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澳门的学校体育现状及其发展对策研究 总被引：5，自引：0，他引：5
澳门现行法令对学校体育较为忽视，体育师资和场地都比较缺乏。今后的发展对策应是：加大学校体育经费及体育设施的投入；努力提高体育师资的数量与质量；着手并完善中小学体育课程的教材配套建设。逐步提高教学质量：推行大众体育。高水平地运转课余训练和竞赛；逐级筹建组织管理体系，着手学校体育的法规建设。 相似文献
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辽宁省贫困县中学体育师资及场地器材现状调查与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过实地考察、问卷调查、访谈和数据统计分析对辽宁省贫困县的体育师资及场地器材的现状进行研究分析，结果表明：贫困县的体育师资和场地器材的现状不容乐观。体育师资表现在教师队伍总体使用效益不高而个体教学负担过重，教师队伍的学历结构不合理，整体素质偏低，骨干教师流失倾向比较严重；场地器材则表现为场地器材的有限性和匮乏性，个别器材利用不合理。并提出建设性的对策，旨在促进贫困县体育师资及场地器材的完善和建设，并为教育行政部门扶持贫困地区学校体育工作提供可靠的理论依据。 相似文献
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东北三省部分高校体育教学现状及其发展模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用问卷法、文献资料法度网上查阅等研究方法，对东北三省高校体育教学现状度教学模式进行了相关研究。结果显示：东北三省高校体育教学的发展整体水平不高；场地、器材设施匮乏；师资力量薄弱。要使高校体育适应素质教育的发展，必须从高校教育的大环境出发，走高校体育工作“专业特色化”之新路，实施“三段式”特色体育教学模式，推动高校体育教学改革的发展。 相似文献
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陕西南部地区中学体育师资与场地设施的现状调查 总被引：4，自引：0，他引：4
体育师资和体育设施影响是一个地区中学体育发展和体育教学质量的重要因素。本通过陕西南部地区中学体育师资与设施现状的调查与分析，发现陕西南部地区中学体育师资与设施仅能满足目前教学的基本需要，但远远落后于社会发展的需要，并就此提出对策与建议。 相似文献
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蹴球运动有着悠久的历史和显著的民族文化特征，是中华民族传统体育的瑰宝，是全国少数民族传统体育运动会的正式比赛项目之一。通过对蹴球运动在高校体育教学中推广的可行性进行分析，蹴球运动对场地、器材要求不高，而且趣味性、娱乐性强；蹴球运动不但可以丰富教学资源，还有利于提高学生的身心健康和综合素质的提高。说明民族传统体育蹴球运动在高校体育教学中推广是可行的。 相似文献
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普通高校武术课程模式改革是一个复杂的系统工程，需要各部门通力协作。教学内容和课程体系的改革是武术课程模式改革的重点和难点，在改革实践中受武术教师、武术设施资源与学校体育行政管理三方面的影响。师资是保证武术教学质量的重要因素，场地、器材是武术课程模式改革的有力保证，也是顺利完成教学任务的前提条件，而学校体育行政管理效率是改革能否顺利进行的关键之一。文章对制约高校武术课程模式改革的主导因素进行解析，并提出了相应的建议。 相似文献
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体育专业是为我国培养体育师资和社会体育工作者的最主要阵地，高校体育专业开设啦啦队运动课程，在课程设置、专业设置、场馆设施、信息资源、师资研究力量等方面，有着其他院校无法比拟的优势。 相似文献
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我国高校开展棒垒球运动的可行性分析及其对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料法、逻辑分析法，以2008年北京奥运会和高校全面推进素质教育为契机，提出普及和提高棒垒球运动应该以高校为切入点，对我国高校开展棒垒球运动的可行性从项目和学生特点、学校体育教育改革、设施、师资方面进行分析，并提出相应发展对策。 相似文献
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影响我国高校体育教学发展的因素及对策分析 总被引：15，自引：0，他引：15
通过对我国高校体育教学发展中存在的问题分析,发现影响高校体育教学发展的因素有:教学管理水平;教学指导思想的确定;教学内容的设置和教学模式的使用;体育教学考核与评价体系;体育教师的素质;教学环境等,并提出了相应的发展策略,以期为我国高校体育教学的发展提供多一些理论依据,使高校体育教学能培养出更多高素质的人才. 相似文献
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教学管理工作是高等体育院校各项工作的关键环节,教学秘书主要负责基层教学事务,在教学管理系统中发挥着重要的作用。文章详细阐述了高等体育院校院(系)级教学秘书的工作定位,并对高等体育院校教学秘书应具备的素质进行探讨,以期为高等体育院校教学秘书研究提供理论参考。 相似文献
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吕宏宁 《哈尔滨体育学院学报》2012,(2):97-100
对黑龙江省高校篮球教学现状进行了分析,发现影响高校篮球教学基本目标实现的主要因素有：教学管理水平;体育教学设施的配置;教学内容的安排。文章针对这些影响因素提出了相应的改革策略,即不断提高高校体育教学管理水平,强化管理的统筹性和及时性;确立正确的体育教育观,将课堂学习与终生体育结合起来,处理好知识、技能与主动应用之间的关系,确保终生受益;重视体育课程的更新与教学模式的创新;构建合理的考核评价方式,激发学生的体育兴趣;不断提高体育教师的综合素质。 相似文献
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在阐明社区体育内涵的基础上,从科学发展观的视角,提出了社区体育发展的战略目标、指导方针、社区体育保障机制的框架,并分析了在全面建设小康社会阶段,社区体育保障运行的模式,在指导思想和实施战略上要实现三个创新,即功能创新、结构创新、活动创新及三个突破,即体制上突破、政策、法规上突破、场地设施上突破。 相似文献
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加强教学管理工作提高体育函授的教学质量 总被引：1，自引：1，他引：0
通过对体育函授教育的现状分析,指出教学质量的提高必须是通过加强教学管理工作来实现.阐述了体育函授教学工作管理体系的教学过程结构、教学工作管理层次结构、教学工作管理内容结构.以期通过系统的教学管理工作来提高管理质量,达到提高教学质量的目的. 相似文献
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因材施教对于教师、家长、学校以及教育公平的实现都具有重要意义。很多带有体育教育专业以及运动训练专业的学院都增设了足球专选班这样一个教学模式来增强足球教师专业人才后备储蓄。在关于足球专选教学的过程中也相继出现了学生因为理解能力和身体素质原因导致的班级学生水平差距越来越大,好的越来越好,差的越来越差,严重影响教学质量,本文将采用文献调查法、综合分析法、调查研究法、实验法等方法,从体育教学论的角度出发,带入因材施教教学方法的原则和理论,并通过实践合理地运用到足球专选班的教学课程中,提高足球专选班的教学质量,提升学生的足球技术技能,为我国足球教师的后备储蓄添砖加瓦。 相似文献
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文章通过对新疆高校体育教学发展中存在的问题进行分析,发现影响高校体育教学发展的因素有:教学管理水平、教学指导思想的确定、教学内容的设置和教学模式的使用、体育教学考核与评价体系、体育教师的素质、教学环境等,并提出了相应的发展策略,以期为新疆高校体育教学发展提供一些理论依据,使高校体育教学能培养出更多高素质的人才。 相似文献
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建立体育课堂教学技能评价指标体系对于提升体育教师的质量意识和规范体育教学有重要的现实意义。在体育课堂教学中,由于体育有效教学活动方式评价体系的缺失,严重影响着体育课堂教学的质量。本文采用文献法、访谈法、问卷调查法等研究方法,对大中小学的体育教师的体育课堂教学技能进行了研究,建构了体育课堂教学技能评价的指标体系。 相似文献
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构建既符合现代教育理念又便于操作的高职院校体育课程教学质量监控体系,是当前各高职院校全面落实新＂纲要＂工作中的重要课题。以常州大学城五所高职院校公共体育教学质量监控体系为研究对象,采用问卷调查、文献资料等研究方法,对如何构建高职院校体育教学质量监控体系提出建议与实施措施,旨在为高职院校深化体育教学改革、提高体育教学质量和效益提供理论参考。 相似文献
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运用调查研究法,对湖南省20所普通高校现用的公共体育教材的质量进行了评价。结果表明,湖南省普通高校公共体育教材质量总体较好,大部分教材能胜任教学需要,但是,教材相互差异较大,且整体影响力较差,不少教材还存在教学水平不足、校对差错率高、图表质量低劣等问题。教材管理缺位、编委素养不足、出版社级偏低是导致教材质量走低的主要原因。各相关单位和责任人要严格按照教育部《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《关于＂十二五＂普通高等教育本科教材建设的若干意见》有关精神,切实抓好普通高校公共体育教材建设。 相似文献