共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
现代社会中,生产力的发展一靠科技,二靠管理,科学的管理对生产效益的提高有着十分重要的意义。在这种形势下,各发达国家都很重视企业管理人才的培养工作。现在,欧美发达国家的高校每年都向各经济部门和工厂企业输送大批的工商管理毕业研究生。由于他们在人才培养工作中重视能力的训练,因而大部分毕业生都深受实际部门的欢迎和青睐。为了培养工厂企业适用的应用型高级管理人才,他们曾采取了一系列有效措施,这些措施包括: 相似文献
2.
为提高构建和谐社会的能力,组织部门作为人才管理的主要部门,如何主动适应,及时跟进,努力作为? 本文从建设"以人为本"组织工作文化、人才管理改革取向创新,以及树立人才管理部门良好形象三个方面进行了阐述。 相似文献
3.
西方发达国家培养应用型管理人才的主要做法有:第一,聘请实业界人士参与学校的教学工作。高等学校在培养管理专业人才时,吸收实际部门和企业界人士参与教学工作,有利于加强学校与生产实际的联系,能使用人部门和企业界的建议、意见和人才需求信息反馈到学校。高等学校可以根据实际部门和企业界人士的建议和要求,制订相应的人才培养计划,设立相应的教育课程,使学校培养出企业适用的各类应用型管理人才。目前,美国许多高校都聘请企业界人士到校兼职或任教,担任学校的教学工作。许多学校聘请企业管理人员和工程技术人员定期到校 相似文献
4.
成人教育学籍管理中贯彻坚持"以人为本"的管理理念是体现成人教育本质的需要,是满足社会对人才发展的需要,同时也是保证成人教育生存和发展的需要,应该从管理思想、管理模式、管理内容、管理手段和管理人员等五个方面充分体现以人为本的思想,并不断改革创新,切实落到学籍管理的实际工作中,为社会培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。 相似文献
5.
王海燕 《读与写:教育教学刊》2009,6(10):101-101,138
21世纪是知识经济的时代.社会需求基础扎实、知识面广的会计专门人才,即应用型会计人才(一般应具备面向生产、建设、管理、服务第一线需要的实践能力强、具有良好职业道德和实用性、创造性、通用性和外向性的素质特征的高技能人才).其中实用性即所学知识用于实际工作的能力是基础.因此,会计实践性教学内容必须紧扣社会实际,理论与实践相互渗透.强化并规范实践性教学,是高职院校培养应用型人才的要求所在. 相似文献
6.
当前,世界各国在培养企业适用人才时,不论是管理人才,还是技术人才,都高度重视实践性教学环节。可以说,各类专门人才在培养过程中殊途同归,重视实际能力的训练,是当今各国造就企业适用人才的共同措施。 一、企业管理人才:注重案例教学与实际部门的训练——英、美的成功实践 英、美两国的管理教育都注重实践性教学,重视实际能力的训练。英国管理院校和系科所开设的课程,强调紧密结合实际,实务课则强调实际操作。案例分析和企业战略等则更要求结合实际。在教学中,教学方法注重启发式、研讨式,而不采取灌注式,通过上课、作业、讨论、实习等环节培养学生分析问题和解决问题的能力。特别是案例教学和企业战略课程,目的在于训练学生解决企业的实际问题。许多管理学院 相似文献
7.
中职教育是为了培养具有一定的专业理论知识。较强的实际应用能力的技术和管理人才的教育。会计人员需具备哪些基本能力,如何培养财会专业学生胜任岗位工作要求,都成为财会教育工作者需要解决的问题,因此,应采用多种教学方法,全面提高会计专业学生的综合素质,以更好地培养社会所需的中职财会专业技术人才。 相似文献
8.
谭亚平 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2009,31(5):230-232
会计教学应该根据会计发展的需要,深入开展会计实践活动,培养适应社会需要的会计人才。会计专业的实践性教学更应围绕应用型会计人才的培养目标,建立与会计实际工作紧密联系的会计实践性教学体制,加强课堂教学与实践教学的结合,提高学生解决工作实际问题的能力,不断向社会输送适应时代要求的高素质会计人才。 相似文献
9.
在高校学籍管理中落实以人为本理念的途径探索 总被引：1，自引：0，他引：1
李萍 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2008,30(2):87-88
在高校学籍管理中落实以人为本理念任重而道远。更新学籍管理观念、创新学籍管理制度、优化学籍管理队伍是高校学籍管理中落实以人为本理念的主要途径。应该始终不渝地把以人为本理念落实到学籍管理的实际工作中去,并不断地丰富和完善其内涵,为社会培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。 相似文献
10.
《佳木斯教育学院学报》2018,(10)
高校学生工作精细化管理实际意义在于推动现代人才教育改革,提高现有高校人才教育培养规范性,使高校各项教育管理工作的开展均可以符合社会人才培养需求。本文将以高校学生工作精细化管理为核心,对精细化管理特点及面临的实际问题等做深入分析,以此为各地区高校学生工作精细化管理的科学开展提供部分参考性研究建议。 相似文献
11.
黎晶婷 《黑龙江教育学院学报》2015,(4):71-72
随着我国经济的发展和社会的进步,高等职业教育水平和质量都有所提升,受到了社会各界的高度关注。高等职业院校行政管理专业培养出的人才主要是服务于政府、企业等一些公共性的部门,因此,这些人才一定要具备扎实的行政管理理论知识及良好的行政综合能力。 相似文献
12.
近年来,社会用人标准开始偏重人才的社会适应性和实际岗位工作能力.更多的是需求知识面较宽,专业理论扎实,动手能力较强的应用型人才.培养会计专业人才要从知识与素质及专业操作技能的结合方面研究人才的培养模式,从课程设置、实验室、师资队伍和建立校外实训基地方面给予必要的保障. 相似文献
13.
高职教育是培养生产、建设、管理服务第一线所需要的高等技术应用型专门人才,作为高职人才既要掌握一定的基础理论知识,又要具有较强的实际操作能力,也就是说,他们既是脑力劳动者,又是体力劳动者.在实际工作中,学生的实际操作能力即动手能力显得尤为重要,而学生的动手能力要求学生需具有充沛的体能,坚强的意志品质,较好的合作能力和一定的创造力.因此,高职教育应适应社会对高职人才在能力、素质等方面的特殊要求,通过体育加强学生能力、素质的培养,以适应社会需求. 相似文献
14.
传统高等教育的单一模式，培养出的单一类型人才，已越来越难适应社会经济发展和进步的要求。经济界、企业界和社会各方面在录用人员时的质量标准，不仅仅是看应聘人员的文凭，而且，越来越要求大学培养的人才，应能掌握某种职业岗位群的技能，技艺和实际工作能力，胜任第一线生产服务和管理的具体工作，具备职业岗位群的基本素质。 相似文献
15.
本文结合自己班主任工作的实际,探索高职院校班主任工作的新模式,即学生自主管理模式。通过实验,学生的管理能力和服务意识明显增加,班级管理工作明显改善。学生自主管理模式也可推广到其他学生工作管理部门,从而提高高职生的管理能力和竞争力。 相似文献
16.
王芳 《河北能源职业技术学院学报》2010,10(1):75-75,80
人力资源管理课程的教学方法要紧紧围绕为经济建设服务培育适用性人才来进行,探索课程教学方法应以培养学生自主学习的能力、踏实的实践能力、创造性的工作能力为核心,这样人力资源管理课程才具活力,才能使其培养的人才适应社会经济发展的需要。 相似文献
17.
经济管理类实验室建设中的问题与对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
为满足社会对经济管理类人才的需要,高校必须重视对经济管理类实验室及实验教学的研究与改革,在教学中使用模拟实验系统,以提高学生的实际动手能力和社会实践能力。本文针对经济管理类专业实验室建设中存在的问题,对经济管理类实验室的建设与改革提出几点建议。 相似文献
18.
产学合作教育作为高等学校加强学生工程实践能力培养的有效途径，是高校依据社会特别是生产企业对人才的素质要求提出的一项具有重要意义的改革措施，其最终受益者将是那些使用这些毕业生的企业及社会其他用人部门。企业本应积极参与这项工作，一方面从理论上说，企业需要了解生产实际且具有较强工程实践能力的人才来加速现代生产要素的科技物化，以获取最大的经济利益；另一方面产学合作教育除了对人才本身的素质是一个提高外，其主要目的还是使这些人才通过产学合作教育的培养能够更好地在企业发挥作用，提高企业的经济效益。然而在实践过… 相似文献
19.
高等职业教育是为了适应新时期社会对人才的需求而发展起来的一种教育形式,它的培养目标以培养学生有较强的实践动手能力和分析解决生产、建设、管理、服务第一线实际问题的能力而区别于普通高等教育。它要求学生应在具备必要的基础理论和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和职业技能。计算机专业在高职各专业中占有很大的比重,它在为各行各业培养计算机应用人才方面做出了很大的贡献。随着以计算机为基础的信息技术的发展,社会对具有较强的理论基础和实际操作能力的高职计算机专业毕业生需求量越来越大,这为我们… 相似文献
20.
高职文科专业教学改革的探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
当代社会政治经济、科学技术的发展,对高职人才培 养质量提出了更新更高的要求。在高校,人才的培养主要是通过教学工作来完成的。在实际的教学工作中,教学过程质量管理对教学理念、课程体系、教学内容、教学手段、实践教学、学术活动等诸方面都有非常重要的影响。一、以就业为导向优化课程设置,增强人才 培养的社会适应性 高等学校的教学改革与发展必须与社会经济、科学技术发展相适应。专业是人才培养的“规范载体”,社会对人才多样化需求,要求我们必须以就业为导向优化课程结构。高职文科专业职业能力的培养,不像工科专业可以立竿见影… 相似文献