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1.
金淼 《自然科学博物馆研究》2020,(1):23-29
本文依据表现性评价的理论内涵,结合具体课程活动,探讨了表现性评价在博物馆课程类教育活动中的应用,从教育结果、教育过程、教育活动三方面阐述了表现性评价与博物馆课程类教育活动的关系,并提出表现性评价对于博物馆教育效果评价具有重要作用。 相似文献
2.
语文课是中等职业学校学生学习各类专业课、文化课的基础,也是他们将来完成工作任务的基础。当前中等职业学校语文教学及评价方式非常单调,且脱离学生生活实际,这种死板的教学模式对中等职业学校学生的专业发展和工作需要都是极为不利的。中等职业学校语文的教学和评价必须改革,结合实际,降低教学和评价目标;更新教学理念,创新具有职教特色的教学模式;注重语文技能,突出专业特色;改革教学评价体系,促进学生全面发展？？,切实为中等职业教育服务。 相似文献
3.
大学英语真实性学习评价的价值分析 总被引：1，自引：0，他引：1
随着教学测量的发展,真实性评价开始受到越来越多的关注。在分析了真实性评价内涵的基础上,结合所开展的真实性学习评价实证研究,论证了在大学英语学习中开展真实性学习评价的合理性与可行性,同时提出了构建适应社会发展的评价标准的评价理念。 相似文献
4.
现在的高中语文很不好教,主要原因出成绩慢,要培养高质量的人才,语文教学担着极其重要的任务。作为独立科,语文教学日臻完善和严密。但伴随社会的进步与发展,语文教学在方法段方面越来越显示出迷离性和陈旧感形成阻碍其进一步发展的现实缺陷,如同如何使语文课堂“活”起来也成为所有语文教师应该思考的问题。 相似文献
5.
人物电视专题片隶属于表现性电视专题片,拍摄时要保证人物的真实性,同时还要对人物进行多角度的艺术表现和主观介入。一般说来,人物电视专题片的叙事有三个方面的特征:首先是画面加解说,即人物的生活片段加上相关的解说,要使画面和解说相辅相成,和谐统一;其次是追求艺术表达,这种表达要求把字幕、解说、构图、影调、色彩和音乐等艺术之美表达出来;最后还要进行主观介入,要客观地记录在人物身上发生的各种事件,同时把人物对外界的思想情感表达出来。具体的叙事手段有解说词、蒙太奇艺术手法、音乐、表现性材料等。 相似文献
6.
EDA教学中培养学生创新能力的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
随着半导体技术和计算机技术的发展,电子工程设计已经进入了电子设计自动化阶段。文章从教学的角度介绍了EDA技术的特点,详细分析了学生创新能力的特点,并结合这些特点讨论了在EDA技术教学中培养创新能力的优势和可行性,最后结合教学情况论述了教学中所采取的措施,认为可以从三个方面着手,即教学内容应理论与社会生活相结合、教学方式采取教学做一体化、评价方式注重表现性评价。 相似文献
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现在的高中语文很不好教，主要原洲出成绩慢，要培养高质量的人才，语文教学担着极其重要的任务。作为独立科，语文教学日臻完善和严密。但伴随社会的进步与发展．语文教学在方法段方面越来越显示出迷离性和陈旧感形成阻碍其进一步发展的现实缺陷，如同如何使语文课堂“活”起来也成为所有语文教师应该思考的问题。 相似文献
8.
在新课程改革的不断深入的今天,要求我们语文教师能迅速的顺应历史潮流,不断提高自己的教学水平囊使语文教学变得有思想性、科学性、趣味性和创造性。特别是从享受性阅读、感悟性阅读、理解性阅读,鉴赏性阅读和拓展性阅读等方面去培养学生的创造性思维创新能力等。 相似文献
9.
由于小学语文教学和初中语文教学在教材选取和教学方法上都存在着差异,为避免教学的脱节,教师就要做好教学的衔接工作。本文从学习兴趣、学习习惯、教学方法、学习方法、教学评价等方面探究中小学语文教学衔接的有效策略。 相似文献
10.
信息检索课参与式教学及其评价 总被引：2，自引：0，他引：2
在信息检索课中可采用参与式教学方法。在教学实践中可采用多种参与式教学活动,包括学生演讲、参与授课、小组任务、习题设计等,并采用与之相适应的信息检索课参与式教学评价理念,即以学生信息能力的提高为导向、注重形成性评价、施行积极评价、采用多元化弹性化的评价标准以及采用综合性的考核方式,对学生的参与活动、学习成果和信息能力也应有相应的评价方法。 相似文献
11.
论高师公共教育学的亲历教学式学习 总被引：1，自引：0，他引：1
亲历教学式学习是一种特殊的表现性学习,在高师公共教育学教学中,亲历教学式学习有较强适用性和意义。建议提供足够的资源库支持;创设师生、生生的支持型交往环境;形成个人与集体的合理关系;教学设计应从我国的教育学学科建设实际和学生实际出发;亲历教学式学习仅是一种可行的学法,是现行学法体系的补充;要及时进行教学的总结、评价 相似文献
12.
面对目前初中语文教材的人教、苏教、语文三种版本,都展示出语文学科是富有灵性的学科,语文课本是富有蕴涵性的课本,语文的练习是富有开拓性,体现考生个性特点的训练。教师们要拟成适合三种教材的语文测试题,笔者认为”灵活运用文本,拓展教学空间”是语文测试试卷的命题的方向,既可以体现新课程理念、考试和评价的导向性;又可以从命题的指导思想,命题的依据,试题的能力测试等几方面来体现能力。 相似文献
13.
语文科学是工具性与人文性的统一。语文教学不能落入到“灌输式”教学的俗套之中,而要力图在教学活动中凸显出学生的自主性与主体性,打破语文教学一潭“死水”的困境。本文针对小学语文教学工作,提出了让小学语文教学焕发活力的三种途径,包括设计开放式的提问环节、积极运用多媒体技术以及合理组织小组讨论等具体内容。 相似文献
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语文科学是工具性与人文性的统一。语文教学不能落入到“灌输式”教学的俗套之中,而要力图在教学活动中凸显出学生的自主性与主体性,打破语文教学一潭“死水”的困境。本文针对小学语文教学工作,提出了让小学语文教学焕发活力的三种途径,包括设计开放式的提问环节、积极运用多媒体技术以及合理组织小组讨论等具体内容。 相似文献
15.
使用ASP编程和MSSQLServer2005数据库设计B／S结构的教学质量评价平台。实现了评价对象和评价主体的多元化,平台通过信度检测等有效性甄别措施保障数据的真实性．通过教师个人评价结果与团队和学科建设关联,达到强化教学评价的激励和导向功能、促进影响教学质量的软硬件环境整体改进的目的。 相似文献
16.
张军亮 《中华医学图书馆杂志》2014,(11):16-19
针对医学生的个性化差异,结合任务驱动教学的特点和过程,设计了基于任务驱动的个性化《医学信息检索》教学模式,论述了该教学模式“调研学生信息素养、分类教学、设计教学任务、完成教学任务、评价学生信息素养、知识应用”等具体的实施方法。 相似文献
17.
识字是掌握各种知识的基础,是开展其他学科教学的基础,因此,识字教学成为小学教学最重要的任务,识字教学问题也是小学语文教学首先要解决的一个关键问题。当前在识字教学中应当遵循识字规律,改进识字教学方法,培养学生识字能力,提高识字效率是低年级语文教师必须要完成的教学任务。 相似文献
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针对ASP.NET课程教学实施的特点,本文是作者在一年的五年制高职计算机ASP.NET课程教学过程和教学评价方面对任务教学进行了探索,对任务驱动型案例教学法实施的组织、实施、评价等关键环节做出了总结归纳,指出任务驱动型案例教学是适合在高职教育特别是计算机教育中推广和应用的新型教学方法。 相似文献
19.
创新能力的培养是素质教育的关键所在,语文教学中如何开展学生创新思维训练,是新课程标准下语文教学的主要任务。根据思维的特点,从教材出发,多角度、针对性地对学生加强创新思维训练,从而达到语文教学的终极目标。 相似文献
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口语交际是人们交流思想、传播信息、表达情感的重要工具。小学语文新课标强调,口语交际“要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力”。因此,加强口语交际能力的训练和培养成为小学语文教学的重要任务．是提高小学语文素养的重要组成部分。 相似文献