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任职教育干部学员与其他学员相比呈现很多新特点,给教育管理工作带来了很大的挑战,必须牢牢把握干部学员的特点,认真分析干部学员管理难的深层次原因,切实提高任职教育培训质量。 相似文献
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以双重管理为平台 加强军校研究生综合能力培养 总被引：2，自引：0，他引：2
为落实中央军委有关军队研究生教育改革精神,本文首先探讨了新形势下研究生学员综合能力培养面临的挑战,然后就学校和学院的双重管理机制进行了深入分析,最后就以双重管理为平台加强军校研究生学员综合能力培养的措施方面进行了重点探讨。 相似文献
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本文在分析当前青年学员时代特征的基础上,结合军队院校学员管理教育工作实际,从以情动人,坚持从学员成长的角度关心帮助学员;以理服人,注重从思想认识的高度教育引导学员;依法育人,围绕条令条例筑牢管理教育的制度基础等三个方面,研究探讨了如何加强学员管理教育的方法和途径. 相似文献
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由于院校对干部学员的职务调整无法干涉,所以部分学员对院校的管理不以为然,甚至有抵触情绪。要建立院校与部队共管制度。学员入学前,部队要及时将学员的详细情况通报给院校,院校定期把学员的在校表现通报给原部队。对表现突出的学员,实行院校、部队双重奖励;对问题突出的学员,视情况退回原部队。本文从培养目标模型,新型教学内容,构建新型教学内容体系,创新教学管理机制四个方面探讨了参谋队伍任职教育的有效途径。 相似文献
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<正> 教育学院是中国高等师范教育体系的一个重要组成部分,在现阶段,它担负着中学教师知识更新和学历达标的双重任务。办好教育学院对于提高中学师资水平和教育质量具有十分重要的意义。作为成人师范教育机构,教育学院有许多不同于普通师范院校的特点。这些特点主要是由其培训对象(学员)的特殊性所决定的。因此,认识这些特点就成为办好教育学院的前提条件之一。本文重点对其学员的学习能力和学习动机特点进行一些初步探索,为其组织教育教学工作提供一点依据。 相似文献
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转变观念 明确责任 以双重管理教育提高研究生培养质量 总被引：1，自引：0，他引：1
金光 《高等教育研究学报》2008,31(2)
双重管理教育是在长期实践基础上提出的、符合我校特点的一种行之有效的管理教育模式,对提高我校研究生培养质量发挥了重要作用。进一步推进双重管理教育,需要转变观念,明确责任,以双重管理教育促进对研究生的培养和引导,创造内部和谐统一、外部环境友好的学习、工作、研究条件。 相似文献
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本文分析了短训班学员的特点,针对这些特点提出了明确规定、严格要求、表扬为主、启发自觉、发扬民主、因势利导的管理教育方法,强调了提高管理干部能力素质的重要性。 相似文献
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教研室开展研究生双重管理教育的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
老松杨 《高等教育研究学报》2008,31(2)
本文从教研室管理教育的角度,首先谈了对研究生双重管理教育的认识,然后介绍了在研究生双重管理教育方面的做法与成效,最后分析了研究生双重管理教育存在的问题,并提出了相应的建议。 相似文献
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本文分析了短训班学员的特点，针对这些特点提出了明确规定、严格要求、表扬为主、启发自觉、发扬民主、因势利导的管理教育方法，强调了提高管理干部能力素质的重要性。 相似文献
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职业院校退役士兵学员年龄、文化程度、思想素质和教育教学接受能力方面都存在较大差异,对他们进行教育管理难度较大.同时,部队和学校的管理模式存在较大差异,退役士兵学员对学校相对"柔性"的日常管理还很难适应.对退役士兵学员的教育管理应着眼于四个方面:开展与部队接轨的思想政治教育工作;加强管理,突出退役士兵学员的组织纪律性;以开展专业思想教育和就业指导教育为切入点,加强专业教育;开展丰富多彩的教育管理活动. 相似文献
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简要阐述了研究性教学的内涵与特点,分析了开展指挥类学员研究性教学的矛盾与困境,提出了相应的对策：转变教学观念,树立学员主体地位;转变管理模式,强调和谐管理;提升学员学习的自主性;改革课程体系和教材;建立科学的教学评价体系;加大对研究性教学的经费投入。 相似文献
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孙海荣 《湖北成人教育学院学报》2012,18(1):122-123
《人力资源管理》是中央广播电视大学＂人才培养模式改革与开放教育试点＂项目中开设的统设限定选修课,我们根据电大远程开放教育的要求,结合学员的多样性特点,提出借鉴职业生涯管理相关理论,按照学员不同年龄层次的需要,对学员进行有针对性的差异化教学,提高教学的针对性和实用性,使学员学以致用。 相似文献
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文章首先分析了当前士官学员管理工作存在的主要问题,然后提出了士官学员管理的创新发展策略,包括把握主体特点,坚持用发展的观点引导管理理念的创新;着眼创新发展,提升学员营干部教学管理质量层次两个方面。 相似文献
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本文从成人学生的特点和学习目的出发分析了新时期班主任的角色定位——三大服务,即管理服务、教育服务和支持服务。服务于学员拿文凭、增知识、提身价。服务于学员交朋友、增友谊、拓展人脉,服务于学员开眼界、上层次、寻机会。 相似文献
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徐义华 《高等教育研究学报》2000,(4)
组织“基础合训”学员的入学入伍教育 ,较之军事工程技术人才和传统意义上的军事指挥人才有许多新的特点和规律 ,必须探索新的思路和方法。在入学入伍教育中 ,学员旅紧紧围绕“基础合训”的培养目标 ,积极探索管理教育的特点与规律 ,创造性地开展工作 ,使“基础合训”学员入学入伍教育收到了良好的效果 相似文献
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本文在探讨高等师范院校成教学员特点的基础上有针对性地提出了教育建议。高师成教学员的特点有成熟性、在职性、角色的多重性和角色转换的不适应性、易于失衡的心态及时代性。文章提出在成教学员思想教育工作中，应确立以德育为首，以中小学教师素质为中心的指导思想，强化自我教育意识和参与意识，纪律约束和学员自治相结合，以提高为主，塑造、改造和提高相结合，扮好角色、讲究人际关系、注重整体效应，做好双重示范，争取教学相长。 相似文献
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高师成教学员特点及教育对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本在探讨高等师范院校成教学员特点的基础上有针对性地提出了教育建议。高师成教学员的特点有成熟性、在职性、角色的多重性和角色转换的不适应性、易于失衡的心态及时代性。章提出在成教学员思想教育工作中，应确立以德育为首，以中小学教师素质为中心的指导思想，强化自我教育意识和参与意识，纪律约束和学员自治相结合，以提高为主，塑造、改造和提高相结合，扮好角色、讲究人际关系、注重整体效应，做好双重示范，争取教学相长。 相似文献