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(一)宣言是新思想产生的标志。宣言是一种时代高度,是一种理论体系历史地位的确立。宣言是一种时代问题的全面概括。问题是时代的口号,时代是问题的辩证法。马克思主义是时代的世界观和方法论,是划时代的辨证唯物主义和历史唯物主义。中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系形成和发展的历史特点是 相似文献
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《共产党宣言》作为科学社会主义的纲领性文件,在马克思主义思想发展史上是一部非常重要的著作。《共产党宣言》中的人本思想内容丰富、博大精深。在改革开放30周年也是《共产党宣言》发表160周年的今天,重读《共产党宣言》中的人本思想,对深入贯彻和落实科学发展观,体现“以人为本”,实现人的全面自由发展具有重大的现实意义。 相似文献
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宣言是新思想产生的标志。
宣言是一种时代高度,是一种理论体系历史地位的确立。
宣言是一种时代问题的全面概括。问题是时代的门号．时代是问题的辩证法。马克思主义是时代的世界观和方法论,是划时代的辨证唯物主义和历史唯物主义。中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系形成和发展的历史特点是改革开放,建立一种崭新体系的社会主义市场经济,实现全面建设小康社会的征程,以此为构建和谐社会的起点,开崩了社会主义荣辱观为全民普遍道德体系的新局两,使中国在发展中成功探索出一条社会主义新路。 相似文献
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高校思政教育承担着塑造学生性格品质、培养学生意识观念的重要作用,其原理作为教育思想与行为的准则与指引,对思政教育整体的前进发展具有灵魂性的地位与作用.由戴艳军和王嘉编著、中国人民大学出版社出版的《思想政治教育原理案例分析》一书,结合马克思主义中国化最新理论成果,对思政教育的目标、对象、意义等进行全面论述,向读者系统展示了思政教育的本质原理与伟大意义. 相似文献
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中国特色社会主义理论体系是马克思主义科学方法论的一个重要体现,它提出了许多具有创造性的理论思想和战略观点,使马克思主义中国化的实现有了质的飞跃;它是一个不断发展不断完善的理论体系,它为建设中国特色社会主义提供了许多优良的理论依据。在建设中国特色社会主义过程中,马克思主义哲学原理起了至关重要的作用,它为中国特色社会主义的建设指明了方向。 相似文献
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马克思主义政治经济学是马克思主义的重要组成部分.恩格斯说,无产阶级政党的"全部理论来自对政治经济学的研究"[1].科学抽象法是马克思社会研究的基本方法,也是理解和研究政治经济学的重要方法.《资本论》集中体现了政治经济学的内容和方法.在《资本论》研究与写作中,马克思在对前人的政治经济学理论体系及方法论梳理和总结后,提出了... 相似文献
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《共产党宣言》集中阐述了马克思主义基本原理,这些原理久经历史和实践检验仍展现出真理的光芒,对中国共产党长期执政仍然具有现实价值。《共产党宣言》中对“两个必然”理论的阐发为中国共产党长期执政提供信仰支撑,对无产阶级历史使命思想的阐发为中国共产党长期执政指明了旗帜方向,对“两个绝大多数”思想的论述启示中国共产党在长期执政的过程中要始终站稳人民立场,对无产阶级政党先进性思想的论述为中国共产党长期执政提供路径启示。 相似文献
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黄小谨 《科学．经济．社会》2004,22(2):73-75
发展问题是马克思主义的最重要问题。毛泽东同志对中国社会主义的发展进行了初步的有益探索。邓小平同志明确地提出“发展才是硬道理”，形成了邓小平发展理论。江泽民同志作出了“必须把发展作为党执政兴国的第一要务”的论断，形成了全面建设小康社会发展理论体系，这是对邓小平发展理论的创新；以胡锦涛同志为总书记的党中央进一步完善了全面建设小康社会发展理论体系。中国共产党人正是这样深化对发展理论的认识。 相似文献
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刘献君 《山东省科学院院刊》2002,(1):19-22
江泽民同志的“七一”讲话，站在时代的高度，对马克思主义人的全面发展理论作了深刻论述，实现了理论上的重大创新：讲话将人的全面发展提到了科学的高度：“努力促进人的全面发展，这是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。”讲话对人的全面发展的内涵作了全面论述和深刻揭示。讲话指出了推进人的全面发展的正解途径。 相似文献
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"民本思想"是中西方学者讨论的重要理论亮点,也是马克思主义的重要理论观念。马克思在《1844年经济学哲学手稿》、《关于费尔巴哈的提纲》、《德意志意识形态》等著作中都对人的理论进行过系统论述。基于古今中外"以人为本"的理论追溯和马克思人本学说的再认识,以期全面理解现代中国的人本理念和促进人的全面发展的理论源点。 相似文献
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《科学革命的结构》的发表震惊了整个科学界,在书中库恩在用“范式”、“不可通约性”、“格式塔转换”、“科学共同体”、“常规科学”等概念系统完整地阐述了自己关于科学理论的革命性的发展模式。其中,“范式”这一概念理论体系是库恩整个科学发展理论体系的基础。文章就将从库恩科学范式理论角度探讨新中国民法发展及新中国民法范式的转换。 相似文献
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马克思主义引领我国顺利走上社会主义发展道路,积极开展全方位的社会建设.马克思主义在意识形态领域中的指导地位是统一思想、凝聚力量的价值基础,是思想稳定、社会稳定的前提,唯有牢固贯彻马克思主义思想,才能在愈发复杂的国际国内社会保持正确前进方向.由田克勤、李彩华编著、中国人民大学出版社出版的《中国化马克思主义概论(第三版)》一书融人了马克思主义中国化的最新成果,将习近平新时代中国特色社会主义理论体系纳入中国化马克思主义的体系整体论述,将其理论发展与实践探索验证的思想内核与精神指导铺陈展示,以更好地为学生提供全方位的发展指引. 相似文献
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在关于人的本质问题上,马克思坚持的是全面发展的观点。马克思认为,人的本质不是单一的,而是全面的;不是亘古不变的,而是一个不断发展的过程。马克思关于人的本质理论是建立在实践基础上的科学理论,全面科学地理解马克思主义人的本质理论,对当今思想政治教育具有重要指导意义。 相似文献
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距今150多年的《共产党宣言》以惊人的预测力阐述了世界经济全球化的发展趋势。当中不仅对经济全球化的思想进行了精辟的论述，而且从哲学变革理论的高度分析了经济全球化的二重性影响。本文在论述《共产党宣言》的经济全球化思想上进一步探讨了经济全球化的强势浪潮对中国未来社会发展的启示。 相似文献
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中国《图书馆服务宣言》（以下简称《宣言》）的诞生,标志着中国图书馆事业发展的新里程,本文通过对《宣言》的内容分析,从图书馆服务的原则与承诺的视角,论述《宣言》对图书馆服务理念的阐释与社会核心价值实现。 相似文献
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《科教文汇》2017,(4)
在马克思主义大众化的影响下,高等职业院校逐渐将思想政治理论教育工作作为实现马克思主义大众化发展的一个重要平台,为马克思主义大众化的实现提供了一种重要的途径,推动高等职业教育的进一步发展。在高等职业教育阶段,思想政治理论教育课程属于一门基础性课程,也是一门公共必修课,是每一个学生必须学习的一门课程,将马克思主义大众化融合到高职院校的思想政治理论教育中,能为高职思想政治理论教育增添新的教学内容,向学生宣传、普及中国特色社会主义理论体系,逐渐推动马克思主义大众化。本文主要针对马克思大众化视野下思想政治理论教育的实践形式进行相应的分析和探究,从而推动高等职业教育的进一步发展。 相似文献
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恩格斯的(《反杜林论》欧根·杜林先生在科学中实行的变革),写于1876年5月到1878年7月。以下简称《反杜林论》。19世纪七十年代,德国社会民主党爱森纳赫派和拉萨尔派实现了统一。小资产阶级思想家杜林在伯恩施坦的支持下,意图重新把党的组织拉人资产阶级轨道。在马克思的支持下,恩格斯奋力论战,结果集成这部名著。一、不朽的理论奠基《反杜林论》是恩格斯系统总结和全面阐述19世纪40-70年代中期的马克思主义理论成就的著作。论证了马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义及其三者的辩证关系。恩格斯不朽的理论奠基,被誉是马克思主义百科… 相似文献
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中国科学院、中国科学院学部主席团联名在2007年2月27日《科学时报》(A4版)上发布了《关于科学理念的宣言》(以下简称《宦言》).《宣言》准确指出:在科技界存在着"科学精神淡漠、行为失范和社会责任感缺失等令人遗憾的现象",要求科技人员"树立正确的科学价值观,弘扬科学精神、恪守科学道德准则";强调"创新是科学的灵魂","科学有无止境的前缘……"等,但对于《宣言》中的另外某些说法,本文提出一些不同看法与大家探讨. 相似文献
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中国特色社会主义的探索和理论创新,从毛泽东、邓小平到江泽民,历经三代,先后形成一大思想基础和两大理论成果,最终形成科学的理论体系。探讨其理论体系,首先要明确中国特色社会主义研究的特定对象,这是建构其理论体系的前提和基础。由此,这种带有特定内涵的马克思主义与一般意义的马克思主义相比无论从内容方面分析,还是从其功能方面分析,都具有理论上的创新。文章尝试从党的三代领导核心理论成果整合的视角来研究中国特色社会主义的理论体系的发展和创新。 相似文献
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文化不仅是历史发展的延续,同时也是民族凝聚力的重要体现。我党召开的十八大,十九大会议中,习近平主席多次论述了文化自信的重要性,并且将文化自信顺利的提升到了一个新的高度。文化自觉、自信、自强作为我国文化建设的核心,离不开马克思主义理论教育。马克思主义理论教育的开展,离不开多种要素之间的相互配合,在这其中,最需要的就是民族的自信。但是,通过深入的研究分析我们发现,当前人民普遍存在对文化不自信的现象,这在很大程度上马克思主义理论教育的辐射力。在这种情况下,全面加强对文化视野下的马克思主义理论教育的研究分析就显得尤为重要。本文实现阐述了文化自信的基本内涵;其次分析了文化自信视野下,马克思主义理论教育开展的前提;再次探讨了当前马克思主义理论教育面临的一系列挑战;最后提出了文化自信视野下,提升马克思主义理论教育的有效策略。 相似文献