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目标:突出实践能力--全国高职高专院校实践教学基地改革与建设研讨会综述 总被引：4，自引：0，他引：4
由教育部高教司主办，深圳职业技术学院承办的“全国高职高专院校实践教学基地改革与建设研讨会”于4月15日至16日在深圳召开。教育部高教司的领导和来自全国部分省市教育主管部门的负责人及各地高职高专院校的校、院长及专家、教授共68人参加了会议。会议的主要内容有三项：一是研讨高职高专院校实践教学基地改革与建设，进一步明确改革与建设的方向与目标；二是交流高职高专教育实践教学基地建设的经验，相互学习，共同提高；第三，对深圳职业技术学院实践教学基地进行评估试点工作。教育部高教司高职高专处处长刘军谊指出通过研讨和评估… 相似文献
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高职院校校内实践教学基地的功能与定位、建设原则与要求、运行与管理、开放与使用等问题,是各高职院校在实际工作中经常遇到的问题,深圳职业技术学院在这些方面进行了一些有益的探索和实践,取得了一些经验和体会。文章结合深职院校内实践教学基地——工业训练中心(以下简称工业中心)建设、运行管理和使用实际,阐述了对上述问题的解决方法。 相似文献
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高职院校校内实践教学基地建设、运行管理与使用 总被引：2，自引：0，他引：2
黄炳华 《中国现代教育装备》2009,(4):116-119
高职院校校内实践教学基地的功能与定位、建设的原则与要求、运行与管理、开放使用等问题，即校内实践教学基地建什么、怎么建、怎么管、怎么用的问题，是大家普遍关心和实际工作中经常遇到的问题，深职院在这些方面进行了一些有益的探索和实践，取得了一些经验和体会，本文结合深职院校内实践教学基地一工业训练中心建设、运行管理和使用实际，谈谈对上述问题的解决方法。 相似文献
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《深圳职业技术学院学报》2002,(2)
2001年4月,我院实践教学基地通过了教育部组织的专家评估,成为第一个全国示范性高职高专实践教学基地。随着我院办学规模的迅速扩大、第二工业中心的落成和新校区的开工,加强教学、科研设备建设成为我院一项日益急切的任务。为此,院领导提出,以 相似文献
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全国高职高专院校实践教学基地改革与建设研讨会召开高职高专实践教学基地建设将分三步进行：今年，修改方案，明确方向，理清思路；明年，启动示范性基地创建工作；后年，开展评估验收，建成一批高水平基地 本刊讯：由全国高职高专教育人才培养工作委员会主办的全国高职高专院校实践教学基地改革与建设研讨会于4月15日至16日在深圳市召开。教育部高教司和全国高职高专教育人才培养工作委员会的领导，以及来自全国部分省市教育行政部门的负责人，部分高职高专院校校长、专家、教授70余人参加了会议。 会议就高职高专院校实践教学基地… 相似文献
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建设实训基地的要素与实现 总被引：9，自引：0，他引：9
笔者结合多年来曾经领导和参与建设华中理工大学工业电子学实验室、深圳职业技术学院工业中心以及参与一些高职高专实践教学基地建设的评审、策划实践,提出建设实训基地的要素和实现要素的基本思路和对策。不仅为高职高专实训基地建设者提供了些许经验体会,而且对普通高校的实验室工作者也有借鉴参考作用。 相似文献
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郑建峰 《江西电力职业技术学院学报》2007,20(3):45-46
分析了当前高职高专院校实践教学存在的问题,从建立实践教学体系、实践基地建设及加强师资队伍建设等方面出发,阐述了加强高职高专院校实践教学的重要性以促进实践教学的健康发展。 相似文献
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高职高专实践教学基地建设的探究 总被引：4，自引：0，他引：4
笔者从高职高专人才培养目标的角度,重新审视、认真思考和探索研究高职高专实践教学基地的建设问题,并结合自身建设工业中心的实践,提出若干值得借鉴的建设性意见。 相似文献
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本文探讨了实训教学的作用,介绍了高职院校实践基地建设的方式,并提出校内、校外实践教学基地的建设内容,给出了高职高专院校实践基地建设的成功案例。 相似文献
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《深圳职业技术学院学报》2005,4(2):83-83
6月9日，教育部专家组向学校及省、市教育主管部门通报了遴选初步结论，标志着在我校的现场评估正式结束。专家组认为，对照遴选方案，深职院较全面地达到了全国示范性高职高专院校的遴选标准，且达到全国一流水平，许多方面能对我国高等职业教育的发展起到引领和示范作用，一致同意深圳职业技术学院遴选为全国示范性高职高专院校。最终结论以专家委员会审议后的结果通过教育部件确认为准。 相似文献
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高职教育校内外实践基地建设的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
车娟 《中国现代教育装备》2007,(4):88-90
根据《教育部关于确定第一批国家高职高专精品专业建设项目、高职高专学生实训(师资培训)基地建设项目的通知》[教育(2002)11号文]精神,大力推进高职高专院校的实践基地建设,不断完善高职高专院校实践课程体系是实现实践教学目的的最佳方式。如何进行创新性的实践教学,构建什么样的实践教学体系就成为我们课题组的主要研究目标。 相似文献
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一、目前高职高专院校实践教学普遍存在的问题1.实践基地(硬件)建设问题。实践教学要以必备的硬件作为支撑,实践基地的建设是开展实践的必要前提。 相似文献
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高职高专精品课程指体现高职高专教育特色和一流教学水平的示范性课程,高职院校必须要有反映高职高专教育特色的精品课程,精品课程建设必须加强教师队伍建设、教学内容建设、教学方法和教学手段建设、教材建设、实践基地建设和管理机制建设。 相似文献
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《中国职业技术教育》2008,(24)
公司简介
深圳市普泰科技有限公司是深圳职业技术学院创办的高科技集团公司,目前,公司设立有教学仪器事业部、3S事业部、医疗电子事业部等。其中教学仪器事业部主要依托深职院的教学和科研优势,围绕国家、省、市各级职业资格标准,行业技术发展和高等职业教育特点,专门从事高职院校教学仪器设备的开发、生产、销售及配套服务,承接高职院校各类实训室建设的整体解决方案,为高职院校各类专业的课程设置、实践教学方案提供咨询服务和技术支持。 相似文献
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高职高专实践教学基地建设的研究与实践 总被引：5，自引：0，他引：5
实践教学是高职高专教学体系中的重要组成部分 ,是培养学生的专业技术应用能力及分析问题和解决问题能力的重要途径。但我国高等职业教育发展不平衡 ,多数院校尚无符合教学要求的实训基地。怎样建立高效的实训教学基地 ,是颇为紧要的任务。现结合我院承担的教育部课题“高职高专教育实践教学体系、基地建设与改革的研究与实践” ,做一些探讨。一、高职高专实践教学基地建设的基本思路和途径目前 ,我国高职高专院校的实践教学存在一些突出问题。在实践项目上 ,重视传统的验证性实验 ,在设计性训练项目上条件不足 ;单一性的基本操作加工训练经… 相似文献
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论高职院校校内实践教学基地的建设模式 总被引：10，自引：4，他引：10
该文笔者依托6年来领导建设深圳职业技术学院“工业中心园区”成功实践的技术平台，提出高职院校校内实践教学基地的一种模式，从模式形成，基本定位，建设原则，设备增置乃至普通高等院校实验基地的改造重塑，阐述了切身的经验体会并提供了若干具有可操作性的建设。该文亦是全国高等学校教学研究会和全国高等学校教学研究中心“21世纪初中国高等教育人才培养体系研究计划”立项课题163研究成果之一。 相似文献