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1.
王成蹊 《试题与研究：高中理科综合》2021,(34)
随着无人机行业的迅猛发展,对无人机驾驶员的专业能力与综合素养提出了更高的要求。无人驾驶飞机被简称为无人机,是指通过远程操控自主飞行的航空器。因民用无人机市场的兴起,无人机产业也日渐成熟并得到快速发展,在航拍、测绘、勘探等领域得到广泛应用。中职院校应紧跟时代发展的趋势,结合具体发展情况开设无人机应用专业,为社会培养更多专业技术人才,满足无人机产业快速发展的需求。 相似文献
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无人机是一种有动力、可控制、可执行多种任务的无人驾驶航空器.除军事领域外,近年来无人机越来越多的应用于民用方面.本文主要介绍了民用无人机的结构、特点,以及其在遥感航拍、抗震救灾、农林业、环境监测、通信中继和快递服务等方面的应用现状,指出其存在的问题及发展趋势. 相似文献
3.
林琳 《中国科教创新导刊》2012,(29):14-14
为顺应时代的发展和满足我国现代化事业的需要,加强创新教育,培养学生的创新能力,造就国家需要的创新型人才和构建服务社会理念成为此次研究的重点.笔者从当前高职商务英语课程教学中的问题出发,提出《英语国家概况》课程基于“工作过程”设计学习任务的实践教学,达到培养学生创新能力和服务社会意识的目的. 相似文献
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张仕斌 《当代教育理论与实践》2012,(5):45-48
就我校信息安全专业创新型工程人才培养的改革进行了深入研究与探讨。从信息安全专业教育教学一体化改革的培养思路入手,规划建立了创新型工程人才培养体系;从课程体系、创新系列课程、创新人才基地、实践性教学体系、课外科技活动、创新环境和师资队伍的建设入手,深入分析研究了我校信息安全专业创新型工程人才培养模式的改革与建设情况,这对于信息安全创新型工程人才的培养具有一定的指导作用。 相似文献
6.
郎振红 《工业和信息化教育》2021,(3)
计算机软件技术专业课程思政教学是培养德才兼备的理工科人才的重要途径。从教学理念突出专业特点、教学方法讲究授课风格、教学资源打造课程品牌及教学管理固化教学成果等4个方面详细论述了课程思政建设与教学改革的“四步工作法”。为计算机领域课程思政建设提供可效仿、可复制的样本,对培养高素质、高技能创新型人才起积极作用。 相似文献
7.
食品科学与工程专业课程体系和教学方法的改革与创新 总被引：5，自引：0，他引：5
本文从培养创新型人才的目标出发,就理念更新、课程设置、教学方法、评价体系等几个方面对食品科学与工程专业现有人才培养模式的改革进行了探讨,提出了新形势下培养食品科学与工程专业创新型人才的方案。 相似文献
8.
教育的根本应在于培养学生的市场能力及设计创新能力,强调知识结构的深化和人性化,培养学生勤于思考、勇于探索的兴趣,从而在实践中更能够适应未来建筑领域新形势的需要。因此,建筑学专业的"设计原创性"培养研究很有必要,本文从教学角度出发,从理论上探讨了建筑"设计原创性"人才的培养方式,力求使创新型人才脱颖而出。 相似文献
9.
高校日语专业应借鉴美、日等国“创新型人才”培养模式,导入本色与特色并重的“日语+X创新型人才”培养模式,通过强化“以日语为平台,多方向发展”的课程教学,实现多学科、多专业的相互依托和相互渗透,培养货真价实的创新型日语人才. 相似文献
10.
用现代教育理念推进“食品科学与工程”专业课程体系和教学方法的改革与创新 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从培养创新型人才的目标出发，就理念更新、课程设置、教学方法、评价体系等几个方面对食品科学与工程专业现有人才培养模式的改革进行了探讨，提出了新形势下培养食品科学与工程专业创新型人才的方案。 相似文献
11.
“轨道交通专用通信系统维护”课程是高职城市轨道交通控制专业的核心课程。为培养实用性人才,该课程的开发从城市轨道交通控制专业人才培养定位出发,基于工作过程导向描述工作岗位典型工作任务,设计学习情境,选取课程内容。以“系统终端设备维护”学习情境为例,就“电话放号与开通方法”进行组织实施,结果表明,学生各项能力均得到了提高,取得了良好的教学效果。 相似文献
12.
“软件安全”作为网络空间安全专业的核心主干课,承担着培养创新型、研究型网络安全人才的重任。在北京航空航天大学鲜明的航空航天工程应用背景下,课题组为提升学生对所学课程的理解和工程应用能力,进行了教学改革与实践。总结了现有高校“软件安全”课程存在的问题;根据课题组经验,针对软件开发、数据安全性分析、无人机软件安全等工程问题,探索新型课程教学模式;对未来的课改工作进行了展望。 相似文献
13.
文章基于“职业带理论”,以应用型人才培养为目标,从高职的角度出发,探讨在新的经济形势下技术型人才与工程型人才衔接的人才培养模式.针对应用型人才的培养从结构上应进行顶层设计;战略上应形成校—企—校三方人才培养联盟,形成产教融合;专业建设上实现专业结构优化,与产业行业相对接;总体上体现“应用”为导向的创新型人才培养模式;加强人才培养模式研究,为高职专科—应用本科人才衔接提供理论支撑. 相似文献
14.
高校艺术设计专业是为设计与服务领域培养优秀创新型人才的主要阵地之一。为了满足企业在发展中对人才类型及能力不断更新变化的需求,学校与地方企业大胆合作,创建专业性教育实践基地,并在高校教学模式与方法、课程结构等方面做出调整与改进,通过校企教师互聘、“双导师”制等方法,为社会培养和输送高素质、高效率、高质量的人才。 相似文献
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王继霞 《语文学刊:高等教育版》2014,(1):99-100
本文以内蒙古科技大学“中国现当代文学”课程为例,从多元并存的文学史、文化史现出发,对蕴含在校内、校外（区内）、网络化等中的少数民族文学课程资源进行开发、运用,以求探索“中国现当代文学”课程体系的合理建构和民族地区高校特色专业的建设途径,从而最终服务于创新型人才的培养. 相似文献
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在国家一流课程建设、立德树人、新文科建设背景下,基于人本主义“以学生为中心”的教学理论,在英语专业教学中,转变教与学的观念,一切从学生出发,一切为了学生,在教学环境、教学内容与资源、任务类型、教学方式方法、考核方式方法、专业实训、实习及毕业设计等方面“以学生为中心”,培养学生具有扎实的语言基本功,较强的语言应用能力、一定的批判性思维能力和创新能力,为社会培养全面发展的创新型、应用型外语人才。 相似文献
19.
改革PLC教学培养创新型人才 总被引：7，自引：1，他引：6
从PLC课程实践教学的培养目标出发,分析了本专业适应时代需求的创新人才的特征,探讨了科技创新教育与实践教学在培养创新人才中的重要作用,并结合PLC课程实践教学改革的特点介绍了培养创新型人才的初步实践体会。 相似文献
20.
于兰 《兰州教育学院学报》2011,27(3):123-124
21世纪是一个创新的时代,培养创新型人才是时代赋予高等学校的重要任务。本文从培养目标、课程设置、学籍制度及人文教育环境等方面,探讨了培养会计学专业大学生创新能力的可行性途径。 相似文献