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1.
《中学政治教学参考》2020,(9)
共享发展是新时代生态小康社会建设的基本遵循。共享发展体现以人民为中心的价值取向、契合社会主义制度的本质要求、恪守公平正义的核心价值追求,是新时代生态小康社会建设的逻辑必然。共享发展彰显回应生态小康社会矛盾的新变化、践行释放生态生产力的新任务、满足人民共享生态成果的新需要,是生态小康社会建设的时代诉求。共享发展表征出的强化生态小康社会建设的顶层设计、丰富生态小康社会建设的科学理论、明晰生态小康社会建设的实现路径,是新时代生态小康社会建设的价值引领。 相似文献
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习近平文化思想是新时代中国共产党文化建设的重要成果,是新时代文化建设实践基础的理论升华。习近平文化思想涉及文化建设的方方面面,既有理论观点上的创新和突破,又有文化工作布局上的部署要求,明体达用、体用贯通,共同构成一个不断开放发展的科学体系。习近平文化思想有一个不断丰富和发展的过程,它进一步明确了中国特色社会主义文化的主体性,系统阐述了中国特色社会主义文化建设的重大理论和现实问题,深化拓展了中国特色社会主义文化建设的内容和领域,实现了对马克思主义文化思想和中国共产党文化理论的思想升华。 相似文献
3.
蔡思复 《衡阳师范学院学报》2005,26(2):27-30
小康社会是一个包括经济、社会、文化、政治和人的全面发展的社会，为了实现全面建设小康社会新的奋斗目标，必须实现发展观的理论创新。只有实行全面、协调、可持续发展的新发展现，才能实现全面建设小康社会的目标。因此新发展现是以人为本的科学的发展现，是发展现的科学发展。 相似文献
4.
《中学政治教学参考》2016,(21)
党的十八届五中全会提出了五大发展理念,共享发展理念是其重要内容,是适应我国社会主义建设要求而提出的重要发展理念。共享发展理念是建设中国特色社会主义题中应有之义,对于中国梦的铸就、全面建成小康社会的实现、社会主义和谐社会的构建和社会主义文化事业建设,均发挥着强有力的价值导向作用。它所包含的时代价值,是凝聚人民力量、实现中华民族伟大复兴的重要法宝。 相似文献
5.
习近平文化思想是新时代新征程指导文化工作的强大思想武器和科学行动指南。习近平文化思想具有鲜明的人民立场,源于马克思主义理论和中国共产党文化观的人民性品格、中华优秀传统文化蕴含的民本理念和新时代坚守以人民为中心的文化工作实践。文化建设、发展和繁荣要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,文化建设依靠人民、文化发展为了人民、文化发展成果由人民共享、文化发展成效由人民评判是习近平文化思想人民立场的核心要义。践行习近平文化思想人民立场,要坚持党对文化工作的全面领导,保证人民立场的价值取向;尊重人民主体地位,发挥人民群众在文化建设中的作用;提升文化服务效能,不断增进人民的文化福祉;推进文化领域制度建设,切实保障人民群众的文化权益;坚持“以文化人”,助力实现中华民族伟大复兴。 相似文献
6.
《安庆师范学院学报(社会科学版)》2020,(5):123-128
新发展理念为新时代高职院校教师专业发展确立了科学的行动指南和正确的价值引领。在新发展理念的引领下,实现高职院校教师专业发展,要坚持创新发展,不断推进理论创新、制度创新、科技创新以及文化创新等各方面的创新;坚持协调发展,把握好发展的重点,实现高职教师的整体发展;坚持绿色的发展理念,加强师德建设,营造绿色的学术生态,建设先进的学校文化;坚持开放发展,实现高职教师的合作共赢;坚持共享发展,保证高职院校教师的平等发展。 相似文献
7.
《中学政治教学参考》2019,(25)
<正>习近平新时代中国特色社会主义思想,是新时代坚定文化自信、推动文化繁荣、建设文化强国的理论武器和科学指南。这一重要思想系统回答了在新时代,什么是中国特色社会主义文化、为什么要发展中国特色社会主义文化、怎样发展中国特 相似文献
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习近平文化思想高屋建瓴、内涵深刻，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，是我国新时代宣传思想文化工作的根本指导与科学指南，丰富发展了马克思主义文化理论。要深入学习领悟习近平文化思想，结合时代发展特征与实践需要，进一步明确当前聚焦把握用党的创新理论武装全党、教育人民的首要任务，承担好推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明这一新的文化使命，按照“七个着力”的具体工作部署与实践方法，开创新时代宣传思想文化工作新局面。 相似文献
9.
孙娜 《昭通师范高等专科学校学报》2004,26(4):1-4
马克思的交往理论是马克思哲学的重要内容,其内涵表明它是客观现实性与主体能动性、社会发展与人的发展的有机统一,它为全面建设小康社会提供了理论基础.当代中国小康社会的经济、政治、思想文化的全面建设,以及人的全面发展,需要中国与世界交往的纵深发展. 相似文献
10.
<正>习近平文化思想，是新时代党领导文化建设实践经验的理论概括和科学总结，是对马克思主义文化理论的进一步丰富和发展，是习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇。在新时代新征程的历史背景下，深刻领会习近平文化思想的核心要义，对于我们继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，具有十分重要的意义。 相似文献
11.
董雅文 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2006,28(1):35-36
科学发展观为我国全面建设社会主义和谐社会提供了方法和理论指南,它以其广泛而丰富、科学而务实的和谐内涵昭示着我国经济、社会、个人、自然四位一体和谐发展的新时代的到来。我们必须深刻领会它的和谐内涵,并在实践中科学的运用,以期实现全面、协调、可持续的发展,实现建设社会主义和谐社会的伟大目标。 相似文献
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社会变迁要求法律文化变迁，小康社会应是法治社会，没有法治就不能实现全面小康社会。而要建设法治社会不仅要健全法律制度，更重要的是加强法律文化建设。建设有中国特色社会主义法律文化无疑是全面建设小康社会的一项重要任务。对此，必须适应小康社会经济、政治、文化发展的需要，大力推进法律观念转变和法律理论的创新，建立法治主义的法律文化。 相似文献
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党的十六大提出的“全面建设小康社会，必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明”。社会主义精神文明包含思想道德建设和教育科学文化建设。发展科学技术、弘扬科学精神，提高科学素质是社会主义精神文明建设的基本任务之一。科学的精神是一种理性的求真精神、求是精神，其内涵反映了实事求是，它具有批判性、创造性和实践性的特征。 相似文献
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张鹏伟 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(7)
社会主义新农村建设是指在社会主义制度下,按照新时代的要求,对农村进行经济、政治、文化和社会等方面的建设,最终实现把我国农村建设成为生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村的目标。如何更好地进行社会主义新农村建设,对实现全面建设小康社会目标意义重大。 相似文献
15.
查干巴拉 《呼伦贝尔学院学报》2006,14(3):32-34
全球化迅猛发展,我们要与时俱进、认清形势、高度重视它为我国的文化建设带来的机遇和挑战,把小康社会的文化建设放在全球化的坐标中进行科学的历史定位,从而制定相应的文化发展战略。本文对当代全球化的文化内涵、全球化为我国文化建设带来的机遇和挑战、全球化条件下我国小康社会文化建设的抉择与对策等方面进行了初步的探讨。 相似文献
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人民是党的力量源泉,依靠人民力量是党执政兴国的深厚根基,集中表现为人民力量是党创造历史伟业、推进理论创新、推动社会发展、增强文化自信的源泉。百年来,人民力量为党巩固长期执政基础、战胜重大风险挑战、加强基层社会治理、实现民族伟大复兴提供重要保障。新时代,坚持用科学理论武装人民、用优良作风取信于民、用主流文化凝聚人民、用共享发展造福人民,是厚植人民力量的实践路径。 相似文献
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逻辑经验主义根据科学与文化发展的实际需要,力图实现科学在方法、语言、定律、社会建制和文化实践上的统一.虽然逻辑经验主义的统一科学纲领因为自身的理论局限和历史条件制约,最终没有完成它允诺的使命,但是,该统一科学纲领不仅促进了科学与人文的交流,而且切实推进了同时代自然科学与人文文化的发展.逻辑经验主义深刻影响了当代的统一科学运动,为新时代科学与人文的合作与交融留下了重要的思想遗产. 相似文献
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肖立新 《江西广播电视大学学报》2023,(2):3-9
共同富裕理论的发展不是一蹴而就的，它的成熟有一个过程。共同富裕不是平均主义的富裕，它是指社会物质财富、精神财富和公共服务的共建、共享。只有按照新发展理念，大力推动政治、经济、文化、社会和生态发展到一定水平，具备了共同富裕实现的条件，再采取正确的策略，建立科学的评价指标体系对共同富裕进行评价，不断找出其在推进过程中存在的问题并及时修正它，我们才能全面实现中国特色社会主义的共同富裕，全面推进实现全体人民共同富裕的中国式现代化建设。 相似文献