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计算时间问题，关键是掌握住时间特点，分清时段。时、分、秒的计时单位是６０进制；天和小时的计时单位是２４进制。２４时计时法的特点是把一天的时段定为０时到２４时。普通计时法的特点是把一天分为上、下午两个时段，从半夜０时到正午１２时的一段时间称为上午；从正午１２时到半夜１２时的一段时间称下午。如果求同一时段内两个时刻之间的时间，可一步直接计算。例如小华早晨７时５０分到校，上午１１时３０分午休回家，小华上午在校时间是１１时３０分－７时５０分＝１０时９０分－７时５０分＝３时４０分。如果求不同时段内两个时刻… 相似文献
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现代汉语中的“为期”可以是词组，也可以作为一个动词。如果作为一个词出现，是个动宾式动词，经历了由“为＋期”到“为期”的语法化和词汇化过程。“为期”的词汇化受到多方面因素的影响，是多种因素综合作用的结果。其中“限期”功能的弱化在主语上表现出来；带有[-animate]特征成分做主语或核心动词“以”主语的缺失又使“以”消失，同时促使“以…为”格式消解，使“为期”趋紧；最后时段成分由“为期”前向后移动做宾语，使“为期”完全词汇化。“为期1”作为述宾词组，构造“时段＋为＋期”形式；“为期2”作为动宾式动词，构造“为期＋时段”形式。其中“时段＋为＋期”形式中的时段成分可以作为话题，而“为期＋时段”形式中的时段成分不可以作为话题。 相似文献
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班主任应加强中学生休闲时段的管理 总被引：1，自引：0，他引：1
休闲时段主要是指学习日中的课间休息、午休和课外活动时段，双休日时段和寒暑假时段。在这些时段中，一些学校以为是学生自由时间，认为既没有权利、也没有必要，更没有精力对学生进行管理，再加上这些时段也属于班主任的休息时间，自己有很多事情需在这时处理，因而，多数学校对学生休闲时段的管理比较松散。然而，由于学生在这一时段受纪律的约束相对减弱，由此导致的不当休闲方式和违纪违法行为比较多，这一问题应引起班主任严重关注。 相似文献
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李向农 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1997,(2)
本文指出时点具有序位性，时段具有指量和划界的双重特性，由此对时点和时段进行功能再分类，区分了定位时点和定点时点；指量时段、划界时段和历时时段。 相似文献
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贾营军 《中国小学语文教学论坛》2003,(9)
一、少写评语打好分数每接一届高三，我都把作文教学分为三个时段：第一学期为一个写作时段，主要是激发学生的作文兴趣，把握各类文体的写作规律，解放手脚，活跃文思；第二学期又分为两个时段，前期按高考标准继续强化，后期则减少作文数量，重在指导。第一学期至少每周一篇作文，这样要篇篇批阅几乎是不可能的。因此笔者采用打分制，用分数给学生以评价鼓励。第一学期按百分制，且给分普遍较高，以激发学生的写作欲望。第二学期按高考给分标准６０分记分。这样，学生在高考后就能够比较准确地估分。每次讲评作文时，笔者都要具体说明每个… 相似文献
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"102510"课堂教学模式是以课时教学的时间安排而得名的,它把一个教学课时相对地分为前10分钟、中间25分钟、后10分钟三个时段。第一个时段教学活动的主要内容是复习前知,检查预习,导入新授;第二个时段教学活动的主要内容是探究新知,拓展运用,展示交流;第三个时段教学活动的主要内容是检测训练、当堂巩固。"三主式10 2510"教学模式,充分贯穿以体现教师为主导,以学生为主体,强化训练为主线创新学生观和教学观,是一切课堂教学基点,这一课堂模式 相似文献
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“冲刺阶段，好比是在吃了五个馅饼后，吃下那使人有饱食之感的第六个馅饼的时段；对于文综，是在储备了许多知识以后，学会系统化独立运用的时候；对于数学，是扎实概念和分解性训练后，能够驾驭综合题，体会知识的各种呈现方式的时候。” 相似文献
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广东近四十年来气候跃变特征分析 总被引：1，自引：0，他引：1
用Yamamot方法，计算了广东8个测站近40年来的气温、降水、日照量在春、夏、秋、冬季、冬、夏半年和全年的跃变参数序列，通过分析得到：3种气候要素最明显的跃变都主要发生在1980年前后．尤其是广州、深圳、肇庆等站特别明显。日照量的跃变信息在各个时段都较气温、降水量明显得多，其春季又较其他时段的跃变明显；气温跃变最强时期在夏季；降水跃变在各时段没有太大差别，且较日照和气温量的跃变都弱得多。 相似文献
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<正>在统编版历史新教材的教学实践中，教师大多面临教学内容多但教学时间有限的现实，鉴于此，抓大放小，挑选教学重点讲，是完成教学任务的有效方式。“学科大概念”是学科知识的精华所在，是有价值的知识，是最能转化为素养的知识。[1]一方面，大概念包含了若干重要的知识，另一方面，历史学科大概念也强调“大视野”，即把具体的历史事件放在更长的时空条件下来理解。历史长时段理论是年鉴学派的大家费尔南·布罗代尔提出的，他主张将人类历史划分为“短时段”“中时段”和“长时段”， 相似文献
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现在这时段儿，“食尚美味”可谓是层出不穷，席卷而来。让好吃一族们馋得嘻哩哗啦，口水嘀哒。然而，“食尚美味”可不是大鱼大肉那些个俗气的东西，要知道，现在流行——吃素! 相似文献
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本研究对111名特级教师和160名普通教师进行了教师专业发展过程中的几个关键时段的调查研究,分别就不同类型(特级与普通)教师的专业发展的最快时段、喜好时段、厌倦时段、荣誉获得等关键时间展开了研讨,得出了相应结论。 相似文献
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我家是个大家庭，双方4位老人都会分时段与我们同住，都说与老人难相处，我们家却相处得十分融洽。在家时我对老人常说“十句话”，说得老人心里热乎乎的。[第一段] 相似文献
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本研究对111名特级教师和160名普通教师进行了教师专业发展过程中的几个关键时段的调查研究,分别就不同类型(特级与普通)教师的专业发展的最快时段、喜好时段、厌倦时段、荣誉获得等关键时间展开了研讨,得出了相应结论。 相似文献
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刘荣英 《中国小学语文教学论坛》2004,(6):48-49
采取行动教学，逐步实施教学过程。《我爱家乡的……》的教学采用教学时段，不用课时。教学时段原则上包括传统的40分钟，在这里我们称之为集中教学时段，其他在40分钟之外的也可以有分散教学时段，包括小组教学与个别教学，从而突破传统的教学就是40分钟的概念。 相似文献
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胡绍宗 《黄冈师范学院学报》2011,31(5):80-83
对早期中国人物图像的研究和阐释是在视觉思维形态的发展逻辑和社会文化的＂情景逻辑＂的相互交织中展开的,而要把握这一长时段的艺术历史实际上可以从时段与风格两个角度上入手。其中时段是对艺术风格的历时性判断,而不同风格又是艺术创造时段性的外在显现,二者相互交融,一体两面。本文从人物制像艺术的这两个关键词入手,试图分析早期中国人物图像的视觉创造。 相似文献
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我国古代的时段划分与时间词安徽马鞍山市师范学校邓岩欣地球自转一周为二十四小时，这是现代人的时间观念。然而，我们的古人对于一天中时段的划分，却经历了一个发展过程。远古的人类一般“日出而作，日入而息”（《庄子·让王》），于是太阳的出没就成了当时划分时段的... 相似文献