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为侦查破案提供线索,为诉讼提供证据是刑事技术的两大任务,痕迹检验是刑事技术的重要组成部分。分析《痕迹检验》课程设置,改革教学方法与手段,加强师资内在素质的培养及建设,提高痕迹检验课程教学质量,有利于更好的培养高素质的公安应用型人才,为创建和谐社会提供有力的法治保证。 相似文献
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公安教育立足一线,服务一线。随着我国铁路事业的不断发展,铁路警力紧张的现象愈发突出,面向毕业生开设的以铁路公安常见实战实训为主的综合性专业课程,对于培养学生的专业综合能力,满足铁路基层公安机关对高素质应用型警务人才的需求十分必要。本文以铁道警察学院铁路站车治安勤务课程为基础,围绕课程建设背景、课程建设内容以及课程后续完善等内容,对课程建设的关键环节进行阐述,为公安教育实战化教育改革和新开专业课程建设提供参考。 相似文献
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李绿时 《天津职业院校联合学报》2011,13(10):49-51
学习公安英语口语的重要性正在被大家所了解,但是目前各公安高等院校对公安口语教学的重视程度不同,致使一直以来公安英语口语在专业课程中所占的比重非常有限,并且在该课程的设置、教材的建设和师资培养方面一直以来也缺乏统一的规划和科学的安排。文章分析了目前公安口语教学的现状、公安英语口语的课程特点以及对公安英语口语教学方法的建议。 相似文献
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分析公安法学设置环境保护法学的现实意义,针对目前招录体制下环境保护法课程设置的存在问题,提出公安院校的招录培养体制下的课程体系建设,应设置环境保护法课程,以培养复合型、职业型和实务型公安环境法律人才,适应公安执法实践的需要。 相似文献
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针对笔录系统中原始证据在录入、保存和远程访问的过程中始终保持数据的原始性、客观性和安全性的技术难点,对系统的数据安全进行了较深入的需求分析,并提出了基于B/S模式下公安笔录管理系统的安全体系的设计模型。应用数据加密和电子身份认证及数据库加密等安全技术和理论,对公安笔录系统的数据安全进行整体性加密的安全体系方案设计,能够较好地保证数据的安全性。 相似文献
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在新一轮公安教育改革中,公安院校将由单纯的学历教育转向以培养公安职业技能为主的继续教育。为使公安继续教育良性有序地发展,本文就加强教师队伍建设、合理设置课程、改进教学方法等问题进行了探讨。 相似文献
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郭仁宇 《中国职业技术教育》2022,(2)
案例教学法在公安高职院校课程思政建设中具有重要作用。在分析案例教学法内涵的基础上,对案例教学法在公安高职院校课程思政建设中的作用进行了探讨,认为要从教学主体、教学内容、教学客体和教学实施四个维度,推动课程思政建设与案例教学法有机结合,并从课前准备、课中实施和课后提升三个环节着手,依托案例教学法开展科学的课程思政教学设计,从而实现案例教学与思政育人深度融合。 相似文献
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公安类职业院校起步于80年代,相对于其它职业院校起步晚,发展迟缓,公安教育理论研究和建设相对薄弱,其学科体系和理论问题尚处在探索阶段,对公安类职业院校人文素质课程研究也十分有限。本文拟通过对公安类职业院校人文素质课程设置状况调查分析,研究公安类职业院校实施人文素质培养过程中存在的问题,在此基础上提出公安类职业院校学生人文素质课程设置改革的对策,以弥补此类研究不足。 相似文献
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胡永吉 《中国科教创新导刊》2013,(22):101-101
教材建设是学院教学基础建设的重要内容,它是体现教学内容和教学方法的载体,是进行教学的基本工具,是学科建设与课程建设成果的凝结与体现,而立体化教材建设是教材建设的发展方向,因此,公安院校构建公安立体化教材体系,努力做好立体化教材建设工作,促进公安教育教学的发展,培养出合格的应用型、复合型公安专门人才。 相似文献
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公安类职业院校起步于80年代,相对于其它职业院校起步晚,发展迟缓,公安教育理论研究和建设相对薄弱,其学科体系和理论问题尚处在探索阶段,对公安类职业院校人文素质课程研究也十分有限。本文拟通过对公安类职业院校人文素质课程设置状况调查分析,研究公安类职业院校实施人文素质培养过程中存在的问题,在此基础上提出公安类职业院校学生人文素质课程设置改革的对策,以弥补此类研究不足。 相似文献
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随着公安招录体制的变革、行政法学科的发展以及执法环境的变化,传统行政法教学模式已不能满足未来公安人才的培养需要,因此有必要从课程设置、教学手段、教材使用以及师资队伍建设等方面予以改革,以保障广西的公安教育持续健康发展。 相似文献
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建设和谐文化是在构建社会主义和谐社会的重要任务。公安高校在建设和谐文化中具有重要的作用与意义。当前,公安高校中存在对校园文化建设认识不到位,把校园文化建设局限在思想教育的层次上,专业、课程设置及教学与校园文化建设不配套等不利于建设和谐校园的问题,为此就要从坚持社会主义先进文化的正确方向、加强校园文化建设规划、将思想政治教育与培养学生的人文素质结合起来等几个方面加强公安高校的校园文化建设。 相似文献
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黄少石 《山西大学师范学院学报》2012,(5):41-45
电子证据是指以数字化形式存储、处理、传输的数据。根据电子证据的存在状态,可以将电子证据分为静态电子证据和动态电子证据。电子证据搜查是在电子时代搜查概念扩张的结果。根据对搜查制度的不同理解,电子证据搜查有广义和狭义之分。面对电子证据搜查给传统制度带来的诸多挑战,各国主要有两种应对模式:一是类比适用传统搜查制度,以美国为代表;二是制定新的专门规范,以欧盟理事会牵头制定的《网络犯罪公约》最为典型。对上述两种方式进行深入的研究对我国电子证据搜查立法具有重要的借鉴意义。 相似文献
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秦尤佳 《淮北职业技术学院学报》2010,9(6):14-15
目前,电子证据在我国尚未取得独立地位,司法实践中一般将电子证据划归为书证、物证或视听资料等证据类别处理。随着电子证据的运用越来越广泛,加快电子证据立法已是我国法律部门的当务之急。 相似文献
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傅翔 《湖北成人教育学院学报》2009,15(3):53-55
信息时代的来临,使得电子证据在解决法律纠纷中的地位日渐彰显,而我国在电子证据方面的相关立法仍具有明显的不足,学界对电子证据的定位仍有分歧。在这情况下,有必要对电子证据进行深入分析,以利于构建我国电子证据制度。本文首先分析电子证据的概念特点,接着把其与书证、视听资料加以比较,以此来确定其独立性。最后,在此基础上,从电子证据的举证责任和真实性审查等方面提出建议。 相似文献
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电子数据的证据展示主要包括显性信息展示和隐性信息展示两个方面.前者需要借助证据规则予以展示,后者需要借助科学技术和补强证据来完成展示,实现证据任务.目前在电子证据展示方面主要存在执法队伍不规范、对电子数据特性认识不充分、初查中获取的电子证据的验证和鉴定主体不明确等问题.文章结合电子数据特性、电子证据鉴真规则以及最佳证据展示规则,对如何实现电子数据证据展示提出建议和对策. 相似文献
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总结了<电子组装基础>课程的发展历程,分析了本课程的主要特色、地位与不足,对课程建设的指导思想、课程建设目标与步骤、课程内容体系结构、师资队伍建设、教材建设等进行了探索和研究,在此基础上制定出<电子组装基础>课程建设的总体规划. 相似文献