共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
王中华 《江西教育学院学报》2016,(4):134-137
近三十年来关于残疾人职业教育的研究主要有初步研究阶段、发展阶段、繁荣阶段以及深化阶段。其研究的内容包括残疾人职业教育的价值研究、残疾人职业教育的问题研究、残疾人职业教育的策略研究等方面。但是,存在理论研究的不够、研究方法的单一、研究人员的缺失、研究视角的不足等局限与不足。未来的残疾人职业教育研究需要从加强研究的理论深度、促进研究方法的多元、扩大研究人员的范围、扩大研究的视野、提高发表成果的级别诸方面入手。 相似文献
2.
从研究主体、研究视角、研究内容三方面来看,农村留守儿童相关研究正在走向多学科、多方法、多视角的细分研究,但在研究方法、研究内容、研究目的乃至研究主体方面尚存在一定的非合理性因素,研究结果也存在一定程度的混乱。未来研究应适当加强研究者的方法论意识、研究目的的实践性、研究内容的综合系统性、研究主体的协同性以及研究的实用性等。 相似文献
3.
《桂林师范高等专科学校学报》2009,23(2):F0004-F0004
本刊为国内外公开发行的以反映教学和科研成果为主的学术性季刊。坚持为学校的教学科研服务,为促进学校与各兄弟院校学术交流服务,坚持学术性、师范性、地方性。主要设邓小平理论研究、哲学研究、经济学研究、文学艺术研究、历史研究、汉语言研究、外语研究、高教研究、基础教育（素质教育）研究、桂林地方文化研究和自然科学研究等栏目。从2005年第1期起,重点推出“广西方言研究”栏目。现将有关事项敬告如下： 相似文献
4.
《桂林师范高等专科学校学报》2012,(4):186
本刊为国内外公开发行的以反映教学和科研成果为主的学术性季刊。坚持为学校的教学科研服务,为促进学校与各兄弟院校学术交流服务,坚持学术性、师范性、地方性。主要设政治思想研究、哲学研究、经济学研究、文学艺术研究、历史研究、汉语言研究、外语研究、高教研究、基础教育研究、桂林地方文化研究和自然科学 相似文献
5.
《桂林师范高等专科学校学报》2010,24(2):F0004-F0004
本刊为国内外公开发行的以反映教学和科研成果为主的学术性季刊。坚持为学校的教学科研服务,为促进学校与各兄弟院校学术交流服务,坚持学术性、师范性、地方性。主要设思政研究、哲学研究、经济学研究、文学艺术研究、历史研究、汉语言研究、外语研究、高教研究、基础教育研究、桂林地方文化研究和自然科学研究等栏目。 相似文献
6.
《桂林师范高等专科学校学报》2012,(1):170
本刊为国内外公开发行的以反映教学和科研成果为主的学术性季刊。坚持为学校的教学科研服务,为促进学校与各兄弟院校学术交流服务,坚持学术性、师范性、地方性。主要设政治思想研究、哲学研究、经济学研究、文学艺术研究、历史研究、汉语言研究、外语研究、高教研究、基础教育研究、桂林地方文化研究和自然科学研究等栏目。从2005年第1期起,重点推出"广西方言研究"栏目。现将有关事项敬告如下: 相似文献
7.
由传统的“教研”到新世纪的“校本研究”,是中小学研究形态（模式）的一次锐变——由外主型研究到内主型研究、由独霸式研究到民主式研究、由狭隘研究到广泛研究,由宏观研究到微观研究、由向外研究到向内研究、由“出书”研究到发展研究、由哲学化研究到实践化研究、由程序性研究到开放性研究等。它标志着中小学研究迈进了一个新时代、新里程碑。 相似文献
8.
我国职业教育心理学研究现状与展望 总被引：7，自引：3，他引：4
当前我国职业教育心理学研究领域存在的有特色的研究少、高水平的研究少、系列化的研究少和服务性的研究少等问题,使得它在职业教育实践领域未能发挥应有的作用。因此,今后的职业教育心理学研究,应该向研究目的实用化、研究领域体系化、研究方法本土化、研究对象全人化、研究手段现代化、研究队伍多元化等方向发展。 相似文献
9.
10.
《桂林师范高等专科学校学报》2011,(4):202
本刊为国内外公开发行的以反映教学和科研成果为主的学术性期刊。坚持为学校的教学科研服务,为促进学校与各兄弟院校学术交流服务,坚持学术性、师范性、地方性。主要设思政研究、哲学研究、经济学研究、艺术研究、历史文化研究、汉语文学研究、外语研究、高教研究、基础教育研究、图书馆研究、桂林地方文化研究和自然科学与应用技术研究等栏目。从200 相似文献
11.
手机依赖研究是20世纪的一个研究热点。论文思考了手机依赖研究的背景、研究方向、基本概念的界定、研究的基本内容、研究方法等问题,理清了手机依赖研究的思路。 相似文献
12.
《桂林师范高等专科学校学报》2014,(2)
正本刊为国内外公开发行的以反映教学和科研成果为主的学术性季刊。坚持为学校的教学科研服务,为促进学校与各兄弟院校学术交流服务,坚持学术性、师范性、地方性。主要设政治思想研究、哲学研究、经济学研究、文学艺术研究、历史研究、汉语言研究、外语研究、高教研究、基础教育研究、桂林地方文化研究和自然科学研究等栏目。从2005年第1期起,重点推出"广西方言研究"栏目。现将有关事项敬告如下:1.文稿要求观点新,资料实,思路清。论点明确,论据可靠,推理严密,文句精练,引用准确。 相似文献
13.
由传统的“教研”到新世纪的“校本研究”,是中小学研究形态（模式）的一次锐变——由外主型研究到内主型研究、由独霸式研究到民主式研究、由狭隘研究到广泛研究,由宏观研究到微观研究、由向外研究到向内研究、由“出书”研究到发展研究、由哲学化研究到实践化研究、由程序性研究到开放性研究等。它标志着中小学研究迈进了一个新时代、新里程碑。 相似文献
14.
《桂林师范高等专科学校学报》2012,(2):214
本刊为国内外公开发行的以反映教学和科研成果为主的学术性季刊。坚持为学校的教学科研服务,为促进学校与各兄弟院校学术交流服务,坚持学术性、师范性、地方性。主要设政治思想研究、哲学研究、经济学研究、文学艺术研究、历史研究、汉语言研究、外语研究、高教研究、基础教育研究、桂林地方文化研究和自然科学 相似文献
15.
周军伟 《开封教育学院学报》2011,31(2):14-16
百年来美育视野中的六艺研究以蔡元培、刘伯骥、袁济喜为代表，对六艺的审美内涵、施行方法、施行范围进行了深入探讨，取得了较大成绩，但从总体上看，六艺研究还存在着研究论著数量少、质量不高的缺点。六艺研究中原始材料少、研究视野狭窄、研究方法单一等问题制约着研究朝更加深入、更加宽广的方向发展。扩大研究视野、充实研究材料、丰富研究方法是六艺研究的合理途径。 相似文献
16.
教师学习共同体的研究是教师专业发展研究的重要领域。通过对农村与城市教师学习共同体研究内容、研究方向和研究方法等研究现状进行比较,发现教师学习共同体的研究存在着研究数量较少、研究质量不高、研究视角局限、理论观点片面、研究类型不够明确和研究方法相对简单等问题。从研究方法、研究主体和研究内容等方面进行展望,教师学习共同体的未来研究将趋向田野研究、教师研究和多元研究。 相似文献
17.
教师学习共同体的研究是教师专业发展研究的重要领域。通过对农村与城市教师学习共同体研究内容、研究方向和研究方法等研究现状进行比较,发现教师学习共同体的研究存在着研究数量较少、研究质量不高、研究视角局限、理论观点片面、研究类型不够明确和研究方法相对简单等问题。从研究方法、研究主体和研究内容等方面进行展望,教师学习共同体的未来研究将趋向田野研究、教师研究和多元研究。 相似文献
18.
19.
20.
《黄河科技大学学报》2011,13(1):129-F0003
《黄河科技大学学报》是河南省教育厅主管、黄河科技学院主办,并经国家新闻出版总署批准的学术性期刊。1999年创刊（ISSN1008—5424,CN41—1279／N）,为双月刊。开设有民办教育研究、中原文化研究、经济学研究、政治学研究、历史学研究、法学研究、语言文字研究、文学艺术研究、社会学研究、教育学研究等栏目。 相似文献