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程必荣 《中学语文(读写新空间)》2011,(11):29-34
热爱诞下创造的婴孩
纪德有言：“我为美好的事物消耗着自己的感情,它们的光辉来自于我不断地燃烧,但这是一种美妙的消耗。”这美妙的事物．便是我们创造的事业．这消耗便是我们的热爱。 相似文献
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情感是人对客观事物的一种态度．反映着客观事物与人的需要之间的关系．能满足或符合人的需要的事物,就会引起人的积极的态度。使人产生一种肯定的情感。如愉快、满意、喜爱等。反之．不能满足人的需要或与人的需要相抵触的事物．就会引起人的消极态度。使人产生一种否定的情感,如：愤怒、憎恨等。情感总是一定客观事物引起的．离开了客观事物,无缘无故的情感是没有的。 相似文献
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１．首次见面时，互相问候，我们一般这样说：－Howdoyoudo？－Howdoyoudo？Pleased（Glad．Nice）tomeetyou．２．问候之后，也许需要自我介绍（self－introduction），介绍自己名字时，可说：I＇mHenry或MynameisHenry．介绍自己来自何方时，可说：I＇mfromBeijing．或IcomefromBeijing．介绍自己的职业时，可说：I＇mastudent（ateacher，aworker，etc．）３．当有第三人在场，介绍给别人时，可以说：Letmeintroduce．．．toyou．或Thisis．．．４．如果你想了解一个人的工作情况（Thewayweaskaboutaperson＇sjob）可以说：Whatd… 相似文献
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马克思主义哲学是我们党制定路线,方针和政策的理论基础。建设有中国特色的社会主义,就是我们党运用马克思主义哲学原理,为我国人民制定的新的历史时期的根本战略方针。 一、事物质的规定性决定了我国的社会主义建设必须有自己的特色。 世界上的事物是形形色色、千差万别的。每一事物之所以是它自己而不是别的事物,就是因为它具有自己的质。质是事物的一种特殊的,内在的规定性,是一事物与他事物相互区别的特性、特点的总和。所谓特色,就是特性、特点,即一定事物的质的外部表现。社会主义不同于资本主义,社会主义各国也不尽相同,都是因为它们各自具有 相似文献
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兴趣是人对事物或活动的专注程度．是推动人们认识事物、探索真理的重要动机。兴趣是学习之本。它可以使人产生强烈的学习积极性，获得愉快和积极的情绪体验。学习兴趣是学生基于自己的学习需要表现出来的一种认识倾向。从表现形式上讲．学习兴趣是学生学习需要的动态表现形式．是社会和教育对学生的客观要求在学生头脑中的反映：从系统上讲，学习... 相似文献
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