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一、体育新课标实施现状分析
1．体育教师的偏差。体育教师是实施体育新课标的主体，是课程实施成功与否的关键。从目前的情况来看，体育教师主要存在三个方面的问题： 相似文献
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在新课标的实施环境下,体育教师应对体育新课程理念和课堂教学有效性充分理解,才能实施有效的教学。本文在分析中学体育新课程标准理念和教学有效性标准的基础上,提出了实施中学体育教学有效性的策略。 相似文献
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在我国大部分人的学生生涯当中,体育成绩在各种关键性考试总分中所占的比例并不高,因此,大部分体育教师在学生初中学习中往往处于边缘状态,体育教师自身对体育教学的要求也不严格。但随着新课标内容的发布,初中体育教师的教学责任将面临前所未有的挑战。为了实现体育教学效果的最大化,实施差异化教学是十分有必要的。基于此,本文在阐述差异化体育教学意义的基础上,提出具备实践价值的实施方案。 相似文献
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通过对肇庆、云浮两市农村学校体育师资、教学现状和课程改革情况的调查统计,分析了农村学校体育教师对实施体育新课标在认识方面存在的问题及实际困难。提出加强农村体育教师队伍建设,促进体育新课标实施的一些理念与举措．同时指出：高校体育教育专业应努力为体育课程改革培养新型体育师资. 相似文献
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从体育新课程标准的特点进行分析,找出我国中学体育教师在教学中存在的不足,并对新课标背景下中学体育教师的教学作用进行分析,以期能帮助中学体育教师更好的理解新课标的理念,促进我国中学体育课程改革的步伐. 相似文献
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实施《体育与健康课程标准》（下称“新课标”）是学校体育教学的划时代的变革。新课标的新思想、新观念、新要求与传统的体育教学有着非常大的不同。新课标的课程目标、学习领域、水平目标、教师角色地位、学生学习评价、教学评价等方面与以往截然不同,可以说都是全新的教学体系。如何尽快地转变观念,尽快地适应新课标的教学,是摆在每一位体育教师面前的重要问题。笔者根据我校条件和学生实际等情况．对新课标教学进行了探索。 相似文献
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体育教学是学校教育教学工作的重要组成部分,也是培养学生德智体美全面发展的重要途径。新课标实施以来,体育教师不再仅仅是体育知识的传播者,而是体育教学的主导者、组织者和合作者,对体育教学质量具有直接的影响,不仅要具有较高的专业理论知识和技术示范实践能力,也要有新课标教学理念下教学的指导思想,做到教学宏观指导和业务技术微观的有机联系。只有这样,才能达到体育教学课程的目标,实现教学有效性。 相似文献
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郭庆选 《吉林广播电视大学学报》2013,(10):50-51
随着素质教育的实施和教育改革的不断深化,体育教学改革也不断深入,新课标下,面对改革的蓬勃发展,广大体育教师必须积极投身到体育教学改革中来,不断更新教学观念、创新教学方法,以适应时代发展的要求。 相似文献
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论体育教学中探究式教学模式的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
单小东 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2005,27(3):151-152
依据探究性学习理论，对高校体育课程实施探究式教学中体育教师所面对的新情况进行思考，从而转变教学观念，以适应新课标的教育思想，并将其全面渗透到体育课程改革的实践中去。 相似文献
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一、新课标下中学体育改革存在的问题
1．部分体育教师整体素质不高体育课程改革的关键和重要环节是体育与健康课程的实施,体育教师则是课程的主要实施者,是课程实施的主体。因此体育教师的素质是决定新课程改革成败的关键。但从目前农村学校体育教师队伍的构成来看,呈现年龄偏高、学历偏低的特点。在偏僻的农村学校还存在代课教师、非师范类教师,体育教师整体素质不高;部分体育教师思想观念落后,教师缺少自学自研,缺乏新课程专业引领,教学手段落后,部分领导素质较低。 相似文献
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麦尔耶姆&#;纳斯尔 《中国教育科研与探索》2007,(3):102-103
体育课程改革是整个基础教育课程改革的一个重要组成部分。小学体育课程改革实验怎么办？没有现成的小学体育课程标准实验的模式，也没有现成的体育新课标教材、教学计划、进度和教案及具体教学过程的操作。在这种情况下，我们体育教师应该做到以下几点： 相似文献
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新课标下基础教育课程改革,赋予了体育教学新的理念与方法。在新课程理念的指引下,体育教师必须理性对待和实施有效教学,让体育课堂活而不乱。作者从转变教师角色,构建新型师生关系;将环保问题纳入体育课堂教学中;创新教学模式,倡导自主、合作、探究的学习方式三个方面,提出了一些见解。 相似文献
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杨军 《沙洋师范高等专科学校学报》2007,8(5):90-91
新课标的实施带来了教学理念,教学目的等一系列的变化。本文总结了新课标下的体育课特点,并探讨了作为一名小学体育教师应怎样适应新课标要求更好地从事体育教学的问题。 相似文献
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为全面了解河北省重点中学执行体育新课标的情况,课题组应用问卷调查、访谈等研究方法,对全省实施新课标的6地市部分重点中学的一线体育教师进行了体育教学现状调查。根据调查结果,总结了成绩,分析了不足,并提出了解决问题的建议,以期为新课标的顺利实施提供理论参考和实践依据。 相似文献
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在体育教学领域中认真落实新课程的基本要求,既是深化教育改革的必要环节,又是体育教师应当履行的重要职责。体育教师对这一新的教学模式感受颇多。我对新课标体育教学模式进行了探索,不期共鸣,但求争鸣。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(1)
实施新课标的过程中,部分体育教师在把握新课程标准及教育教学思想观念的转换上存有疑惑。要搞好学校体育工作、上好体育课,认识新课标及教师的观念的转变是关键。 相似文献
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通过对豫东地区具有代表性的4个县区中学实施新课标现状的调查与研究,发现在推行实施新课标的过程中存在着体育教师数量不足、体育教师学历结构和年龄结构不合理、体育经费短缺等问题.要解决这些问题,首先应提高领导、教师、学生及学生家长对体育课重要性的认识. 相似文献