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《单片机应用技术》在中职教学当中具有十分重要的作用,结合行动导向的教学模式能够有效的提高这门学科的教学质量,在提高学生能力等各个方面具有积极的意义,同时对于推进我国中职教学的发展有着深刻的影响。 相似文献
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在高职病理学教学中应用行动导向教学模式,提高了学生的学习积极性和主动性,培养了学生的综合职业能力,提高了教学质量。在高职病理学教学中应用行动导向教学模式,其核心思想是以学生为主体、以教师为主导,教师成为学习的引导者和指导者。通过行动导向教学模式的应用,可培养学生的综合职业能力,提高学生的学习积极性和主动性,激发学生的创新精神。因此,将行动导向教学模式引入高职病理学教学中十分重要,教师要不断学习新的理论知识教学方法,提高学生的学习兴趣以及课堂参与度。 相似文献
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目的:在中职舞蹈教育中引入探究式教学模式,以提高中职舞蹈教学质量,提升学校形象。方法:选取46名中职舞蹈专业学生为研究对象,依据自愿原则,分为常规舞蹈教学班(24名)和探究式舞蹈教学模式班(22名)。分别采取不同的进行模式,比较两班同学对舞蹈学习的积极性、舞蹈成绩及获奖情况。结论:探究式教学模式在中职舞蹈教育中应用实践成效显著,值得推广。 相似文献
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本文旨在从行动导向教学法的概念出发,对行动导向教学法的背景运用进行全面分析,并在此基础上,概述任务驱动在行动导向CorelDRAW X4课程教学中的实施步骤,进而探讨行动导向教学方法在中职计算机“CorelDRAW X4”教学中的应用,更好地实现中职CorelDRAW X4课程教学与工作过程的行动导向的有机结合,全面地提升中职学生的专业技能和职业素养等职业能力. 相似文献
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新课程、新理念,为美术课教学改革带来了机遇,同时也提出了-系列挑战,高中写生教学不同于美术专业高考班的训练,其教学是一种创新的实践,在实现美术教学目标的过程中,结合新课程和美术写生教学的特点,作了如下几点阐述:①转变教学观念,激发写生兴趣;②设计问题,让学生自己寻找美;③给学生一块自由表现美的空间;④启迪美术语言,表现美. 相似文献
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目的;探讨基于行动导向教学模式在《基础护理应用技术》课程中的实践应用效果。方法：在《基础护理应用技术》课程教学中,改变以往传统教学模式采取行动导向教学模式,进行实践技能考核,开设学生满意度问卷调查,并进行统计学分析处理。结果：通过采取行动导向教学模式,学生的实践技能考核成绩及问卷调查满意率明显提高（即学生的综合职业能力）。结论：行动导向教学模式能使学生心脑手并用,提高学生的合作意识、集体观念、创新能力、自主学习、师生关系、竞争意识,培养学生综合职业能力。行动导向教学模式是促进高等职业教育快速发展的有效途径,值得大力推广。 相似文献
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行为导向法是一种注重学生主体地位,培养学生自主学习能力和实践能力的教学模式。教师将行为导向法合理地引入并运用在中职语文教学中,可以显著提高教学效率,锻炼学生对问题的分析思考能力,并提高学生的主观能动性,培养学生自主学习能力。文章主要研究行为导向法的理念以及行为导向法在中职语文教学中的应用,并分析中职语文行为导向法实施过程中需要注意的问题,旨在提高中职语文课堂教学效率。 相似文献
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本文阐述了在数控技术专业教学中研究和实施行动导向教学模式的做法,通过设置工作任务,根据行动导向型教学模型设计行动导向教学模式,灵活运用行动导向型教学法,行动导向教学中教师任务的转变合作,教学效果提高,学生职业能力增强。 相似文献
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从目前的情况和发展趋势看,电脑美术这一行业的人才需求量很大,但是中职学校学此专业的学生能够符合条件达到标准的却非常有限。面对这种尴尬的情况,中职学校电脑美术专业的教师们一直在反思在探索。针对中职学校学生实际,结合电脑美术专业自身的特点,逐步进行了一些教学思路和方法上的改革和调整,克服和改善了一系列的问题和困难,创建和摸索出了符合校情学情的教学方法和手段。本人就从事电脑美术设计教学中的教学方法、经验和大家共同探讨、学习,以希求能更快、更有效的提高教学质量,提高学生专业素质与实操水平。 相似文献
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从目前的情况和发展趋势看,电脑美术这一行业的人才需求量很大,但是中职学校学此专业的学生能够符合条件达到标准的却非常有限。面对这种尴尬的情况,中职学校电脑美术专业的教师们一直在反思在探索。针对中职学校学生实际,结合电脑美术专业自身的特点,逐步进行了一些教学思路和方法上的改革和调整,克服和改善了一系列的问题和困难,创建和摸索出了符合校情学情的教学方法和手段。本人就从事电脑美术设计教学中的教学方法、经验和大家共同探讨、学习,以期求能更快、更有效的提高教学质量,提高学生专业素质与实操水平。 相似文献
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目的：探讨行动导向教学模式对提高神经外科临床教学质量的效果。方法：选取本院神经外科接受临床实习的68例学生为研究对象,根据随机数字表将学生分为观察组及对照组各34例,对照组实施传统性神经外科教学模式,观察组实施以行动为导向的教学模式,实习结束时由临床带教老师对学生病理分析能力、理论知识掌握情况、临床实操能力及论文写作水平进行考核。结果：观察组实习结束时病理分析成绩、理论考试成绩、临床实操成绩及论文成绩显著高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：利用行动导向教学模式可提高学生学习积极性,从而提高学生理论知识水平及临床实操能力。 相似文献
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随着现代经济的高速发展,高职教育已经成为向社会输送大量人才的必要途径。行动导向教学,成为现代高职教育中,提高学生学习效率、培养学生综合能力的有效教学模式,本文结合现代高职教学的经验,介绍了行动导向教学模式的内涵和特点,阐述了行动导向教学模式在高职教育中的应用。 相似文献
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高职教育是具有一定特质的高等教育类型,培养的技术应用型人才具有特定的知识、能力结构,因此必须采取特定的教学模式。针对高职教育现状,在行动导向教学理论的基础上,引入教学模式开发,并将传统的教学模式与行动导向教学模式进行分析比较。实验结果表明:行动导向教学模式有效地促进了高职学生的关键能力的培养,为高职院校进行课程模式改革提供思路和操作指导。 相似文献
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概括行动导向教学法的特点,通过行动导向教学法中的"项目教学法"在《电子课程设计》中的实践,说明项目教学法能改善教学效果,提高教学质量,是培养中职学生全面发展的有效教学方法。 相似文献