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一、困境突围:一次高三的情商教育经历高三,本来是一件很开心的事情,但当我接到了课务安排时,我傻了,给我的是一个全年级最差的物生班。我很失望,也很茫然,因为这是 相似文献
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刘汉廷 《课堂内外(小学版)》2010,(4):20-20
我就是我，我不属于任何人。我只知道我很胆小，很痴呆，很目中无人。我是谁？我只是茫茫大海中的一叶扁舟，是广袤土地上的一粒细沙一我真的很渺小。 相似文献
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<正>【正方发言】被问链接,也是一种认可文/一颗橘子我是一个很喜欢购物的人,因为购物能给我带来许多快乐。比如拆很多快递的时候会让我觉得跟拆盲盒一样让人惊喜,而对于他人让分享我的购物链接则是一件很认可我审美的事,我很乐意并很高兴地去给我的室友推荐我的好物链接。这几天买了一件很好看蓝色裙子,试穿的时候感觉真的很适合我,不仅显白还百搭,而且能很明显地凸显我的身材优点。我很是喜欢,我的室友小优也很喜欢,试穿并问我要了链接,我们就穿起了"姐妹装"。 相似文献
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王萍 《中小学心理健康教育》2017,(10):50-54
求助者小莉,女,12岁,小学六年级学生.
一、主诉及个人陈述
小莉自述: 原来我很幸福,每天都很快乐.因为爸爸妈妈只要一有空都会陪着我,一起送我上学.他们很疼我,宠着我,只要我想要的他们都会满足我,都会给我买.妈妈每天给我绑头发,编好看的辫子,给我买最漂亮的公主裙.同学们都很羡慕我,说我真是妈妈的心肝宝贝、家中的小公主. 相似文献
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王崧楠 《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(1)
我是一只可爱的小白兔,我造了一座黄色的胡萝卜房子,虽然造得很辛苦,但是我很快乐,我想请小老鼠、小猫、小蚂蚁到我的新家来参观、做客。我的新家$黑龙江省哈尔滨市虹桥学校一年级@王崧楠 相似文献
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郭兴明 《学生之友(初中版)》2012,(4):35-35
上个世纪七十年代初,我从师大毕业,分配到一所偏远的农村初中,校长安排我在初一年级当班主任。那时,我刚二十岁,脸上还有些许孩子气。班上学生见我比他们大不了几岁,又是一幅文弱的样子,就很不以为然,调皮的学生偶尔给我出点洋相、闹点别扭,弄得我很委屈,也很沮丧。 相似文献
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崔玉文 《中小学心理健康教育》2009,(20):43-44
一、爱吃手指的小龙
担任副班主任多年,每次我站在讲台上,看着一双双求知的眼睛充满渴望地看着我,心里很高兴。我发现刚入学的一年级学生很乖,即使调皮捣蛋的孩子,第一次走入小学校园,也会坐得端端正正,很认真的样子。 相似文献
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《广东第二课堂》2005,(19)
假如我很有钱,我袜子买两双,我左脚穿丝光袜,右脚穿尼龙袜。假如我很有钱,我帽子买两顶,一顶红的一顶绿,红的给自己,绿的给别人。假如我很有钱,我公司开两间,一间我当老板,一间我当员工,我想炒老板就炒老板,想炒员工就炒员工。假如我很有钱,我车买两部,一部出租车,一部公交车,我想坐出租就坐出租,想坐公交就坐公交。假如我很有钱,我吃油条,喝豆浆。油条我一次买两根,左手拿一根右手拿一根,实在拿不了,就两手拿一根,嘴里叼一根。豆浆我一次买两碗,白浆一碗,甜浆一碗,实在喝不了,就喝一碗,倒一碗。假如我很有钱,我就买一艘宇宙飞船,开往月球。登上月球后,我要大喊一声:“嫦娥阿姨,你在哪里?”假如我很有钱,我就买个最最节能的电表,所谓“众里寻她千百度,能省一度是一度”,建设节约型社会嘛。本栏责任编辑张一文假如我很有钱(笑话) 相似文献
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