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混沌（chaos）理论对自主动学习的指导作用 总被引：1，自引：0，他引：1
混沌理论说明并解释了自然界中原有的许多被忽略和认为无法解释的非线性发展，也为政治、社会、经济、教育等复杂、动态、混沌的结构体系提供了一套合理的解释。本文在介绍混沌理论和自主学习特征的基础上，分别就混沌理论中的蝴蝶效应、分形及吸引子对自主学习的指导作用进行了分析和探讨，以期对自主学习具有一定的指导作用。 相似文献
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蒋进 《扬州大学学报(高教研究版)》2011,15(1):93-96
混沌理论作为21世纪教育科学研究的理论基础之一,给传统学习观带来巨大冲击。混沌理论对个别化学习初始条件确定、学习目标制定、学习过程控制、学习评价有效性等方面都有积极的指导作用。理解和掌握一些基于混沌法则的学习技能能够更好地适应现代社会的复杂性。 相似文献
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混沌理论与新课程理念下的教学设计 总被引：1，自引：0，他引：1
混沌理论不仅是物理学、数学理论的发展，同时也是社会科学与自然科学完美结合的理论。新课程理念下的教学设计过程充满了混沌，混沌理论对现代教学设计具有重要的指导作用。应当掌握混沌理论系统及其特征．并从教学设计与蝴蝶效应、元认知学习与分形等方面明确混沌理论在现代教学设计中的应用。 相似文献
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自主学习与高素质新型军事人才的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
本文分析自主学习理论的内涵及特点,论述自主学习理论对于军校教学改革、实现人才培养目标、提高学习效率具有重要指导作用;指出军校开展自主学习必须做好三个方面的工作:转变教员观念和角色,建设良好的自主学习环境,构建学员自主学习平台. 相似文献
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在对国内外高等院校学生自主学习能力的培养方法和理论进行了调查和分析研究后,提出了针对中国高校英语专业学生自主学习能力培养的具体策略。即通过改革现行课程教学体系,积极发挥教师的指导作用,结合研究性教学与多媒体与网络辅助式教学等手段展开对学生自主学习能力的培养,使学生成为具备自主学习意识及能力的英语学习者。 相似文献
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建构主义学习理论对青少年音乐艺术手风琴教学有很好的指导作用.该文首先对建构主义理论进行了解释,对建构主义理论下的青少年手风琴教学方法进行了研究探讨. 相似文献
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混沌式教学设计与实践 总被引：3，自引：1，他引：3
《中国教育信息化》2007,(15)
本文提出了一种基于混沌理论的"混沌式"教学模式,介绍了这种模式在《信息安全》课程群教学中的应用案例。实践表明:该模式在发挥学生自主学习的积极性和创造性、扩大课堂教学信息量方面效果明显。 相似文献
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内隐学习理论对大学外语主体教育有重要的启示意义。主要表现在：内隐学习理论对培养当代大学生探究精神、自主学习精神、人文精神、跨文化主体意识和自审意识有指导作用;内隐学习理论还可以加深教师对英语教学本质的认识,同时为更新教学观念、教学方法及策略提供了理论支持。 相似文献
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混沌理论给我们理解人的复杂心理提供了一个全新的视角.依照混沌理论的观点,人的心理的本质是非线性的,而大学新生入学适应的不稳定状态,正是更高阶段有序心理结构出现的动力学基础.混沌理论对做好大学新生入学适应工作具有重要的启示和指导作用. 相似文献
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外语自主学习理论与实践在国内外已经迅速发展,得到广泛应用。在外语自主学习过程中,教师对于学生的自主学习有很重要的指导作用。本文通过探讨教师角色在外语自主学习过程中起到的作用,揭示教师作为中介角色与角色的变化对学生取得良好的学习效果打下了一定的基础。 相似文献
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混沌式教学设计与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
本文提出了一种基于混沌理论的＂混沌式＂教学模式,介绍了这种模式在《信息安全》课程群教学中的应用案例。实践表明：该模式在发挥学生自主学习的积极性和创造性、扩大课堂教学信息量方面效果明显。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(1)
认知学习理论被广泛应用于外国语教学中,该理论确认了学习者自主学习能力的重要性,强调了人在学习认知的过程中所占有的主导地位。本文将简述认知学习理论的背景以及发展方向,分析其对韩国语教学的启示以及指导作用。 相似文献
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孙华 《蒙自师范高等专科学校学报》2009,7(1)
混沌学是社会科学和自然科学完美结合的理论,20世纪70年代末混沌学的理论已渗透至教学设计研究领域,对现代英语教学设计具有重要的指导作用。英语教学活动是一个动态的过程设计,应当掌握混沌学的理论,利用其特征如蝴蝶效应、分形、奇异吸引子等理论来思考,从而拓宽现代英语教学设计研究的视野。 相似文献
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词汇习得是大学英语教学的重要一环。本文从元认知知识、元认知体验和元认知调控三个方面阐述元认知理论对大学英语词汇习得的指导作用,强调元认知理论建构下的学生自主学习。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(12)
学习分类是能解释大多数课堂教学的基本理论之一。美国著名的教育心理学家罗伯特·加涅以信息加工模式来探讨学习活动,他提出的学习结果分类理论对国内外普通教育界产生了深远影响。加涅兼取行为主义和格式塔心理学两派理论的长处,重新审视、完善了自己的学习理论,并试图将研究成果运用到教育实践。大学生英语自主学习是英语教学实践和时代发展的需要,本文重点探讨加涅的学习结果理论对大学生英语自主学习的启示。 相似文献
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教育的根本目的是使学生成为独立、自主、有效的学习者。随着信息社会的发展和建立学习型社会的要求,培养学习者的自主学习能力变得越来越重要。本文解释了英语学习策略的内涵,重点分析了自主学习理论和自主学习能力的培养,认为学习策略的认知有助于学生自主学习能力的提高。 相似文献
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混沌理论在现代企业管理中的运用研究 总被引：5，自引：0，他引：5
张铁山 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(3):30-34
混沌理论是一种交叉学科的理论，当今它日益渗透到自己科学和社会科学各个领域，对两大科学的发展起到了重要的作用。依据混沌基本特点，把现代混沌理论与现代企业的管理有机地结合起来并把它作为一种新兴的管理方法论，这对现代企业管理中的预测，决策，组织设计，领导管理等都提供了重要的指导作用。 相似文献
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教育的宗旨在于培养自主的学习者,即能够进行自主学习并形成终身学习能力和习惯的学习者,课堂就应该更多地关注学生的自主,以学生为中心来研究课堂教学,为学生今后的发展服务,而三所课改名校（洋思中学、东庐中学和杜朗口中学）的成功为如何在信息技术课堂实行自主性学习教学模式提供了理论基础和实践指导作用。 相似文献