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本文从大学生就业难入手,指出职业心理素质不强,满足不了用人单位的要求,是影响大学生就业难的原因之一。在此基础上提出．学校应从积极心态、抗挫折能力、健全人格、交流能力、成功心理这五个方面加强对大学生良好心理素质的培养。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(14)
通过对大学生就业心理素质概念的理解,把握就业心理素质对大学生能否顺利就业、胜任职业有着重要的影响.在分析就业过程中存在的心理冲突的基础上,提出培养就业心理素质的合理路径. 相似文献
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本文阐述了大学生职业心理素质训练的内涵和意义,并提出了大学生职业心理素质训练的具体方法,最后探讨了大学生职业心理素质训练的效果评价。 相似文献
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目前,大学生职业素养教育中存在着职业道德素质低下、对职业素养教育不够重视等问题.实施职业指导全程跟踪服务、开展大学生能力教育、强化大学生职业心理素质教育是构建大学生职业素养的目标和内容. 相似文献
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调查显示,特殊教育高职院校大学生职业心理素质主要由基本心理素质、师生关系心理素质、自我提高心理素质、品德心理素质、自我调适心理素质和个性心理素质等六个部分构成。特殊教育高职院校可以通过构建内容体系、拓展教育途径以及加强社会实践等三个方面来提高大学生职业心理素质的水平。 相似文献
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大学毕业生在择业竞争中心理压力大,择业中的心理素质是影响大学生择业的重要因素.优良的心理素质在大学生正确择业中起着重要影响,因此,要重视大学生良好心理素质的培养与利用,加强对大学生的择业心理教育. 相似文献
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旅游行业特点和旅游企业工作性质要求从业者必须具备良好的职业心理素质.旅游职业心理素质培养的具体措施是,结合理论教学引导学生学会正确认识自己、表达自己、调节情绪等;组织与旅游职业相关的实践活动,强化学生职业意识和职业心理素质养成;结合顶岗实习培养学生职业心理素质. 相似文献
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试论高校体验教育对提高大学生就业竞争力的引领作用 总被引：9，自引：0，他引：9
体验教育对提高大学生就业竞争力具有很强的引领作用,具体表现为：有利于培养大学生良好的心理素质;有利于发掘大学生潜能,使他们能全面自信地认识自我;有利于培养大学生的创新思维;有利于培养大学生良好的职业品质,提高其社会责任意识。 相似文献
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当前社会处于变革和快速发展的时期,职业活动的竞争非常激烈,大学生需要有较高的专业素养和良好的身体素质、心理素质、沟通协作能力等职业素养。素质拓展学分制度的实施推动了大学生综合素质的养成,弥补了大学生职业生涯规划课的短板,对大学生职业生涯规划有积极的促进作用。 相似文献
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随着我国市场经济及科学技术的迅速发展,未来职业对现代大学生的心理素质提出了更高的要求,优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用.本文分析了新形势下对大学生进行心理健康教育的意义. 相似文献
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目的:良好的心理素质是大学生在大学期间正常生活、学习、交往和发展的基本保障.目前,社会各界对加强大学生心理素质培养的重要性和迫切性己达成共识.本文对当前大学生中存在的主要心理健康问题进行了简单的概述,并提出了五种心理辅导方式,以利于更好地开展大学生心理健康教育工作,最终达成促进大学生心理素质健全发展的目的. 相似文献
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加强在校大学生尤其是大一新生的心理健康教育,既是大学生成长成才的重要保证,也是培养大学生思想政治素质的前提条件.医学类高职院校的大学生更要具备良好的心理素质,才能适应将来的职业需要.结合目前医学类高职院校大一新生普遍存在的心理问题进行分析和研究,并提出一些解决心理问题的对策,便于大学新生更好更快地适应新的校园生活. 相似文献
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本文对当今大学生心理状况进行了分析,阐述了体育教学中培养学生良好的心理素质的重要性,并提出在体育教学中如何培养大学生的心理素质. 相似文献
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高校辅导员的心理素质对大学生思想政治教育工作具有重大影响,一个具备良好心理素质的辅导员,才能够做好大学生的思想政治教育工作.因此,本文从做一名合格的辅导员应该具备的基本素质和提升高校辅导员心理素质的有效途径,提升高校辅导员的心理素质对大学生思想政治教育的影响,高校辅导员在做好大学生工作中的作用,共三个方面进行了阐述.得出结论,高校辅导员的心理素质对大学生的思想政治教育工作具有重大影响. 相似文献
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从融洽高校中的师生关系、创新高校课堂模式、革新高校教学手段、提高高校教师个人素养四个方面,研究情感教育在高校英语教学中的渗透,以培养大学生良好的心理素质、道德操守和职业素养。 相似文献
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＂中庸之道＂在大学生心理教育中有很高的运用价值,它的＂不偏不倚＂思想主张在处理问题时要保持适中,从而使人的心理保持平衡.它认为人的心理素质包括内在心理素质和外在心理素质,内外心理要和谐统一、协调发展才能使人拥有平衡心理和良好的人格.要发展大学生内在心理素质应该培养他们＂仁爱＂的品质,要发展大学生外在心理素质应该加强＂礼＂的教育.高校要充分利用＂中庸之道＂在大学生心理教育中的价值,并且建立一套有效的教育体系,以保障其价值的实现. 相似文献
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建构大学生健康和谐的心理素质,塑造现代社会所需要的优秀人才,这不仅是大学教育的重要内容,也是大学生全面发展的重要内容。在这些方面,大学文化体现出其特有的功能,如价值导向、行为约束、心理素质优化、精神品行的引领等。因此,充分阐释大学文化在提升大学生心理素质中的独特功能和实现路径,是新时期大学深化文化育人的一项基础性课题。一、培养大学生良好心理素质的时代要义良好的心理素质是大学生实现成长目标的基础。心理素质对人 相似文献
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基于对江苏地区10所高校1150名"90后"大学生职业价值观的调查,发现大学生在职业理想、职业道德、职业心理素质等方面还存在一些问题,必须有效针对"90后"大学生在价值取向上表现出来的新特征、新变化,进一步强化长期的职业理想教育,高尚的职业道德教育,系统的心理健康教育,从而引导、帮助他们真正树立起正确的职业价值观. 相似文献
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高职生职业心理素质训练的探索与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
职业心理素质对大学生成长和成才具有十分重要的意义。本文阐述了高职大学生心理素质训练的含义、内容和训练原则,并对浙江商业职业技术学院市场营销专业的心理素质训练实践探索进行了介绍。 相似文献