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对高校的实验技术队伍现状进行了调查。由于高学历人才的引进,很多高校实验技术人员的整体素质得到了提升,但是,实验人员的职称和年龄结构还不完全合理,对实验技术人员的工作、培训等方面重视不够。该文提出要从激励和约束两个方面的政策、制度和措施入手,做好实验技术队伍建设。 相似文献
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贾严宁 《实验室研究与探索》2014,(3):220-223
高校的建设和发展离不开实验技术队伍。努力建设一支高水平、高素质、结构合理的实验技术队伍.是高校的基本任务之一。文章介绍农业与生物学院在实验技术队伍建设中的一系列具体的举措:结合现有职称体制改革,推进岗位激励政策,鼓励部分专任教师转岗、严把入口关,系统引进专业实验技术人员、建立以老带新的"双结对"新人培养机制,推进高水平的国际交流学习。通过这些举措,改善了实验技术队伍的结构,提高了实验技术人员素质,调动了实验技术人员的工作积极性和主动性。 相似文献
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针对目前高校实验室队伍建设中的实验技术人员待遇不高,职称晋升困难和实验技术人员积极性不高等普遍问题,我校创新性的尝试在实验室队伍建设中设立"实验技术总监、技术主管岗位"系列岗位措施。阐述了设立技术岗位的指导思想和实施办法,并从实验技术岗位的分级、具体考评内容、负责部门及岗位申请条件等6个方面详细介绍了实施办法,通过总结技术岗位的实施情况,说明了设立实验技术岗位在很大程度上提高了实验技术人员待遇,充分发挥了实验技术人员工作积极性,提高了实验技术水平。 相似文献
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加强职称评聘工作促进实验技术队伍的建设 总被引：9，自引：3，他引：9
职务评聘工作是高校师资工作的杠杆，对师资队伍的建设起到了重要的作用。本文通过对高校实验技术系列职称评聘工作中存在的问题分析，从完善职称评聘的角度出发，对如何充分调动实验技术人员积极性，加强实验技术队伍建设提出了看法。 相似文献
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王海波 《实验室研究与探索》2014,(11):238-242
目前高校普遍存在着实验系列的技术人员和管理人员定位不清晰、职称、学历结构不尽合理等问题,而合理有效地评价和激励制度的缺失,也使得高层次人员流失严重。因此实验教师队伍的建设应以职业化、专业化建设为目标,从规范职业准入制度、建立实验教师培训体系,加强实验队伍的考核与激励、完善实验教师业内发展机制等四个方面入手,建立健全实验教师队伍的管理体制、运行机制、双线晋升机制、自我发展机制和可持续发展机制,让更多的优秀人才在实验教学中有所作为,人尽其才、才尽其用。 相似文献
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《实验室研究与探索》2020,(7)
实验技术人员是高校教师队伍的重要组成部分,一支优秀的实验技术队伍,在高校实验室稳定运行、拔尖创新人才培养、科学研究与社会服务中发挥着重要的作用。实验技术队伍的建设发展,也是高校"双一流"建设的重要任务之一。分析了高校实验技术队伍的发展现状,对目前高校实验技术队伍发展存在的主要问题是岗位定位不明晰、组成结构不合理、职称晋升不通畅、队伍组成不稳定等几个方面,进行了简要分析,在此基础上提出了"双一流"建设背景下加强高校实验队伍建设的举措,为打造高水平实验技术队伍提供了思路。 相似文献
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熊文 《乐山师范学院学报》2013,(10):123-126
高校学生党员队伍纯洁性建设有着特殊的重要意义。要扎实做好这一工作,队伍建设是基础,组织建设是保障,机制建设是关键。如何建立准入机制、教育机制、实践机制、督查机制、激励机制和淘汰机制是高校学生党建队伍必须思考并回答的问题。 相似文献
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高校实验室开放存在的问题与对策分析 总被引：5，自引：2，他引：3
分析了高校实验室开放的重要性和必要性,针对实验室开放过程中存在的成本大量增加、教师工作量大幅度增加、高水平的教师少、学生进实验室的积极性不高等各种问题,通过设立实验室开放专项基金、制定实验教学激励机制、加强实验人员队伍建设、设置学分等相应的对策,取得了较好的效果. 相似文献
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2017,(3):57-60
新时期以来,我国高等学校在财务工作上围绕服务经济社会发展大局和财政中心工作,进行了一系列的改革,取得了显著成绩。但值得关注的是,制度改革的落实工作并没有达到预期效果,主要原因:一是与《高等学校财务制度》《高等学校会计制度》改革相配套的规章制度出台滞后;二是高校办学隶属关系及办学层次差别导致执行困难;三是高校管理部门对财务工作重视不够;四是高校财会队伍建设落后。在某种程度上讲,高校财会队伍综合素质在我国行政事业单位具有一定的代表意义。因此,高校财务工作应该通过落实会计法、制定财会队伍建设中长期发展规划、建立健全财会队伍激励约束机制、加强财会人员职业道德体系建设等,全面提升财务工作服务我国高等教育事业持续健康发展的能力。 相似文献
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高校科技论文产出的年度分布、被引频次、机构分布可以反映学校科技工作发展的现状与趋势,因此,研究科技论文产出对于提高高校科研效率有着重要意义.高校要通过实施竞争激励机制,完善考核体制,加强学科建设和抓好人才队伍建设来提高科研管理的效率. 相似文献
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高校辅导员是开展大学生思想政治教育工作的中坚力量。高校建立辅导员队伍建设保障机制有利于稳定辅导员队伍,提高辅导员队伍的整体素质,调动工作积极性,从而提高高校学生工作的实效性。构建辅导员队伍建设的＂严格准入机制＂、＂科学合理的考评与激励机制＂、＂职务晋升和流动机制＂、＂促进个人生涯发展机制＂、＂政策保障机制＂、＂督查通报机制＂六个保障机制,才能确保辅导员队伍的职业化、专业化和专家化。 相似文献
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十九大强调建设教育强国才能实现中华民族伟大复兴。随着高校教学、科研事业的迅猛发展,实验室正在向技术、知识和设备密集的综合型教学科研基地发展,是高校教学、科研工作正常进行的基本保证。分析了高校“双一流”建设中实验室与实验教学现状,提出建设校级实验教学中心的整体设想,能够有效提升高校的实验教学水平,为高校“双一流”建设打下良好基础,给“双一流”建设中的高校提供新的思路与方案。 相似文献
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学科建设是高校发展的永恒主题和核心工程,学科建设水平体现了一所大学的办学质量和办学水平。高校基层党组织建设和学科建设的结合,使两者相互影响、相互促进,是高校实现跨越式发展的重要举措。高校基层党组织要促进学科建设、实现党员队伍与学科骨干队伍的共建,应当发挥自身优势,构建一系列高效灵活的工作运行机制,包括决策机制、保障机制、激励机制和调控机制。 相似文献
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刘英钦 《南阳师范学院学报》2012,11(7):107-109
学校和教师是高校教学改革中的肱骨之力,也是高校教学改革的＂施动方＂,而作为＂受动方＂的学生群体则成为了高校教学改革的唯一着力点。以学生为本,引导本科生导师制的建立、敦促教师专业化队伍的建设、设置合理新颖的专业与课程等都是我们在明确了这一着力点后的应有之策。 相似文献
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吕亚梅 《喀什师范学院学报》2014,(1):110-112
在新疆偏远、经济欠发达地区,作为培养人才、生产和传播新知识、新思想的高校,应当义不容辞地承担起区域协同创新体系建设的重任,但是偏远、欠发达地区高校在协同创新中发挥自身作用方面却面临着诸多的困境与问题。作为学校科研工作对内、对外联系桥梁的欠发达地区高校科研管理部门,应在提升学校科研竞争力、建设科研团队、制定科研规划和创新科研管理体制等方面切实发挥好自身的引领作用。 相似文献
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工商管理专业是应用型学科,实践教学发挥着理论教学不可替代的特殊作用。以应用型人才为培养目标的高校要以适应企业对人才的需求为实践教学目标,构建多元化实践教学体系,提高实践教学的师资水平,加强实验室和实践教学基地的建设,强化实践教学的过程管理。 相似文献