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达娃 《基础教育改革动态》2009,(15):31-33
“控辍保学”顾名思义就是控制学生辍学、流失，保证义务教育阶段学生全部入学就读。西藏“两基”攻坚工作实施以后，摆在各级政府和教育行政部门面前的最艰巨的任务是如何使适龄少年、儿童自觉接受义务教育，如何使已入学的适龄少年、儿童不再流失、辍学。针对存在的问题，各地市、县采取了一系列适合于自身实际的“控辍保学”措施，诸如：向家长宣传讲解《义务教育法》， 相似文献
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建“希望宿舍”摆脱辍学困境克山县河南乡沿河村距乡中学１５公里，小学生毕业升初中读书，路远困难，很多学生辍学。新村党支部书记陈树林在乡里租了间近１００平方米的房子，建起了“希望宿舍”，还请了师傅为学生做饭，使２３名学生摆脱了将要辍学的困境，能够继续学习... 相似文献
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普及九年义务教育,是我国的一项基本国策,也是提高我国综合国力的一个有力措施,“普九”成果的好坏直接影响着我国的各项建设事业。因此,让适龄儿童接受完九年义务教育,需要全社会的关心、支持。但是,由于就业形势的严峻及经济大潮的影响,学生辍学现象趋于严峻。为了巩固“普九”成果,我们必须认真分析学生辍学的原因,以便对症下药,找到防止学生辍学的对策。 相似文献
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近几年，农村学生辍学率居高不下，成为困扰各级教育主管部门和学校的一大难题。解决学生辍学问题真的那么难吗?笔者曾亲历这样一件小事，发人深思。 相似文献
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治理义务教育阶段学生辍学特别是农村初中生辍学问题，是基础教育工作的重点和难点。近年来。我省各级政府和教育行政部门在治理辍学方面作了大量工作．尤其是在建立控制中小学生辍学保障机制方面作了大量有益的探索，取得了一定的实效。初步形成了依法控辍保学的良好局面。为全面、彻底地解决义务教育阶段学生辍学问题．使每一个适龄少年儿童都受完九年义务教育。从而推动全省基础教育实现均衡发展，近日， 相似文献
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值得借鉴的依法“控流”江苏陈文锋据报载，浙江绍兴县王坛镇中学的一名初一学生无故辍学，镇政府在多次动员其返校失败的情况下，向县人民法院起诉，法院对该生的父亲行政罚款１０００元，责令学生立即返校上学。笔者以为，这种依法制止义务教育阶段学生辍学的做法值得各... 相似文献
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安徽金寨县燕子河镇中心校的杜建成校长发现，2006年以后，自己不用再为学生辍学、学校经费短缺、教师工资没保障而发愁了。农村义务教育经费保障新机制的建立，使原来一些因交不起学费而辍学的学生纷纷返回校园；学校办学条件改善了，许多随外出打工父母离开家乡而在外借读的学生也回乡读书；教师工资有了保障，校长不再因教师工资被拖欠而两头受气。杜校长觉得，这个校长当得有一点点滋味了。[第一段] 相似文献
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2005年11月9日新华社报道了河北威县农村学生辍学严重的严峻现实。报道中说，该县每年初一入学学生保持在1万多人，在初三中考时，参加考试的只剩下4000来人，三年里流失6000多名学生。有一所中学三年总辍学率竟然高达近90％!而更令人沉重的是，威县并不是一个特殊的典型，它不过是记者随意调查的一个县，也许比它的辍学情况严重、更触目惊心的县还有很多。 相似文献
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辍学，无论对教师还是对学生来说都不会是一个陌生的字眼。由于种种原因在求学道路上“善始”而未“善终”者古今中外不乏其人，这当中的大多数辍学之后自然正如流星一般从此坠入暗夜，再也无从寻觅他们的芳踪。偏偏也有那么几位辍学之后却放出了更为璀璨的光辉，远的如爱因斯坦、爱迪生；近的像时下在中国教育界、新闻界红透半边天的韩寒、王小平……而就是这炫目的光辉在不少人的心目中凝成了一个沉重的问号：学校教育，价值几何？ 对上述“辍学成才”作何解释，时下也是众说纷纭。一位诺贝尔奖得主曾有过如下独特见解：培养一个杰出的科… 相似文献
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为了保证农村中小学贫困生完成学业，对经济困难家庭无力担负杂费、书费、寄宿生活费的学生实行“两免一补”，特别是对我们本来就不富裕的沂蒙山区来说，无疑是及时雨。但也有部分学生，产生花钱靠国家，吃饭靠大家的依赖思想，更甚至造成部分学生不求进步，差生继续差、辍学继续辍的局面。 相似文献
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近年来，许多教师工作热情很高，只怕完不成教学任务，惟恐给学生留下‘峡生饭”。在备课时相当详尽，讲课时十分细密，批改得也极为周到，而且管理上也是“无微不至”，这种教师是“主演”，学生是“观众”的做法，只注意到了偶尔做一下“配角”的拔尖学生、‘优秀学生”，而放弃了大多数学生的培养和教育，结果造成许多学生怕学、厌学，个别的甚至逃学乃至辍学。 相似文献
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在边远和经济相对落后的农村地区，受多种原因影响，农村学生特别是初中生辍学问题有所加剧。针对这一现状，八成以上学校是偏远乡村学校的黑龙江省七台河市茄子河区，以强化常规教学管理为基础，狠抓教师队伍为核心，以教育教学改革为先导，开展丰富多彩的艺体教研活动，把学校变成乐园，变苦学为乐学，有效控制辍学现象的发生。 相似文献
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韩国辍学率长期保持较低的水平,得益于其政策实施的效率.为了进一步提高治理辍学的成效,韩国政府采取综合措施来系统应对学生辍学问题,即在每个地区建立一个辍学学生综合资助体系;扩充对辍学学生资助设施和方案;改进学校教育,预防辍学,以为学生接受继续教育和继续发展提供机会.韩国应对辍学的成功经验给我们提供了有益的启示. 相似文献
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进入21世纪,中国大学生网民普及率和网瘾学生数量都有上升趋势。然而,网络普及导致网瘾问题对大学生辍学的影响研究还相对滞后。在我国,从九年义务制教育、高中到高等教育,辍学问题屡见不鲜。辍学浪费教育资源,降低教育效益,对教育公平提出严峻挑战。辍学的影响因素大学生辍学问题可以从心理学、社会学、经济学、伦理学、种族学等多学科理论交叉作用进行解释,并且这些影响具有协同性而较难从学科角度划出清 相似文献
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赤峰市阿鲁科尔沁旗实施“阳光助学工程”的两年来，已有2113名辍学学生得到救助，重新回到校园。 相似文献
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皇丽丹 《中国教育研究与创新》2007,4(2):119-120
“苦学”和“厌学”是目前职高生在学习活动中产生的一种被动学习的消极心态。它会导致学生学业不良，甚至使品德、行为诸方面落后的差生辍学。精心设计导言，激发学生的学习兴趣。精心挖掘教学内容，形成学生的学习兴趣。精心设置课堂类型，提高学生的学习兴趣。只有“乐学”才能学会、学好，才能使学生成为适应社会发展的人才。 相似文献
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高校扩招后,学生人数大幅度增加,然而学生素质良莠不齐,挂科辍学现象逐渐凸显.现阶段学生辍学大部分的原因是挂科太多,“挂科”与“辍学”关系十分密切,只有控制好挂科率才能控制好学生辍学率.结合实际,笔者针对目前学风涣散、学生自制力差、学生学习兴趣不浓厚、竞争意识淡泊、综合素质能力不强等实际问题,提出相应的建议:加强学生学风建设、加强对学生的监督、增强学生的自我学习兴趣、提升学生的竞争意识、提高学生的综合素质. 相似文献
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农村义务教育阶段“留守子女”教育现状及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
“留守子女”教育与流动子女教育是农民工子女教育的两个方面。从农村义务教育阶段学生流失专项调研中发现，因家长外出打工，疏忽了对子女的教育和管理，这一部分学生有的因厌学而辍学，已成为流失学生中新的一分子。 相似文献
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王丽琴 《张家口职业技术学院学报》2012,(4):34-36
"科教兴国",使国家的教育得到稳步发展,但在学校里存在着一种不可忽视的现象,即"隐性辍学"。"隐性辍学"是指那些有学籍,人虽在学校,但心却游离在学校与课堂外面的学生。就高职院校产生"隐性辍学"问题指出原因,并为了更好地避免发生"隐性辍学"给出对策。 相似文献