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８．畅游成语大世界（上）丘玉香（赣州市大公路第一小学）〔活动要求〕提高学生学习语文的兴趣，巩固已学成语，丰富学生的语汇，培养学生的语言表达能力。［活动准备］１．打印有关材料（见内文），每个学生一份。２．击鼓传花时要用的用具。［活动过程〕一、谈话导入，... 相似文献
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１３．演成语 猜成语刘琍琍（南昌市西湖区教研室）［动要求］通过猜一猜、演一演的形式，加深儿童对所学成语的理解，帮助积累和丰富词汇。［活动准备］１．摇铃１只．２．请同学事先准备表演成语，如：争先恐后、上下打量、哈哈大笑、唉声叹气、闭目养神、愁眉苦脸等。... 相似文献
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１１．漫游成语王国（上）许启仁（萍乡市湘东区教研室）［活动要求］使学生知道一些简单的成语来源和构成的知识，知道成语数量的丰富和言简意赅的表达作用；激发学生喜爱成语、学习使用和积累成语的兴趣。［活动准备］１．写意＂－……十、百、千、万＂、器官名称和画有... 相似文献
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１２．课本剧《小马过河》许扬波（鹰潭市教研室）黄仁先（贵溪县教育局）［活动要求］１．以演剧方式加深学生对课文的理解，提高学生学习语文的兴趣；２．通过表演培养学生的语言表达能力和初步的表演才能。［活动准备］１．编好《小马过河》剧本（附后）并印发给学生；... 相似文献
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