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1.
阎占定 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(3):46-48
长期以来 ,在对马克思主义政治经济学教学和认识上存在着教条、静止和纯政治化的理解 ,在实践上存在着理论严重脱离实际等问题 ,对此 ,笔者认为要从发展的角度来认识和掌握马克思主义政治经济学的基本理论 ;要动态地分析马克思主义政治经济学的理论内容与当今资本主义的发展变化、与社会主义实践的现实存在的差异 ;要树立马克思主义政治经济学理论在社会主义现代化建设中有一个不断丰富、完善和发展的过程的新观念。 相似文献
2.
当前对经济学,特别是理论经济学的研究都呈现一些新问题.必须重视和解决处理好这些问题,必须正确认识和评价政治经济学面临的问题和困难,坚持和发展马克思主义政治经济学.应该认真认识分析西方经济学的特点和历史作用,结合中国实际借鉴、运用西方经济学,促进我国经济社会的发展,促进我国经济学理论的研究和发展. 相似文献
3.
李陈 《黑龙江生态工程职业学院学报》2017,27(1)
随着时代变迁和背景转换,马克思主义政治经济学自诞生以来不断得到丰富和发展,但其根本原则和核心内容仍然是生产关系演进与生产力发展的自觉统一;在其指导下的经济发展方式理论也在社会经济实践的推动下,经历了传统社会主义政治经济学和中国特色社会主义政治经济学的创新和发展.中国特色社会主义政治经济学与经济发展方式理论之间紧密联系、互相促进,其创新发展必须根植于新常态下中国经济发展的伟大实践中. 相似文献
4.
何关银 《黑龙江生态工程职业学院学报》2016,(5):1-8
现代西方经济学和马克思主义政治经济学各有优势,但均需要创新发展,政治经济学创新需要实现从体系创新到范式创新的转变。“国民幸福论”的提出有着丰厚的经济学思想渊源,也必将助推经济学理论的创新发展。中国学者对政治经济学创新的话语权较大,应该首先考虑用“国民幸福论”助推政治经济学的范式创新。“国民幸福”是有较大理论创新空间和对新问题解释力的概念,符合市场与政府力量相结合的学术架构要求,可以开拓出历史阶段分析、数学分析、社会调查样本分析等多学科研究方法相结合的方法论创新空间;中国特色的“国民幸福论”遵循政治家与理论界共同创新的路径,必将有利于中国特色社会主义政治经济学的范式创新。 相似文献
5.
杨国英 《玉溪师范学院学报》2003,19(5):62
1 .教师要树立起正确的“两课”教学观“两课”是引导和帮助大专生掌握马克思主义立场、观点和方法 ,树立科学的世界观的课程。因此 ,教师要做到 :第一 ,对学生进行系统的、深刻的、递进有序的、自觉的马克思主义理论教学。在传授马克思主义理论的基础上 ,引导和帮助学生树立起马克思主义信仰。第二 ,要把学生培养成具有正确的判断力和批判精神的人 ,即教会学生运用马克思主义的立场、观点分析问题、解决问题。教学须置于广阔的时空 ,使理论与现实相结合 ,让学生感受马克思主义的时代价值和方法论的重要作用。2 .调整教学内容 ,做到理论教学… 相似文献
6.
袁博文 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(1)
在纪念马克思逝世一百周年的时候,回顾一下马克思写作伟大著作《资本论》和创立马克思主义政治经济学的光辉战斗历程,对于我们如何搞好经济理论研究工作,是很有教益的。马克思开始研究政治经济学和准备写作《资本论》,完全是从无产阶级革命斗争需要出发的。马克思在大学学习的专业是法律,但他当时学习和研究最多的却是哲学和历史。1842年,他担任了《莱茵报》的主编,由于要在报纸上同普鲁士地主资 相似文献
7.
杨明霞 《湖北函授大学学报》2015,(1):152-153
马克思主义政治经济学课程的理论性较强,为了使其取得更好的教学效果,本文从教学内容、教学方法和考核方式三个方面进行了一些改革,希望为本课程的改革提供一些借鉴。 相似文献
8.
孙德常 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(1)
《政治经济学史简编》(以下简称《简编》)一书,即将由青海人民出版社出版。该书由陕西师大袁博文(主编)、李子献,西北师院刘可元和青海师院王毅武等联合编著。全书除《导言》外,分为十八章,约二十六万字。《简编》从内容上说,是从政治经济学的“前史”——重商主义到列宁,也就是到马克思主义政治经济学在帝国主义和无产阶级革命时代的新发展为止。从时限来说,是从十五世纪末叶到二十世纪二十年代止,约四个多世纪的时间。由于《简编》系统地介绍了政治经济学的产生和发展的历史,因此,它既适合部分高等院校作为试用教材,也可作为中等学校政治教师和机关干部深入学习马克思主义政治经济学以及其他经济理论的参考书。 相似文献
9.
余治国 《玉溪师范学院学报》1986,(Z1)
马克思主义理论课,是党在学校中的思想政治工作的核心,是社会主义学校区别于资本主义学校教育的主要标志.在学校里进行马克思主义理论教育决定着我们学校教育的性质和方向.近年,我在玉溪师专的政治经济学教学中,内容上以《中共中央关于经济体制改革的决定》为指针进行讲授;教学方法上,试图冲破传统的注入式教学法,进行教学改革,探索政治经济学的教学规律.经过实践,收到良好效果.主要抓了几个环节: 相似文献
10.
张兴智 《六盘水师范高等专科学校学报》1999,(2)
马克思主义是发展的科学,邓小平理论在重新认识资本主义、大胆利用资本主义、推动建立国际新秩序三方面,对马列主义政治经济学有发展。抓住机遇,加快发展,杜会主义终将代替资本主义。 相似文献