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在中学数学教学中推行以信息技术为手段的、以学生为中心的、开放式的教学模式,提高中学数学教学质量,促进教学改革的深入,培养学生的创新能力,是广大教育工作者面临的重要研究课题。 相似文献
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信息技术在教学中的应用已经成为目前高技必须面对的一个事实,但是信息技术是一个新事物.在应试教育的大环境下,由于来自学校和社会的压力.信息技术面临着表面上轰轰烈烈,深层次相对沉寂的窘状.本文先介绍了信息技术在中学数学教学中对教学内容、模式、手段和效果等的影响.然后通过对信息技术在运城市一些重点中学数学教学中应用的调查来分析存在的问题,并总结成功的经验.为信息技术融入中学数学教学打好基础.也为运城市不断深入的中学数学教学改革提供参考依据。使信息技术在中学数学教学中得到更合理的应用. 相似文献
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信息技术是一门以培养学生信息素养为主的学科,它是提高学生信息获取、利用和开发能力的重要途径。在实施素质教育的大背景下,中学信息技术教学改革已势在必行,文章全面探析信息技术教学改革的重点与难点,积极探求促进中学信息技术教学发展的有效策略,对提高学生信息素养,促进学生全面发展有重要意义。 相似文献
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为了顺应时代的需要,让学生更直观、更全面地获取知识,充分体现学生在教学过程中的主体地位,信息技术辅助教学成为初中数学教学发展的必然趋势,是初中数学教学改革的必然结果。信息技术图文并茂、声像并举、动静皆宜的表现形式, 相似文献
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《中小学信息技术教育》2002,(10)
【本刊讯】2002年8月14日~16日,由中国教育学会中学数学教学专业委员会主办、北京市教育学会数学教学研究会承办,德州仪器(中国)有限公司(TI)和人民教育出版社协办的“教育技术与教学改革暨全国TI手持技术与中学数学教学改革”研讨会在北京京燕宾馆隆重召开。与会代表就世界先进的手持教育技术在我国中学数学教改中的应用情况进行了深入探讨。人民教育出版社中学数学室主任章建跃对人民教育出版社的信息技术版新教材作了介绍,这套融入了包括TI教育技术在内的信息技术数学教材的出版,是我国中学教学信息技术化的重要一… 相似文献
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随着班班通信息平台的有效建立,现阶段现代信息技术在中学数学教学中发挥的积极作用也越来越明显。本文主要就现代信息技术在中学数学教学中的有效应用措施提出了具体的建议和意见,希望对今后中学数学课程教学改革能够起到一定的推动和促进作用。 相似文献
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如何将现代信息技术这一先进的教学手段运用于高校体育教育,如何促进高职院校体育教学的信息化进程,这是每个高校体育教师都应考虑并急需解决的问题。本文通过对体育课程教学现状的调查研究,探寻在新《纲要》架构内高校体育教学改革新思路,以促进高校体育教学改革健康可持续发展。 相似文献
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马仁民 《新课程导学(上)》2014,(26)
正随着社会经济全球一体化发展,信息技术成为现今生产力的代表,信息自动化能够推动产业高速发展,促进现代化社会主义经济建设,信息技术应用广泛,当今校园也面临着信息技术教学改革,要求更适用于教学发展,初中信息技术教学模式也是众多学者关注的问题。一、信息技术教学模式探讨的意义信息技术教学改革是社会发展的需求。当今社会高速发展,计算机网络技术渗透到人们的工作和生活中,社会发展更加依赖于信息技术,信息技术能够使得工作变得简单 相似文献
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针对中学数学教学改革的发展方向,在明确中学数学教学的教学目的和原则的前提条件下,文章主要探讨了中学数学教学中的课程设置和教学方法两个方面的改革方向和内容。 相似文献
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中国数学教育杂志社 《中国数学教育(高中版)》2019,(3):F0003-F0003
各地区中学数学教研室、学校、名师工作室:为推进中学数学教育教学改革与发展,促进教育工作者理论素养和专业水平的提升,搭建优秀教学交流平台,在中国教育学会中学数学教学专业委员会的支持下,中国数学教育杂志社将举办“2019年度中国数学教育论文评选活动”。现将有关事宜通知如下。 相似文献
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在信息技术的应用中,采用深入数学学科内部的数学专业软件,创设直观化的数学学习情境,开展数学实验,促进学生数学知识体系建构,深化教学形式变革,合理运用网络信息资源,优化教学设计,使信息技术优势在中学数学教学中充分发挥,我们才有可能获得理想的教学效果. 相似文献
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机械制图是一门传统的机械专业基础课,是工科类学生必须要掌握的一门技术,传统教学手段过于枯燥,容易造成学习内容不够形象、不够直观,学生学习兴趣低的局面,现代多媒体信息技术在教学中的应用对传统的教学内容、教学方法和手段进行了重大改革,如何充分发挥信息技术在机械制图教学中的作用,是促进当前教学改革的一个重要课题,本文就运用信息技术优化机械制图课堂教学,做了一些探讨。 相似文献
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以计算机为核心的信息技术,作为新型的教学媒体,已经走进课堂。信息技术与各学科课程整合,是当前教育教学改革的发展方向,是深化学科教学改革的根本途径。在小学语文教学改革试验中,以信息技术与课文课程的整合,力求促进师生关系、生生关系的和谐,教法与学法的和谐,课堂状态的和谐,培养学生协作、自主地学习,提高教学效率。 相似文献
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王硕果 《中国教育技术装备》2014,(21)
教学方法是特殊职业教育教学改革的重点。不同学科可以运用模拟(仿真)教学法、现场教学法、情境教学法、直观教学法、案例分析法等教学方法,并通过信息技术辅助、强化实习实训、加强师资建设来提升学生的实践能力。 相似文献