任魏书生老师在《班主任工作漫谈》一书中写道:班级像一座长长的桥,通过它,人们跨向理想的彼岸。说明了班集体对学生的成长和教育具有十分重要的作用。那么,怎样创建一个好的班集体呢?一、确立合理目标,引导学生向上  相似文献   

6.
学校是教育的重要场所 ,班级是学校的细胞 ,是进行教学、思想品德教育、技能训练及课外活动的基本单位。本文谨就班级管理提点初浅的看法。一、班级管理的五种模式魏书生在《班主任工作漫谈》中曾指出 :“班级像一座长长的桥 ,通过它 ,人们跨向理想的彼岸。班级像一条长长的船  相似文献   

7.
著名教育家魏书生在《班主任工作漫谈》中说:"班级像一座长长的桥,通过它,人们跨向理想的彼岸。"而班主任就好比学生过桥的引路人。低年级阶段的学生年龄为6至8岁之间,这一阶段的学生注意力很不稳定,爱做小动作,特别容易受他人的影响与暗示,进而产生不自觉的模仿行为。可见,习惯对于学生的生活、学习都至关重要。1.做好学生的思想教育。小学低年级学生认知能力较差,做事只凭兴趣,很多时候不知道什么事  相似文献   

8.
技工学校要培养出一批素质优良的技工人才,必须建设一批素质优良的班任教师队伍。一位优秀的班主任,在学生眼中,好象一座光芒四射的灯塔,她会吸引每一名学生,拔正航向、开足马力,在技工教育的海洋中遨游,驶向光辉的彼岸。 班主任是班集体的组织者和领导者,他们的工作体现学校意图。可以说班任教师的工作直接关系着每个学生能否全面健康发展,影响学生一生的生活道路。班主任工作又是十分辛苦的、创造性的劳动,同时也充满了育人科学。一位立志成为一名称职的班主任,必须从多方面去不断努力完善自己、锤炼自己。才能满足技工教育的需要,受到学生的欢迎和尊敬。  相似文献   

9.
班主任的全部工作在班级中,而班级好似一座桥,走过它通向理想的彼岸。班级好似一条船,乘上它越过大江大海,去建设每个地方。班级好似一个大家庭,兄弟姐妹相互关心、照顾、鼓舞,长大走向社会。班级好似一个小社会,在期间培养着为大社会服务的各级各类人才。  相似文献   

10.
<正>教育是多么浩繁而美好的事情。班主任的工作就是培养参天大树,中学生生于班集体,长于班集体,变化于班集体。中学生道德水平的高低直接决定于其受教育的情况,要想提高中学生的德育水平,班主任的工作与教育是分不开的。班主任工作像一座长长的桥,通过它,人们跨向理想的彼岸。而教育像一条挺长的船,乘着它,人们越过江河湖海,奔向可以施展自己才能的平原、高山、城镇、乡村。当今社会要求培养的学生是能够充分发挥自身机能,适应社会各种变化的各种人才。这是  相似文献   

11.
随着时代发展和新时期教育改革步伐的加快,家长、社会对我们教师的要求也越来越高,而"班级像一座长长的桥,通过它,人们跨向理想的彼岸"。一个班级的成功与否很大程度上取决于这个班级的班主任,班主任的素养与班级管理艺术就显得尤为重要。我在班级管理上尽量与学生达成共识,产生心灵默契,从而得到学生的尊敬和学校领导的认可。我当班主任以来,感触颇深。105班是一个差班,许多学生都是不想读书学习的,刚上到七年级时他们肆无忌惮地说是来混日子的,许多学生上网很上瘾。针对这  相似文献   

12.
王芸芸 《教师》2011,(19):25-25
如何使自理能力相对较差的初一新生尽快转变角色,适应初中的学习生活,如何在短时间内建立一个稳定、好学、团结的新班级,是摆在每一位初中一年级班主任面前的首要问题。著名教育家魏书生老师说过:“班级像一座长长的桥。通过它。同学们跨向理想的彼岸,班级像一条弯弯的小船,乘着它,同学们越过江河湖海,班级又像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心、互相帮助,一起长大,一起成熟。  相似文献   

13.
人们说:她象一支周身通亮的红烛。用自己的光和热,照亮了一批又一批新人通向理想彼岸的途程。  相似文献   

14.
班级是一座长长的桥,通过它,可以跨向理想的彼岸。班级是一条长长的船,乘着它,可以越过江河湖海,奔向可以施展才能的平原、高山。班级作为学校管理的基本单位,是一个小集体,管理工作当然有着举足轻重的作用。  相似文献   

15.
刘晴选 《甘肃教育》2011,(19):43-43
魏书生老师是这样描述班级的:班级像一座长长的桥,通过它,人们跨向理想的彼岸;班级像一条长长的船,乘着它,人们越过江河湖海,奔向可以施展自己才能的高山、平原、乡村、城镇;班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、鼓舞着……而班主任是这个集体的组织者、管理者、策划者。在班级这个大家庭中,“家”的每一分子都很重要,都有自己的位置,如何让“家”中的孩子平等、快乐、健康地成长,  相似文献   

16.
当代中学生处在人生路途的关健时期.帮助他们确定人生的方向.最终达到人类理想的彼岸.是中学班主任的重要职责。  相似文献   

17.
我属于愿意当班主任的那类教师。我总觉得做教师不当班主任,那真是失去了增长能力的机会,吃了大亏。班级、班集体,从她形成那天起,人们生长在其中,变化在其中,关心她,爱护她,为她吃苦,为她的荣誉奋斗;离开她后,留恋她,想念她,回忆她,魂牵梦京见到她……这怀念的感情,经过滔滔时间长河的冲刷,非但没有消失,反倒积年累月,越积越深。许多人愈到晚年,对其思之愈切,念之愈深。班级和人生维系得这么紧密,班主任这一职业便具有了一定的诱惑力。班级像一座长长的桥,通过它,人们跨向理想的彼岸;班级像一条挺长的船,乘着它,…  相似文献   

18.
一名优秀的班主任能带出一个优秀的班集体,这是一个铁打不动的定律,也是一个毋庸置疑的陈述。一名优秀的班主任能为国家培养一批又一批有文化、有素质、有纪律、有道德的社会主义建设者和接班人。一名班主任肩负的责任如此重大,成为一名优秀的班主任是每一名班主任的目标和理想。重点介绍了如何成为一名优秀的高中班主任。  相似文献   

19.
<正>"班级像一座长长的桥,通过它,人们跨上理想的彼岸。""班级像一条挺长的船,乘着它,人们越过江河湖海,奔向可以施展自己才能的高山、平原、乡村、城镇。"班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大,成熟了,便离开了这个家庭,走向社会。年轻教师,从大学的校门走进小学的课堂,从事班主任工作,能不能在学生心中树立自己的威严,能不能像老教师一样将班级管理好,是每一位新教师都会遇  相似文献   

20.
教师三章     
(一) 教师是一座桥。架设在昨天与明天之间,架设在童年与成年之间,架设在耕耘与收获之间。学生从这座桥上跨过,跨过人生幼稚无知的江河,使彼岸不再遥远,让理想变为现实。  相似文献   

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