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高校体育软实力解读 总被引：1，自引：0，他引：1
"高校体育软实力"是指以学生为主体,以高校老师为主导,以高校校园为特定的空间,以多种多样的体育活动为主要内容所表现出来的思想、文化的吸引力,以及在个人人生观、价值观、世界观等方面显现出来的精神力量,使他人受到正面影响和感染的一种吸引力。高校体育软实力有培养学生终身体育意识和促进学生社会活动能力不断增强的作用。从五个方面可以提升高校体育软实力:提升高校大学生的体育文化素质;塑造高校体育文化形象;通过校内的重大体育赛事和体育活动等来逐步提升高校体育软实力;加大高校体育文化事业建设投入,建立全体师生参与高校体育网络;逐渐完善和贯彻落实体育文化管理的规章制度。 相似文献
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警察体育当前存在的突出问题是警体教学内容缺乏实战性,所学内容与公安实践联系不够紧密,只是为了教学而教学,缺乏“练为战”的终极意识。本论文运用了文献综述法、归纳推理、调查问卷等方法,研究认为：新形势下公安院校在警体教学上培养学生以“学为用”、“练为战”的终级意识,要从警体动作的简单实用原则和警体教学内容要服务于公安实践原则出发来优化改革警体教学内容。 相似文献
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在我国《体育与健康课程标准》指导下,本论文运用了文献资料法、调查法等方法,以新课程标准下体育教材管理为研究对象,分析了新课程标准下体育教材管理存在的问题：管理意识淡薄,管理效率不高。由此提出了对策：应从培训有关教材管理的工作人员、按可控系统建立体育教材管理模式、建立健全教材管理制度三方面来提高体育课程教材管理的意识;应注重效率管理,特别是提高人的工作效率,以便更好地保障基础教育体育课程的改革。 相似文献
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教材是教学理论发挥功效于实践的中介,是理论与实践相结合,全面提高教学效率与质量的关键因素,研究体育教材管理的特点具有一定的理论和实际意义.运用了文献资料法、逻辑分析法等方法,以新课程标准下(体育与健康标准)体育与健康教材管理为研究对象.体育与健康教材管理具有一般管理的系统性、目的性等特点;同时还具有自身的特点:体育与健康教材设计的特殊性,体育与健康教材内容的选择性,体育与健康教材教学实践的重要性. 相似文献
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警察体能是警察必须具备的一种基本素质,是警察整体战斗力的重要组成部分,良好的体能是警察有效使用技能和战术的基础.本文运用调查法、对比法、文献资料法等研究方法,从六个方面探析了良好的警察体能是公安实战之基:一、加强警察体能训练能培养良好的道德品质和顽强的意志品质;二、加强警察体能训练是当前治安形势的需要;三、加强警察体能训练能又好又快地促进现代化公安队伍的建设;四、加强警察体能训练能有效促进警察技术、战术技能的运用;五、加强警察体能训练能提高公安队伍的战斗力、生命力;六、加强警察体能训练能促进警察软实力的建设. 相似文献
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擒拿格斗,是由格斗技术、格斗素质、心理品质构成。而攻防意识则是构成擒拿格斗的心理品质主要内容,是民警在警务实战中,为捕获、查找犯罪嫌疑人而选择的自身或集体活动方式的自觉的心理和行动过程,它包括观察、判断、感知、理解、随机应变的心理活动,具有迅速性、灵活性、行动性、隐蔽性等特点。攻防意识在擒拿格斗教学中有加速动作的掌握,提高学生的积极性和主动性等作用。在公安院校擒拿格斗教学中,警体教师应以培养学生的攻防意识为前提,注重动作的攻防技法,以提高学生的学习兴趣,加速擒拿格斗动作的掌握,提高教学质量。 相似文献
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在我国《体育与健康课程标准》指导下,本论文运用了文献资料法、调查法等方法,以新课程标准下体育教材管理为研究对象,分析了新课程标准下体育教材管理存在的问题:管理意识淡薄,管理效率不高。由此提出了对策:应从培训有关教材管理的工作人员、按可控系统建立体育教材管理模式、建立健全教材管理制度三方面来提高体育课程教材管理的意识;应注重效率管理,特别是提高人的工作效率,以便更好地保障基础教育体育课程的改革。 相似文献
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