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本文针对初中女生上体育课的诸多消极表现,结合初中女生的心理和生理特点,从思想教育、教材内容选择、运动量合理安排以及实行男女分班教学等几方面,提出提高初中女生上体育课的兴趣的具体措拖。 相似文献
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高校女生上体育课的心理弱点及转化对策 总被引：1，自引：0，他引：1
如何提高当前高校女生上体育课的质量,真正让体育对她们的智育和身心健康起到积极作用,是我们高校体育教师应该重视的问题.针对影响女大学生上体育课的弱点,我们应该通过各种转化对策,激发女生上体育课的兴趣,为高校女生实现终身体育锻炼奠定良好的基础. 相似文献
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王洪锋 《学生之友(初中版)》2011,(18):66-66
在新课程实施的今天,如何提高学生的学习兴趣,尤其是女生的学习兴趣,成为我们教学的重要任务。本文首先分析女生学习兴趣不高的几个原因．然后从思想观念、教师表率、教学方法和爱美之心上进一步探讨如何才能提高女生的学习兴趣。 相似文献
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如何激发普通高校女生的体育锻炼兴趣 总被引：2，自引：0，他引：2
高校体育是学校体育的最后阶段,是形成终身体育意识的重要时期。如何提高当前高校女生体育锻炼的质量,真正让体育对她们的智育和身心健康起到积极作用,是高校体育教师应该重视的问题。针对影响高校女生上体育课的弱点,我们应该通过各种转化对策,激发高校女生上体育课的兴趣,为高校女生实现终身体育锻炼奠定良好的基础。 相似文献
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正在教学或听课过程中,发现部分女生上体育课的主动性较差,练习时常躲躲闪闪,有些女生甚至将其他学科课本带到体育课堂来,女生不愿意动的占较大比例,特别是高年级女生。体育教师心里清楚,学生若不太愿意参加运动,体育课的教学目标就不易完成。为调动这些女生的积极性,提高体育课的教学质量,笔者对福州屏东中学、平潭一中、长乐一中、泉州七中、三明一中、寿宁一中等六所中学初一至高三的女生共822人进行了调查,调查的内容包括上体育课的态度和不爱上体育课的原因。所调查的822位女生 相似文献
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从分析女大学生体育课的课堂行为入手 ,揭示了女生对待体育课的不同心态和行为的特征 ,及其对体育教学所产生的影响 .为了提高女生体育课的教学质量 ,促进女生的“身”、“心”的协调发展 ,在女生体育课上应采取如下对策 :努力激发女生学习体育的动机 ,培养女生学习体育的兴趣 ,培养坚强的意志品质 .使女生体育课向着更优化、更完善的方向发展 . 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(11)
运用文献资料法、问卷调查法对吉林市三所初中学校女生的体育课开展调查与分析,通过以下几点内容进行调查:女生平时体育测试成绩达标情况;女学生课上内容完成情况,教师根据女生身体情况进行人员分组情况;教师对女生的语言的合理性等。结果发现:初中女生体育课上不积极,主要是为了提高考试成绩以及休闲娱乐,且女生完成情况较差,身体素质相对以往有所下降。 相似文献
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荆维玲 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(6):181-183
本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对安徽省普通高校女生参与课余体育锻炼的现状进行了调查与分析,在提高女生课余体育锻炼质量的有效途径和措施上进行了探讨.普通高校女生受身心发育特征的影响,其运动惰性渐增,笔者认为转变观念、提高认识、增设适合女生运动项目和组建相应的体育社团,营造女生参与课余体育的氛围等是促进女生积极参与课余体育锻炼的重要途径;加强领导科学管理、落实优惠制度是关键. 相似文献
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目前各大专院校基本上都是分男女教学班上体育课,就如何上好女生体育课各有不同的见解。我们认为提高女生体育课的教学质量和效果,必须掌握女生生理特点,研究她们的心理活动规律,并根据她们的生理心理特点,采取适合于她们的教学内容和方法,才能提高教学的质量和效果。本文根据我们的教学实践,谈谈见解。 相似文献
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调查表明，中职学校大多数女生对体育课是感兴趣的，部分对体育课不感兴趣的女生认为体育课枯燥、辛苦；最受女生欢迎的体育项目有健荚搡、武术等，女生最不喜欢的体育项目有足球、田径、游戏等。提高职校女生的体育学习兴趣，重点在于从思想上提高其对体育重要性与必要性的认识，增强体育课的新颖性、时代性，切合女生的生理及心理需要，强调教学气氛的愉悦性与教师示范的艺术性和美感。 相似文献
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刘丽 《赣南师范学院学报》2002,(3):105-105
女生的健康是关系到我们中华民族生命的延续 ,关系到强国强种的大事 .女生健康的取得在很大程度上要靠学校体育课和课外体育活动的锻炼 .女生体育课在女生的一生中是重要的 ,时间是有限的 .学校体育教师要看到上好女生体育课的重要性和紧迫性 ,切实担负起自己的责任 ,搞好教学 .下面就女生的生理和心理特点 ,上好女生体育课 ,提高女生体育课质量的问题谈点体会 .女生生理特点和心理特点涉及内容比较广泛 .简单地说 ,女生的肌肉比较柔韧 ,有弹性 ;全身关节比较灵活 ;身体各部分协调性、韵律感、节奏感、美感都比较强 .大专院校女生的年龄一般… 相似文献
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从分析女大学生体育课的课堂行为入手,揭示了女生对待体育课的不同和行为的特征,及其对体育教学所产生的影响,为了提高女生体育课的教学质量,促进女生的“身”、“心”的协调发展,在女生体育谭上应采取如下对策：努力激发女生学习体育的动机,培养女生学习体育的兴趣,培养坚强的意志品质,使女生体育课向着更优化、更完善的方向发展。 相似文献
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笔者对安徽科技学院女生篮球选项课进行实验研究,旨在寻找适合女生特点的教学方法,培养和提高女生对篮球的学习兴趣,提高女生篮球选项课的教学效果. 相似文献
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如何提高当前高校女生上体育课的质量 ,真正让体育对她们的智育和身心健康起到积极作用 ,是我们高校体育教师应该引起重视的问题。针对影响女大学生上体育课的弱点 ,我们应该通过各种转化对策 ,切实达到上体育课的效果 ,为高校女生实现终身锻炼奠定良好的基础。 相似文献
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众所周知，一些女生上了高中以后，学习成绩相对下降，学业成绩偏低。笔者在教学实践和对学生开展心理咨询的工作中体会到，女生学业成绩的高低，与其自身心理素质相关较大。为此，我们特别从女生特殊的心理特点与心理需求出发，寻找提高女生学业成绩的有效方法。 相似文献
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本文采用问卷、访谈与文献资料相结合的方法,阐述了高职女生体育课厌学的原因及解决办法,通过从改变课程结构、教学组织形式和教学内容等方面提高高职女生上体育课的兴趣,也为高职体育教学改革提出自己的意见。 相似文献