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《吉林省教育学院学报》2017,(10):109-111
实践教学是旅游管理本科专业教育教学的重要组成部分和环节。本文结合地方院校应用型转型发展的需要以及旅游管理实践教学的特点,尝试提出构建实践教学分段式考核评估模式的一些基本构想,即建立实践教学考核评价目标体系、改进实践教学考核评价标准体系以及拓宽实践教学考核评价构成体系。 相似文献
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教材是教学理论发挥功效于实践的中介,是理论与实践相结合,全面提高教学效率与质量的关键因素,研究体育教材管理的特点具有一定的理论和实际意义.运用了文献资料法、逻辑分析法等方法,以新课程标准下(体育与健康标准)体育与健康教材管理为研究对象.体育与健康教材管理具有一般管理的系统性、目的性等特点;同时还具有自身的特点:体育与健康教材设计的特殊性,体育与健康教材内容的选择性,体育与健康教材教学实践的重要性. 相似文献
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高职院校管理类专业实践教学研究 总被引：2，自引：0，他引：2
曾庆双 《泸州职业技术学院学报》2007,(2)
高职院校管理类专业实践教学具有理工类专业实践教学不同的特点,需要模拟特定的人文环境和人际环境,没有确定的模式。促进高职院校管理类专业实践教学,需要大胆开展创新研究和创新实践、及时转变观念,调整培养方案、大幅度调整强师资力量的构成、加强校企合作和沟通,才能最终摸索出适合高职院校管理类专业实践教学需求的基本模式。 相似文献
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结合体育专业实践教学形式与特点,指出实践教学应以促进知识技能转化为主线,以培养学生的创新意识、创业能力和职业素质为教学目标,教学内容渗透创新创业活动元素。并研究设计了"递进式"实验教学、"对接式"实习教学和"自主式"毕业成果教学模式与操作模型,并从教学管理、师资配备、教学环境和教学模式等方面提出具体的保障措施建议,旨在为有效开展实践教学工作提供思路与帮助。 相似文献
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教学的理论模式与实践模式的比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
刁维国 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(11):113-115
教学的理论模式是根据一定的教学理论建构起来的理想教学模型或实施方案;教学的实践模式是在教学实践中形成的具有独特风格的教学范式或操作方式。两者的路径相对而行,但殊途同归;虽有共性但各有自身的特点和功能和独到的研究与建构方法。两者相辅相成,相得益彰,共同构成联结教学理论与教学实践的中介和达到教学目标的双通道。 相似文献
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肖忠平 《湖北函授大学学报》2013,(6):91-92
提出了符合高职院校建筑工程技术专业特点的顶岗实习和毕业设计(论文)相结合,在顶岗实习的过程中完成毕业设计(论文)的新模式。同时对顶岗实习与毕业设计(论文)实践教学环节的科学化设置、规范化操作、系统化管理等方面进行了系统的研究,为其他高职院校建筑工程专业的顶岗实习与毕业设计的安排与实施提供参考与借鉴。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2017,(16):120-122
近年来,应用型人才培养强调实践教学改革,情景模拟作为实践性和可操作性较强的教学方法,可以在短时间内提高学生的认知能力和实践能力,教学效果突出。本文分析了情景模拟教学的特点与教学要求,以人力资源管理课程教学实践为例,对情景模拟教学进行了构建与效果验证,并总结了情景模拟教学运用时的注意事项。 相似文献
9.
现代远程开放教育电子商务实践教学研究 总被引：3，自引：0，他引：3
现代远程开放教育中,电子商务的实践教学应围绕专业培养目标,按照实战性和开放性原则,充分发挥现代远程开放教育优势,以问题解决为导向,建立一个基于网络的、开放的、多元化的,以“电子商务实践操作平台和企业信息化管理模拟平台”为核心,以专业实训、毕业实践为重点的专业实践教学体系。 相似文献
10.
余军 《吉林省教育学院学报》2014,(7):105-106
销售管理是广东财经大学华商学院市场营销专业开设的应用性和实践性极强的一门必修课程。加强本课程的实践教学环节,有利于学生对整个销售流程进行更加深刻的理解,提高学生对销售过程中的实际问题的分析、解决能力,有利于使课程目标设计更符合现代市场经济发展对高层次管理人才的要求。本文在阐述销售管理课程和实践教学法特点的基础上,结合笔者的教学体会,重点分析了实践教学法在销售管理教学中的应用方式,并说明其意义。 相似文献
11.
韦玲云 《广西广播电视大学学报》2013,(2):21-24
电大远程开放教育行政管理专科专业毕业作业环节的实践教学,基本沿袭了普通高校的传统模式即采用单一的撰写学术论文的形式,明显不适应远程开放教育办学特点及其学生实际。远程开放教育实践教学要实现促进学生能力提升的教学目标,需要从学习者特点出发,紧密结合学生的工作实践与社会经验展开,探索构建适应实践主体多元化学习需求的毕业作业形式。 相似文献
12.
田淑波 《黑龙江农业工程职业学院学报》2007,(1)
《企业管理》是黑龙江农业工程职业学院各专业的公共课程,本文结合高等职业教育目标及特点,从企业管理课程教学的实践出发,根据多年企业管理课程教学工作,总结出一些企业管理教学改革的初步经验。探讨了如何进行教学内容的改革、教学方法的转变、综合能力的培养等内容,提出了一些该门课程的行之有效的教学方法,具有一定的理论和实践意义。 相似文献
13.
地方高校经济管理类专业特定的人才培养目标决定了实践教学尤其重要.本文基于地方高校对经济管理类专业实践教学体系认识误区分析的基础上,从实践教学内容和实践教学平台两个方面梳理构建了地方高校经济管理类专业实践教学体系,探讨了专业实践教学管理体制和运行机制问题. 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2018,(19):142-143
当前,实践教学的效果好坏直接影响专业教学的效果,基于实践教学在连锁经营管理专业的教学中起着非常重要的作用,并受到高职院校和同学的欢迎,因此本文以连锁经营管理专业整体实践教学方案设计为题,分别从四个方面介绍了连锁经营管理专业整体实践教学方案设计在连锁经营管理专业中的实践应用,期望对高职院校尤其是我校连锁经营管理专业的实践教学的教学改革有所帮助。 相似文献
15.
邱环 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(9):125-128
"管理心理学"具有较强的应用性特点,单纯依靠传统讲授法在一定程度上制约了学生实践能力的培养,而案例教学法可以弥补其不足。通过对案例教学法在"管理心理学"教学中应用的意义、问题及对策的初步探讨,以期对教学实践提供借鉴。 相似文献
16.
《吉林省教育学院学报》2017,(1):40-42
本文以旅游管理专业实践教学为题展开论述,首先对旅游管理专业高职教育现有实践教学模式进行了分析,然后对旅游管理专业实践教学培养目标进行了介绍,最后从专业教学、校企合作以及考核机制建设等方面对旅游管理专业实践教学存在的问题和对策进行了阐述。 相似文献
17.
陈红彬 《长春教育学院学报》2011,(10):90-91
本文从港口企业管理课程目前在教学过程中存在的主要问题入手,结合港口企业管理课程特点及学生从业要求,以培养学生自主创新兴趣和能力为目标,提出了该课程在教学内容、教学实践环节等方面所应做的改革尝试。 相似文献
18.
《吕梁教育学院学报》2014,(4)
文章以"高职高专技能型人才培养目标"为根本出发点,针对Linux操作系统的课程特点,提出引导性学习教学方法,调动学生的积极性和主动性;进而采用任务驱动与项目实践相结合的教学实践,将知识模块分解为若干个操作任务,最终形成项目进行实践,以达到培养技能型人才的宗旨。 相似文献
19.
刘维 《吕梁教育学院学报》2023,(2):32-34
本文围绕新时代党校公共管理学科面临的挑战及应对之策进行研究。首先对新时代公共管理学科发展的特点以及党校公共管理学科建设的现状和问题进行了分析。接着探讨了技术进步和数字化革命、经济社会发展、教学理念、课程设置、教师队伍和人才培养等方面对党校公共管理学科的挑战。最后探讨了党校公共管理学科的发展趋势和建设路径,提出拓展实践渠道、强化实践教学、加强团队建设和人才培养、构建学术交流和合作平台、推动企业与学校合作等建设策略。 相似文献
20.
《吉林省教育学院学报》2016,(3):53-55
高职院校思想政治理论课体验式教学模式是适应产教融合新形势提出的,它具有目的性强、操作方便以及注重实践与实效等特点。其教学形式有情境体验、换位体验、情景模拟等。思政课体验式教学模式的设计要把握教学目标、实现条件和教学评价三个环节,注意创设形式多样的情境化教学课堂,营造丰富多彩的校园文化教学氛围,开展形式多样的社会实践活动。 相似文献