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如何写好新时期电视专题解说词 总被引：1，自引：0，他引：1
解说词应该是对画面内容的一种说明和解释,二者有互为补充、相互印证的作用,如何写好新时期电视专题解说词。应从四个方面做起：一、坚持“走、转、改”,深入体验、全面翔实了解采访对象是写好解说词的前提;二、坚持“三贴近”的原则,融入自己的真挚情感,真诚地表达是写好解说词的关键;三、记者、编辑要练就扎实的文字功底、提高写作水平是写好解说词的根本;四、加强和丰富文学艺术修养是写好优秀电视专题节目解说词的必要条件。 相似文献
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新闻采访是获得新闻信息,了解新闻事实,写出一篇好的新闻稿件的前提和必要途径。可以说,新闻采访是记者的基本功,只有练就好采访本领,才能写清楚、写明白新闻事件,让受众便于理解新闻事实,达到预期的新闻传播效果。 相似文献
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在申报科技型中小企业技术创新基金时,《科技型中小企业技术创新基金项目可行性研究报告》是一份关键材料,如何写好项目可行性研究报告,是很多企业感到棘手的问题。根据笔者为申报企业撰写项目可行性报告的经验,认为要写好一份项目可行性研究报告应做到以下四个方面工作。 相似文献
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在教学中将阅读教学、写作教学有机地结合起来,渗透并贯穿在每一节课堂教学中。一、读写结合,进行模仿训练。二、指导课外阅读,综合训练①指导学生选择自己的课外读物;②指导学生写读书笔记,背诵文章中的精彩片段;③选择文质兼美的经典作品仿写。三、每日一练,坚持写好日记。四、抓作文教学,以写引读。 相似文献
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人生是一本大书。虽然每个人都有一定的时限和特定的环境，但由于人们不同的拼搏奋斗经历，其版本各异，这本书好写，也很不好写。 相似文献
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坚持写好日记,是在作文教学中渗透心理教育的有效途径。写好日记是学生心理健康的必经之途。学生学好心理日记,让学生在日记中宣泄心中的喜怒哀乐,迁移情绪和升华情感,有助于克服心理状态。 相似文献
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大家都知道,写作教学是小学语文教学的重点和难点。那么,怎样才能使写作教学富有成效、不流于形式呢?本文认为,要想使小学写作教学富有成效、事半功倍,小学语文教师必须着力解决好四个问题:努力创设情景,激发小学生写作欲望,让小学生"想写";指导小学生细心观察,教给小学生写作方法,让小学生"会写";鼓励小学生写真人真事,抒真情实感,让小学生"自由写";积极抓好小学生习作的修改和讲评,促进小学生写作水平提高,让小学生"写好"。 相似文献
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近几年来,在初中英语学习方面,除了对学生的听说能力提出了较高的要求外,对作文的要求也在不断提高。写是与听说读密切联系的,没有听说的训练,写的能力就培养不起来;没有阅读训练,写的能力也无法发展。但写毕竟是一种独立能力,必须单独培养。会听会说,不一定会写,会读也不保证写得好,这在英语教学中表现得更为明显。本文设想通过学会写句、给关键词作文、命题作文、看图作文和读写综合等五个阶梯来系统地指导学生从基础开始,循序渐进地帮助学生逐步提高英语写作能力。 相似文献
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一个称职的物理教师,除了课前要认真备课,写好教案,完成每节课的教学任务外,还要对每节课的教学进行反思,针对教学过程的成功精彩和失败不足之处,自主自动地自查自检,自我调节,写好教学后记。 相似文献