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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 203 毫秒
1.
图书资料室建设是新升本体育院系建设的重要组成部分,本文从体育院系图书资料室建设的意义与具体内容,以及提高资料室管理人员的专业素质、加强资料室建设的管理水平、加强与学校图书馆及其各院系资料室的联系等方面进行论述,以期对体育院系图书资料室建设提供参考.  相似文献   

2.
本文论述了专业资料室的重点藏书这一人们关心的问题,指出了重点藏书的必要性和意义,阐明了重点藏书与一般藏书的关系。提出了藏书的超前统计、目标及渠道。  相似文献   

3.
文月琴 《文教资料》2008,(9):196-198
专业资料室在高校院系科研建设中有着重要的作用.高校专业资料室具有服务对象的专业性、服务内容的专业性、图书资料的专业性的特点.目前.高校专业资料室存在着图书资料与专业管理方面存在着诸多问题.面对这些问题,我们应该加强资料管理员的专业水平和管理能力的培训,进一步提高专业资料室的服务职能.  相似文献   

4.
"高中新课程标准普遍实施--高等师范课程改革--专业资料室建设",是一个相互作用的系统工程.通过研究"高中美术新课程标准"可知,高师书法专业资料室应该是高师美术专业资料室的组成部分,其建设范围受制于"新课标"和书法学科特点,在教学实践中适时征集采购是高师书法专业资料室建设的有效策略.实践证明,高师书法专业资料室的建设对部分学生形成书法特长以适应"新课标"规定的高中书法课程的开设具有十分重要的意义.  相似文献   

5.
针对当前系部资料室建设的现状,本文从资料室的基础设施建设、信息化建设、管理制度的建设、专业特色建设、教学档案建设等五方面对加强资料室的建设进行了初步的探讨分析。  相似文献   

6.
针对高校专业资料室建设方面存在的问题,及专业资料室的工作性质和特点,讨论了我国高校学科馆员的素质要求和岗位职责。指出学科馆员在专业资料室建设中应起到的作用,同时对学科馆员制度建设提出一些建议。  相似文献   

7.
叶庆霞 《文教资料》2009,(19):203-204
专业资料室是以图书馆为核心的高校图书情报系统的重要组成部分,为专业学科建设、教学科研以及大学生专业能力培养等方面提供重要支撑.本文论述了专业资料室的地位和作用,并针对资料室建设与发展中存在的问题,提出了相应的策略.  相似文献   

8.
本文分析了高职院校系部资料室构建的重要性,提出了加强资料室建设应提高认识,明确系部资料室的功能定位、理顺系部资料室的管理体制、建立学科馆员服务专业制度、以系部的特色专业为重点,规范图书采购制度、加强联系,构建开放型文献信息平台。  相似文献   

9.
高校专业资料室是校图书馆的延伸。高校专业资料室读者工作是文献系统的中间环节,也是检验资料室工作的好坏,以及水平高低的主要标志。本文对读者心理和借阅特点进行比较分析,并且阐明如何做好工作的实施和建议,从而不断提高资料室读者工作的质量和效益。  相似文献   

10.
高等学校图书馆根据教育部相关规定,与院系资料室有机地进行了资源整合,建立了一系列特藏专业资料室。突出专业特色,凸显服务优势,特藏专业资料室的建设与管理,应该做到资料采集特色化、读者化;资料宣传辅导经常化;服务理念人本化。只有这样才能充分发挥特色馆藏资源的作用,促进学校特色专业的建设和发展。  相似文献   

11.
建立统一有形建筑市场的若干思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
建立统一的有形建筑市场是规范招标投标活动的重大举措。文章从有形建筑市场的现状出发,探讨有形建筑市场的定义、功能、进场交易的范围及政府部门应加强监管的措施等方面的问题。  相似文献   

12.
大学扩招后,生源质量下降,如何才能将这些基础差、起点低的学生培养成合格的毕业生,走入社会就业,成为对社会有用的人才是很多高校面临的问题。本文是以昆明大学艺建系2003级学生的培养过程为背景总结出的教学经验。  相似文献   

13.
本文在分析了地方非建筑类院校建筑学专业的教学模式与其他建筑类院校有着明显的特殊性的基础上,确定了地方非建筑类院校创办建筑学专业的指导思想和教学目标,进而对构筑地方非建筑类院校建筑学教学体系框架进行了深入的阐述。  相似文献   

14.
高职《土木建筑制图》结合《建筑CAD》进行教学的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文分析了高职《土木建筑制图》与《建筑CAD》的教学特点?以及将《建筑CAD》作为一门单独课程安排的弊端,提出高职《土木建筑制图》结合《建筑CAD))进行课堂教学的设想。  相似文献   

15.
从建筑教育思想和建筑教育体制两方面入手,分析在当前的建筑教育和建筑师职业状况变化下,对建筑教育体系提出的开放性要求。  相似文献   

16.
建筑结构就是建筑设计过程中如何将结构作为一种骨架元素与建筑设计相结合,体现一种符合于结构逻辑的理性造型艺术,建筑与结构是紧密联系的整体,但在建筑设计课教学中,经常出现将二者分割开来的现象。建筑设计中重视建筑形式、轻视建筑技术已成为建筑学业的通病。本文根据多年来的教学实践,对建筑设计课教学中出现的结构技术问题分析,并强调建筑师与结构师的合理重要性。  相似文献   

17.
钱骏 《丽水学院学报》2004,26(5):64-68,85
通过对建筑形态以及建筑师建筑形态观的解析,提出建筑师进行设计时建筑形态观的四种倾向性观念,并将建筑师的建筑形态观对建筑设计所产生的影响进行对应的分析,以帮助建筑设计人员完整清晰的领悟建筑设计的多样性、相关性和统一性。  相似文献   

18.
当代建筑实践对结构专业和建筑专业之间的相互理解和融合提出了更高的要求。同时,也对建筑结构设计与施工配合提出了更高的目标。针对土木工程专业建筑结构课程的教学现状,从课程体系、教学内容和教学考核方式三方面对其不足进行了分析。对三方面的教学改革进行了探讨,并提出了相应的改革方案。旨在激发学生对土木工程专业建筑结构课程的学习兴趣,提高其在建筑结构设计和施工中的创新能力。  相似文献   

19.
近年来随着建筑设计类专业的不断兴起和发展,学习建筑设计类的学生越来越多,不同家庭经济状况的学生都考进了建筑设计类专业中,这其中就有相当一部分学生是来自经济相对困难的家庭。如何更好地解决建筑设计类家庭经济困难学生的问题是摆在我们面前的难点。文章从建筑设计类专业办学的特殊性和建筑设计类家庭经济困难学生所面临的问题两个方面,思考如何构建综合类院校背景下建筑设计类专业资助育人工作的方式和途径。  相似文献   

20.
最早的建筑是在满足人们实用功能的需要下产生的。通过“家园”感,使得建筑超越了单纯的实用功能而生发出它的审美功能。实用性与审美性是建筑艺术的本质特征,两者缺一不可。建筑师只有准确地把握了建筑实用性和审美性的尺度,才能创造出优秀的建筑艺术作品。  相似文献   

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