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知识经济时代已经来临,传统的教育结构和模式必须要适应这种转变。教育信息化作为教育变革的重要内容,已经势在必行。本文简要地探讨知识经济时代下,教育信息化的必要性和中心内容,以及其具体的实施内容。 相似文献
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试论教育信息化条件下的教师素质 总被引：1，自引：0，他引：1
知识经济时代已经来临，传统的教育结构和模式必须要适应这种转变。教育信息化作为教育变革的重要内容，已经势在必行。本文就深刻理解教育信息化的意义、转变教育思想教育观念、学习和掌握现代教育技术并在教学中充分发挥其作用提出了一些看法。 相似文献
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21世纪是一个信息化社会，是知识经济的时代。为适应信息化社会和知识经济时代对人才的要求，传统教育必须进行一次彻底的革命，必须建立起与时代要求相适应的全面开放的教育体系。本分析了知识经济时代对才规格要求以及远程开放教育的特性的基础上提出：知识经济时代需要构建远程放教育。 相似文献
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一、教育信息资源界定
教育信息资源是指经过人类选取、组织、有序化了的，适合学习者有效发展的有用信息的集合。在人类进入知识经济时代和信息化社会的今天，由于各类教育资源存在于浩如烟海的书籍文献中，查找使用非常困难，因此，对资源进行数字化处理，使之更便于查找使用，成为教育信息化的一个基本内容。目前，教育信息化已经成为教育发展的一个新方向，而教育资源的建设已经成为教育信息化的一个重要基础，受到人们的广泛关注和重视。其中，由于互联网应用的不断普及，Intemet已经成为不可缺少的教学资料来源，并在教学过程中发挥着越来越重要的作用。 相似文献
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进入知识经济时代的今天，教育功能的国际化，教育内容体系的信息化，教育要求的个性化，教育方式的多样化及教育管理的民主化，要求广大教师的素质有更大的提高，方能适应时代对教育和社会发展的需要，承担起教育人、培养人乃至提高中华民族素质的历史使命。 相似文献
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知识经济、信息时代已经到来,社会正朝着信息化的方向迅速发展．教育信息化也已成为当前教育改革的重要内容之一。现代教育不再需要仅仅具有某种专业知识的教书匠式的教师,而需要既有专业知识．又有教育理论和教育能力的教育家式的教师。因此,中学教师要跟上时代发展的要求．做一个全才的教师。 相似文献
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路春梅 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(3):22-24
知识经济时代的到来丰富和发展了思想政治教育内容，同时思想政治教育内容也面临着严峻的挑战。为了迎接知识经济时代的挑战，思想政治教育的内容就必须不断进行创新，在创新中从容应对知识经济时代的种种挑战。 相似文献
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我们的时代已经进入一个知识经济时代。在知识经济的时代，人类社会一方面尽情享用全球经济一体化和高度信息化的恩惠，另一方面将要应对更为激烈的国之国之间的科技、经济的竞争。当今时代衡量一个国家的强弱，不是看资本的多少，而是看创新型人才的多少，创新型人才需要靠创新教育来培养，创新教育是培养创新型人才的摇篮。而实施创新教育的主体应该是创新型教师。因此，时代的发展呼唤创新教育，创新教育呼唤着创新型教师。 一、创新型教师必须具有高尚的道德修养 具有较高的师德修养，是创新型教师必备的基础条件。首先：要有高… 相似文献
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全球化、网络化、信息化的知识经济时代已经到来,谁能把信息技术与教育真正结合起来,谁就能抢占教育信息化的制高点,谁就能处于优先发展的地位. 相似文献
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刘尧 《湖南师范大学教育科学学报》2002,1(3):17-20
建设与知识经济时代相适应的教育思想体系既是教育发展的需要，又是时代的要求。文章在知识经济时代对教育提出的新要求，知识经济时代教育的指导思想和价值导向、知识经济时代教育发展的核心和原则，知识经济时代若干重要的教育思想理论问题，知识经济时代的教育管理观等五个方面进行了探讨。 相似文献
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当前的时代是高科技时代，是知识经济与信息化的社会。在这样的时代里，对于任何一个国家、一个民族、一个社会，乃至一个人，都面临着巨大的挑战和机遇。全面推进素质教育，以培养学生的创新精神与实践能力为重点，对下一代进行德、智、体、美全面发展教育。这是科技时代、知识经验与信息化社会对人才的要求。一、知识经济时代呼唤幼儿创造性教育知识经济时代的主要特点是创新，只有科技不断发展、知识的不断创新，才能保证与促进经济的可持续发展与繁荣。这就要求教育能为知识的创新、经济的繁荣源源不断地提供具有创新精神与创造力的高素… 相似文献
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徐贻学 《无锡教育学院学报》2000,20(4):55-56,63
人类即将跨入21世纪，知识经济的浪潮已经扑面而来，这必然给人类社会的各个方面带来重大影响。知识经济必须以创造性的人力资源为依托，作为与知识经济密不可分的教育，也被赋于了新的时代意义，同时也面临着新的机遇和挑战。深化教育、教学改革，加快实现教育现代化以适应知识经济的要求已经成为社会各界的共识。 相似文献
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“当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。”知识经济是以现代科学技术为核心，建立在知识的生产、处理、传播和应用基础上的经济。与农业时代主要依靠自然资源、工业时代主要依靠金融资本推动生产力发展截然不同。知识经济的发展取决于在已有知识基础上的知识创新，取决于创新知识产业化的速度和程度，取决于掌握知识并且富有创新精神和创造才能的人。知识经济时代发展的客观要求，对传统教育思想、教育体制和结构、教育内容和方法都提出新的挑战，适应时代要求，树立创新教育观念，建立创新教育模式，是时代发… 相似文献
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蔡宝刚 《扬州大学学报(高教研究版)》2003,7(2):86-89
21世纪是知识经济的时代已经成为人们的共识。随着知识经济的知识化所引起的法律发展的知识化趋势，传统的大学法学教育模式已经越来越不适应知识经济的发展要求，为此需要进行法学教育理论的创新．培养学生广博的知识面、深厚的理论功底和创新的能力。 相似文献
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知识经济时代高等教育既承载着传统使命，也承担着特殊的使命。在知识经济时代，其突出的使命表现在追求教育公平的实现和更有力的社会服务。在教育公平方面，高等教育可以为人们提供多种培养目标和各种付费方式的高水平教育，促进知识共享，在弥补社会阶层的分化方面起着建设性的桥梁作用。在社会服务领域，高等教育推动科技发展、增强国家竞争力和提供高等教育市场等特殊的使命已经成为其社会责任的中心内容。 相似文献
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知识经济已经叩响以科技创新为主旋律的２１世纪的大门。江泽民同志指出：“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最主要的是坚持创新”。很显然，这里所说的创新，是包括教育创新在内的创新体系。纵观我国改革开放以来的教育改革和发展，尽管业已取得不少成就，但是，我们也必须看到：我国的教育发展水平还很低，教育结构和体制、教育观念、教育内容和方法还不能很好的适应我国现代化建设的需要，特别是不能适应潮涌而至的知识经济社会时代的需要。故而，更新教育观念，发展创新教育，培养创新人才，以适应知识经济的发展和需… 相似文献
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<正>在21世纪这个知识经济时代,信息化成为知识经济的主导,人类已经步入信息化时代,具有信息能力已成为在当今社会中得以生存竞争的基本能力。"创新"已经成为21世纪 相似文献
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21世纪职业技术教育面临的机遇与挑战 总被引：2，自引：0，他引：2
２１世纪伊始，经济与社会发展的大潮滚滚而来，必然影响职业技术教育改革发展的向度、内部结构调整的走势和内容方法更新的节奏。职业技术教育与经济、社会发展紧密相关的特质决定了它不是孤立的存在，其生存与发展依赖多种背景，而每种背景的变幻都意味着新的机遇与挑战，每一种机遇与挑战都需职业技术教育努力把握并迅速作出回应。本文拟从知识经济、信息化时代和国际化社会三个方面，研究２１世纪职业技术教育面临的机遇与挑战。 一、知识经济背景下职业技术教育面临的机遇与挑战 何谓知识经济？发展知识经济会给教育带来什么影响？职业… 相似文献
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教育史学通常认为，人类历史上的教育形态已经发生过两次重大的变革，文字的出现、印刷术的产生，不仅是人类文化发展中的两个里程碑，而且引发了教育历史形态的两次质变，催生了古代和近代的学校教育。两次教育领域的重大变革有一个共同的特点，它们都是围绕着传播媒体和技术工具进行的。在网络时代，知识经济的兴起是一场无声的革命，它对社会成员的生存状态、生活质量产生着深刻影响。知识经济社会是个学习的社会，网络技术为需要学习的社会成员提供了各种学习机会。面对互联网络的迅猛发展，知识界特别是教育界人士，都在认真思考这样的问题：全球网络化、信息化大趋势对知识经济时代的教育和学习究竟会产生什么影响?本文就此对知识经济时代网络技术引起的教育形态进化作如下探讨。 相似文献