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高校建立校园网络互动平台,适应了信息网络时代学校、老师、学生之间沟通的需要,是培养大学生成才的重要工具。 相似文献
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和谐校园是一种内外和顺、协调发展的团队精神,是在一定的规范下,学校自由、协调、整体优化的育人氛围,是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力,是以学生发展、教师发展、学校发展为最终目标的一种校园文化精神。和谐校园既是一种追求,也是一种方法和一种过程。 相似文献
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数字化校园是当前学校发展的必然趋势,它的发展必将把学校的管理和教学带入一个全新的网络信息化时代,它的出现改变了学校的管理方式、教师的授课方式和学生的学习方式。数字化校园建设是提升学校精细化管理的一条捷径,学校管理的精细化过程要注意观念的转变和信息技术的应用。本文对数字化校园建设和精细化管理的一些探讨不过是想抛砖引玉,目的在于引起大家对数字化校园的关注,共同来探讨数字化校园建设和管理中存在的问题,分享成功的经验,在数字化校园建设方面走出一条具有校本特色的发展之路。 相似文献
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重视高校师生心理健康着力构建和谐校园 总被引：1，自引：0，他引：1
和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺,协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调,整体优化的育人氛围,是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力,是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应.要构建和谐校园,必须树立“以人为本“的教育观念,从教师和学生的心理健康抓起. 相似文献
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众所周知,学校作为一个人才基地其用电量是非常大的,生活、教学以及工作,都离不开电力的支持。虽然目前学校里老师与学生的节约用电意识非常强,但是那对于节电也只是杯水车薪,本文主要从技术手段出发,浅谈一下校园的节电技术手段。 相似文献
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<正>校园体育文化是提升学生素质教育水平中不可忽视的一部分,一方面它是一种蓬勃积极的态度,另一方面它是一种正能量的传播,由此校园体育文化的氛围紧密的影响着学生身心健康的发展。高校体育活动的开展是建设校园体育文化的重要部分,本文在解析校园体育文化的内涵以及其价值的基础上,为校园体育文化的建设发展提出具体的导向。 相似文献
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2007年5月7日中共中央、国务院发布《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》．全国范围内掀起了开展阳光体育运动的热潮。这一运动产生的效果大家是有目共睹的,学生“动”起来了．校园也“活”起来了。但是随着时间的流逝,许多校园又恢复了往日的“平静”,一些学校的领导甚至对校园阳光体育运动的功效产生怀疑。笔者以为,在学校大力开展阳光体育运动．不但能增强学生体质,还能改善学生心态,促进校园和谐．在激发学生良好的兴趣爱好等方面都是有益的． 相似文献
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<正>发展我国校园足球是党中央、国务院做出的一项重要战略部署,是落实发展德、智、体、美、劳全面发展的伟大育人工程,是提高中国足球普及程度和竞技水平的基础工程,是全面推进学校体育综合改革、推进体教融合深度发展的探路工程。对弘扬社会主义核心价值观,培养学生爱国主义、集体主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质,实现学校体育“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”目标具有重要意义。本文主要阐述了甘肃省通渭县9所小学校园足球的开展现状,主要从学校设施,足球教员,学生自身对校园足球的认识等多方面进行调查和调研。 相似文献
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<正>安全稳定的校园环境是保证高校教学平稳实施的关键,同时也有利于学校形象品牌的建设。校园安全工作要建立安全防护体系,针对各类安全事件树立危机意识,制定防控措施。平安校园的创建对保障师生安全、维护学校稳定意义重大。一、校园安全问题的类型及成因随着时代发展,校园和社会联系日益紧密,各类不安全因素也在不断增加。因此,分析校园安全问题,确保校园的安全稳定是学校发展的前提和保障。只有在安全稳定的大局下,广大教师才能安心科研、潜心育人,学生才能专心学习、健康成长。 相似文献
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据相关数据显示,近年来,校园欺凌行为屡禁不止,在中小学校园中呈现出愈演愈烈的态势。学校是学生成长的重要场所,校园欺凌行为影响了学校的正常教学,更直接影响到学生的身心发展。国务院教育督导委员会曾要求重点关注在全国范围内中小学发生的通过言论、肢体或是网络等不同手段对学生进行校园霸凌的行为。校园欺凌行为由来已久,基于中小学生仍处于未成年阶段的特点,在班级社会学理论下指导和干预校园欺凌行为显得尤为重要。 相似文献