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在思想政治教育研究中推动行动研究与学术研究结合 总被引：1，自引：1，他引：0
佘双好 《思想政治教育研究》2011,27(5):11-15
行动研究和学术研究是科学研究的两种不同取向,它们都是科学研究不可或缺的两个方面,本文主要作者从学术研究与行动研究结合的角度,探讨了两者结合的必要性,两者结合的基本要求和如何实现两者结合的路径。笔者认为,促进思想政治教育学术研究与行动研究的结合是思想政治教育科学发展的必然路径,应树立马克思主义科学研究方法论基本观点,倡导科学研究、实务工作与研究者的价值融合,搭建研究平台,建立研究网络,促进思想政治教育的科学发展。 相似文献
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王丹丹 《佳木斯教育学院学报》2012,(3):105+113
定量研究和定性研究是教育科学研究领域的量大基本范式和方法,各自有着不同的概念,在本质、认识论、理论基础、研究程序和预先设计、研究目的、研究方法上也各不相同,本文在阐述两者的特点和优点的基础上,分析了两种研究范式结合的意义、条件和可能方式。 相似文献
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科学研究与高等教育本义结合的回归——兼议科学研究在创新型人才培养中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
针对当前高校的科研工作有偏离人才培养目标的倾向,文章从教师和学生的两个维度分析了科学研究在创新型人才培养中的作用,论证了科学研究的教育价值和意义,提出了科学研究与高等教育本义结合回归的诉求. 相似文献
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结合本职工作,针对目前导师指导研究生进行科学研究存在的一些问题,提出建立以科学研究为主导的导师责任制,以提高研究生的培养质量;从理论和现实两个角度分析了建立该制度的必要性,并从导师的遴选和招收研究生的数量、导师指导研究生进行科学研究的方式、完善导师的考核机制以及学院所发挥的作用四个方面进行了具体分析,提出了对完善现行导师制的几点建议。 相似文献
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高等学校肩负着培养高级专门人才和发展科学技术文化的重大任务,两者是统一、相辅相成的。高等学校,特别是重点学校,要完成培养高级专门人才的任务,提高人才的质量,就必须大搞科学研究,而高等学校的科学研究工作又必须和教学任务紧密结合起来,才能真正在发展科学技术方面做出自己的贡献。这里,我想结合华中工学院的情况,谈谈如何提高科学研究水平的问题。 相似文献
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本文分析了大学生思想政治教育和心理健康教育的区别和联系,探讨两者结合的可能性和必要性,并提出两者可从教育观念、教育内容、教育方法、教育队伍和教育主体等方面进行结合,以提高高校德育工作的有效性。 相似文献
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法学研究与教学的巴斯德象限——兼论研究性教学的定位 总被引：1，自引：1，他引：1
包振宇 《扬州大学学报(高教研究版)》2011,15(4):86-90
我国法律教育中存在的职业性和学术性的两分法与法学教学中存在的理论与实践的二重性以及科学研究中基础与应用的一维谱线之间存在着密切关联。近年来,在我国法学教学政策走向实践的同时,法学研究中却出现了更加注重纯理论的学术倾向。为了协调两者的冲突,必须在理论上重新定位其关系。科学研究的巴斯德象限打破了基础研究和应用研究的两分法,也为我们重新定位法学研究和教学的关系提供了理论工具。面向应用的研究型教学是法学研究学术化和法学教育职业化两种趋势结合的必然选择。 相似文献
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关于科学研究队伍岗位设置、聘任与管理的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文论述了科学研究队伍岗位设置、聘任与管理工作的背景,结合东北大学实际情况,分析了这支队伍在高校的定位及岗位设置的原则和方法,并从科学研究队伍的聘任、考核、晋升等三个方面对这支队伍在管理过程中所遇到的问题进行了详细阐述。 相似文献
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产学研结合作为一种适应社会经济发展需要而正在蓬勃发展的教育模式,将教学与科学研究和成果转化相融合。而智能仪器与接口技术课程是一门与实践紧密结合的课程,以产学研结合,针对智能仪器与接口技术课程的特点,对两者在毕业设计中的结合进行探索,达到培养学生能力和服务地方经济的目的。 相似文献
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岳玉禄 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(3)
科学研究成果的表述,是指把科学研究成果表现为语言系统的创造过程,在科学研究的辩证逻辑中起着不可忽视的作用。因此,正象如何进行科学研究需要研究一样,如何表述科学研究成果也需要研究。科学研究成果和表述的关系,是内容和形式的关系。处理好两者的辩证关系,使之更加协调和有效,这是一切科学研究人员必须具备的基本能力,也是一切科 相似文献
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七十年代初期,华中工学院根据当时的条件,排除各方面的干扰,就认真抓了开展科学研究的工作。粉碎“四人帮”以后,特别是党的三中全会以来,我院的科学研究工作无论从广度还是从深度来说,都有了较大的发展。现在各专业都能积极主动地开展科学研究,承担的科学研究项目逐年增多,并且取得了一批研究成果。科学研究成果的水平也在不断提高。我们已有不少科学研究项目不墨守成规,结合我国实际,形成自己的特色。如数控机床、自动线、金属材料、水库的优化调度、劣质煤的燃烧、激光技术及其应用、船舶结构力学及新船型等等,其中大部分成果已用于生产,有的得到了推广。 相似文献
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结合我校实际，从师范专科学校开展科学研究的可能性、发挥学科优势加强学科横向合作、做好科学研究和科学基金管理工作、以及所面临的问题等方面，探讨发挥师专学科优势开展好科学研究工作问题． 相似文献
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从科学理论与科学研究定义入手,在科学理论是科学研究的基础、科学理论是科学研究的指南等方面,论述了科学理论是科学研究的理论基石;同时从科学研究对科学理论的推动等方面,论述了科学理论与科学研究是相辅相成的,不可偏废的结论。对正确对待和妥善处理科学研究与科学理论的关系,实施科教兴国和科技强国具有一定的指导意义。 相似文献
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廖永林潘莉 《思想政治教育研究》2023,(3):156-161
马克思主义理论、中华优秀传统文化和中国共产党是促成“马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”三个重要维度。马克思主义理论在源初形态上的中西之分,中华优秀传统文化历时性上的古今之别,中国共产党的马克思主义的政党属性和中华民族利益代表的身份属性等,共同驱动了“两者的结合”。从马克思主义维度,马克思主义中西之变中的中国化实践和时代化理论发展的要求,是推进“两者的结合”的现实之需;从传统文化维度,传统文化古今之变中的内容、方法和价值的现代转化,是推动“两者的结合”的发展之要;从中国共产党维度,中国共产党的政党属性与身份属性、党的建设、党的治国理政的实际需要,是达成“两者的结合”的关键之举。 相似文献
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试论高校教学与科研两大职能的协调发展 总被引：3，自引：0，他引：3
众所周知，教学和科研是高校两项不可分割的组成部分，它们相互促进又互为依存。从某种意义上说，科学研究是“漂”，教学是“流”。教师科研成果的取得，离不开长期教学实践、丰富的知识积累，而只有进行科学研究，才能总结出各种理论体系，促进教学内容的更新、教学方法的改进，从而提高教师的教学水平。然而要真正意义上达到两者的协调发展并非易事。 相似文献